제12과 교사 자료

예수 그리스도의 가르침에서 순수한 진리를 찾는다

러셀 엠 넬슨 회장은 이렇게 말했다. “그리스도의 순수한 교리는 강력한 힘을 지니고 있습니다. 이 교리를 이해하고 삶에서 실천하고자 하는 모든 사람의 삶은 변화하게 됩니다.”(“순수한 진리, 순수한 교리, 순수한 계시”, 『리아호나』, 2021년 11월호, 6쪽) 이번 수업에서 학생들은 자신의 삶이 예수 그리스도의 가르침에 의해 어떤 영향을 받았는지 이야기할 기회가 있을 것이다. 또한 그들은 복음이 갖는 의미에 대해 토론하고, 복음대로 생활하는 것에 더욱 집중하기 위해 무엇을 할 수 있을지 생각해 보라는 권유를 받게 될 것이다.

교수 제언

예수 그리스도는 삶을 변화시키는 진리를 가르치신다.

아래 그림이나 예수 그리스도께서 가르침을 베푸시는 다른 그림을 보여 주고, 학생들에게 “[예수 그리스도께서] 지금까지 살았고 또한 앞으로 살게 될 모든 사람 가운데 가장 위대한 교사”라고 생각하는 이유를 이야기해 보라고 한다.(제프리 알 홀런드, “가르침, 설교, 병고침”, 『리아호나』, 2003년 1월호, 13쪽)

의미 있는 토론이 이어질 수 있도록 다음 중 몇 가지 질문을 할 수 있다.

• 구주의 가르침을 들었던 사람들은 그로 인해 어떤 영향을 받았는가?(수업 준비 자료 섹션 1에 나오는 몇 가지 사례를 살펴볼 수 있다.) 그분의 가르침은 여러분의 삶에 어떤 영향을 주었는가?

• 예수 그리스도의 가르침이 우리 삶에 깊고 지속적인 영향력을 미치게 하고 싶다면 우리는 어떻게 해야 하는가?(요한복음 3:21; 7:17; 13:17 및 수업 준비 자료 섹션1에 있는 홀런드 장로의 말씀을 살펴볼 수도 있다. 그런 다음, 학생들에게 다음과 유사한 원리를 찾아보게 한다. 주님의 가르침을 행동으로 옮길 때, 우리는 그 가르침의 참됨을 알 수 있으며, 더 큰 빛을 지니게 되고, 행복을 경험할 수 있다.)

학생들에게 수업 준비 자료 섹션 1에서 구주의 가르침 중 자신의 삶에 영향을 주었던 가르침 하나를 고르도록 권유받았다는 사실을 상기시켜 준다. 그들은 또한 자기 삶과 관련이 있다고 생각하는 가르침을 찾아보았을 수도 있다. 학생들에게 시간을 주고 자신이 준비한 내용과 수업 준비 자료 섹션 1의 관련 질문 세 가지를 되짚어 보게 한다. 이 활동을 준비해 오지 않은 학생이 있다면 그들이 나눌 수 있는 구주의 가르침을 찾아보도록 권한다.

학생들에게 자신이 고른 예수 그리스도의 가르침을 이야기하고 수업 준비 자료의 세 질문 중 한 개 이상에 답해 보라고 권유한다. 이 활동은 반 전체가 함께 할 수도 있고, 소그룹으로 나누어서 돌아가며 이야기해 보게 할 수도 있다.

예수 그리스도는 니파이인들에게 당신의 복음이 갖는 의미를 가르치셨다.

다음 시나리오를 함께 읽는다.

어밀리아는 여러 해 동안 교회를 떠나 있다가 최근에 돌아왔다. 사람들이 친절하게 대해 주었지만, 그녀는 말씀이나 공과를 들을 때면 따라가지 못해 좌절감을 느낄 때가 많다. 어느날 어밀리아가 실망스러운 목소리로 이렇게 말한다. “얼마 전에 누군가가 복음은 ‘기쁜 소식’을 의미한다고 하던데, 나는 그 말에 공감하기 어려워. 복음은 복잡하게만 들리고, 요구하는 것도 너무 많다고 생각해. 그게 축복이라기보다는 도리어 짐처럼 느껴져.”

