예수 그리스도의 충실한 제자가 되기 위해 힘써 노력한다

예수 그리스도의 충실한 제자가 되는 것은 모든 노력을 기울일 가치가 있다. 왜냐하면 “그분의 길은 이생에서는 행복으로 인도하고 장차 올 세상에서는 영생으로 인도하는 길”이기 때문이다.(“살아 계신 그리스도: 사도들의 간증”, ChurchofJesusChrist.org) 본 과에서 학생들은 주님께서 당신의 제자들에게 무엇을 요구하시는지 파악하게 될 것이다. 그들은 또한 더 헌신적이고 충실한 예수 그리스도의 제자가 되기 위해 무엇을 할 수 있을지 생각해 보게 될 것이다.

교수 제언

예수 그리스도께서는 우리에게 당신의 제자가 되라고 권유하신다

예수께서 사도들의 발을 씻겨 주시는 그림을 보여 주고, 학생 한두 명에게 만일 구주께서 자기 발을 씻겨 주신다면 어떤 마음이 들지 이야기해 달라고 한다.

다음 질문을 보여 준 다음, 학생들에게 다음 질문들을 잠시 숙고해 보라고 할 수 있다.

구주께서 사도들에게 하신 행동을 통해 그분의 속성에 대해 무엇을 배울 수 있는가? 그리스도와 같은 자질들을 어떻게 하면 더 잘 본받을 수 있을까?

이러한 유형의 질문들은 우리가 예수 그리스도의 더 나은 제자가 되기 위해 힘써 노력할 때 자문해 볼 수 있는 질문이라고 설명한다. 그리스도의 제자는 구주를 따르고 그분의 가르침대로 사는 사람을 뜻한다.(교리와 성약 41:5 참조) 구주께서는 사도들의 발을 씻기신 후, 제자가 되는 것에 대해 더 가르치셨다.

학생들이 요한복음 13장 14~17절, 34~35절 및 14장 15절을 복습하며 다음 문장을 완성하게 한다. 예수 그리스도의 제자는 …

몇몇 학생에게 완성된 문장을 발표하게 한다. 예를 들면 다음과 같은 말로 완성할 수 있다. “다른 사람에게 봉사한다”, “다른 사람을 사랑한다”, “그분의 계명을 지킨다” 반원들이 답하면 여러분은 다음과 같이 후속 질문을 할 수 있다.

경전이나 여러분의 삶에서 이러한 제자의 모범을 보여 준 사람은 누가 있는가? 그 사람의 모범은 여러분에게 어떤 영향을 미쳤는가?

우리의 가르침과 학습을 향상한다

학생들에게 자기평가의 기회를 제공한다. 자기평가는 개인의 발전에 유익한 도구가 될 수 있다. 하지만 어떤 경우에는 그 때문에 학생들이 죄책감을 느끼거나 낙담할 수도 있다. 학생들에게 다음 자기 평가를 작성하는 동안 인내심을 가지고 스스로를 존중하라고 상기시킨다. 주님은 “내가 너희 연약함을 긍휼히 여길 것임이라”라고 말씀하셨다.(교리와 성약 38:14)

다음 자기평가 유인물을 보여 주거나 학생들에게 복사해서 나눠 줄 수 있다.

제자 됨 자기평가

『예수 그리스도와 그분의 영원한 복음 교사 자료』—제25과

각 문항을 깊이 생각하고 다음 기준치를 이용하여 자신을 평가한다. 1 = 전혀 동의하지 않음, 2 = 다소 동의하지 않음, 3 = 동의도 반대도 하지 않음, 4 = 다소 동의함, 5 = 매우 동의함

나는 예수 그리스도의 제자가 되기 위해 진심으로 힘써 노력한다.
나는 매일 구주의 계명을 지키려고 노력한다.
나는 예수 그리스도처럼 내 주변 사람들을 사랑하고 그들에게 봉사하려고 노력한다.
나는 구주를 따르기 위해 세속적인 욕망을 버리려고 힘써 노력한다.

학생들이 자신의 응답을 기록할 시간을 가지고 나면, 이 자기평가를 통해 무엇을 배웠는지 몇 분 동안 숙고해 보게 한다.

구주께서는 부유한 젊은 관원에게 자기평가를 해 보도록 권유하셨다고 학생들에게 이야기한다. 한 학생에게 이 청년의 이야기를 요약하게 하거나,(수업 준비 자료 섹션 2 참조) “그리스도와 부유한 젊은 관원”(2:26)을 시청할 수 있다.