• 말씀이나 공과, 복음 토론 중에 어밀리아처럼 느끼는 사람이 있다면, 어떤 일이 있을 수 있을까?

• 어밀리아가 복음의 의미와 목적에 대해 오해하고 있는 부분이 있다면, 그것은 무엇일까?

우리의 가르침과 학습을 향상한다

학생들과 함께 배운다. 사제술의 끔찍한 결과를 경험한 후, 충실하게 남아 있었던 앨마 시대의 교회 회원들은 믿음이 “확고부동”했으며,(앨마서 1:25) “전파하는 자가 듣는 자보다 나을 것이 없고, 가르치는 자가 배우는 자보다 더 낫지 아니”하며 “이같이 그들이 모두 동등하”다는 것을 깨달았다.(앨마서 1:26) 학생들을 여러분 자신과 동등한 존재로 대한다면, 여러분은 열린 마음으로 그들과 함께, 그리고 그들에게서 배울 수 있을 것이다. 여러분이 진심으로 학생들의 생각과 감정에 관심이 있음을 나타내 보일 때 그들이 어떻게 느낄지 깊이 생각해 본다.

학생들에게 제3니파이 27장 13~14, 19~21절을 살펴보고, 구주께서 가르치신 복음의 핵심 요소들을 찾아보라고 한다.

의미 있는 토론을 장려하기 위해 다음과 같은 질문들을 던질 수 있다.

• 구주에 따르면, 복음의 기본 요소는 무엇이며 그분의 복음대로 생활하는 궁극적인 축복은 무엇인가?(학생들이 다음 진리를 파악할 수 있도록 돕는다. 예수 그리스도에 대한 신앙을 행사하고, 회개하고, 침례를 받고, 성신의 은사를 받고, 끝까지 견디면, 우리는 마지막 날에 하나님 앞에 흠없이 설 수 있다.)

• 예수 그리스도를 복음의 중심에 둔다면, 어밀리아가 복음을 바라보는 관점과 감정은 어떻게 달라지겠는가? 구주께 초점을 맞추었을 때 여러분이 복음에 대해 생각하고 그에 따라 생활하는 방식은 어떻게 달라졌는가?

• 우리가 예수 그리스도와 그분 복음의 기본 요소에 집중하지 않을 때, 어떤 어려움을 겪을 수 있는가?(수업 준비 자료 섹션 2에 나오는 다니엘 케이 저드 형제의 말씀을 살펴보는 것도 좋을 것이다.) 여러분이 복음의 기본에 집중하지 못하게 하는 것들에는 어떤 것들이 있는가? 여러분이 복음의 기본에 집중하는 데 가장 도움이 된 것은 무엇인가?

학생들에게 수업 준비 자료 섹션 2의 디이터 에프 우흐트도르프 회장의 말씀을 살펴보고, 복음의 기본 원리와 적용에 초점을 더 잘 맞추기 위해 무엇을 할 수 있을지 적어 보라고 한다.

또한 복음에 따라 생활하려고 노력할 때 가장 중요한 것에 초점을 두기 위해 무엇을 할 수 있을지 기꺼이 이야기하고 싶은 사람이 있는지 물어볼 수도 있다.

수업을 마무리하기 위해, 여러분이나 학생 중 한 명이 예수 그리스도의 영원한 복음에 따라 사는 것의 기쁨과 그에 깃든 권능에 대해 간증할 수 있다.

다음 수업을 위한 제언

주중에 학생들에게 다음과 같은 메시지를 보낼 수 있다. “동영상 Be a Minister: Become Part of Someone’s Life[성역자가 된다는 것: 그 사람의 삶의 일부가 된다는 것]을 시청하고, 제13과 수업 준비 자료에서 성역에 관해 무엇을 배울 수 있는지 생각해 본다.