2:25

“아직도 무엇이 부족하니이까?”라는 질문에서 중요한 점은 무엇인가?(마태복음 19:20) 예수 그리스도의 모든 제자가 이 질문을 하는 것은 왜 중요한가?

학생들에게 마가복음 10장 21절을 읽고, 마가가 이 부유한 젊은 관원에 대한 구주의 감정을 어떻게 묘사했는지 찾아보라고 한다.

구주의 사랑을 느끼는 것은, 자신에게 바꾸어야 할 것이 있음을 발견했을 때 우리에게 어떻게 도움이 될 수 있는가?
“자기 십자가를 지고” 예수 그리스도를 따른다는 것은 무슨 의미인가?(경전 부록의 조셉 스미스 역 성경, 마태복음 16장 25~26절 및 수업 준비 자료 섹션 2에 있는 울리세스 소아레스 장로의 말씀을 살펴볼 수도 있다.)

그런 다음 학생들에게 수업 준비 자료 섹션 2에 있는 래리 알 로렌스 장로의 말씀을 살펴보라고 할 수 있다. 학생들에게 다음 질문들을 보여 주며, 그들과 가장 관련이 있다고 생각하는 질문에 대해 자기 생각을 기록해 보게 한다.

나의 영적인 발전을 가로막는 것은 무엇인가?
어떻게 하면 내 십자가를 지고 주님을 따르려는 열망을 그분께 보여드릴 수 있을까?
내가 예수 그리스도의 더 나은 제자가 되기 위해 지금 희생해야 한다고 생각되는 것이 있는가?

주님께서는 제자들을 강하게 하신다.

제임스 이 파우스트 회장의 다음 말씀을 보여 주고, 제자가 되는 대가를 기꺼이 치르려는 사람들에게 약속된 축복을 찾아보라고 할 수 있다.

많은 사람들은 제자가 되는 대가가 너무 높으며 부담이 된다고 생각합니다. 어떤 사람들에게 그것은 너무 많은 것을 포기하는 것을 뜻합니다. 그러나 그 십자가는 보이는 것처럼 무겁지 않습니다. 순종함으로써 우리는 그것을 지고 갈 더 큰 힘을 얻게 됩니다.

“수고하고 무거운 짐 진 자들아 다 내게로 오라 내가 너희를 쉬게 하리라

나는 마음이 온유하고 겸손하니 나의 멍에를 메고 내게 배우라 그리하면 너희 마음이 쉼을 얻으리니

이는 내 멍에는 쉽고 내 짐은 가벼움이라.”(마태복음 11:28~30) (제임스 이 파우스트, “제자가 됨”, 『리아호나』, 2006년 11월호, 22쪽)

학생들에게 짝과 함께 또는 소그룹으로 로마서 8장 16~18, 28, 35, 38~39절을 복습하게 할 수 있다. 그들에게 제자가 되는 것이 어렵다고 느껴질 때 도움이 될 만한 진리를 찾아보라고 한다.(학생들은 다음과 같은 진리를 찾아낼 수 있다. 우리가 충실한 제자라면, 예수 그리스도와 공동 상속자가 되어 그분과 함께 영광을 받을 수 있다. 우리가 하나님을 사랑한다면, 우리의 유익을 위하여 모든 것이 함께 역사할 것이다.)

반원들이 자신이 찾은 진리를 나누는 동안 다음 질문들을 할 수도 있다.

예수 그리스도와 공동 상속자가 되리라는 믿음은 충실한 제자로 남는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?(니파이후서 9장 18절을 복습해도 좋다. 공동 상속자는 다른 상속자와 동등한 상속을 받는다는 점을 지적하는 것이 중요할 수 있다.[교리와 성약 76:50, 55~59 ; 84:38 참조])
제자가 되는 길이 힘들 때, 하나님에 대한 여러분의 사랑과 여러분에 대한 그분의 사랑은 여러분을 어떻게 지탱해 주었는가?

수업을 마치기 위해 수업 시간에 토론한 제자 됨의 원리에 관한 간증을 나눌 수 있다. 또는 제일회장단에서 봉사할 당시 디이터 에프 우흐트도르프 회장이 전했던 “기쁜 마음으로 복음 생활을 합시다”(1:40)를 시청할 수 있다.

1:40

다음 수업을 위한 제언

학생들이 다음 공과를 위한 수업 준비 자료를 읽도록 격려하기 위해 다음과 같이 그리스도와 같은 속성에 대한 간단한 메시지를 보낼 수도 있다. 제26과 수업 준비 자료에 관한 공부의 질을 높이기 위해 “그리스도와 같은 성품”(2:53)을 시청할 수 있다.

2:53