“너희로 예수께서 …… 그리스도이심을 믿게 하려 함이요”

이사야 61:1~3; 조셉 스미스 역 성경, 누가복음 3:4~11; 요한복음 1:1~14, 20:31

목적

반원들이 신약전서를 공부함으로써 예수 그리스도에 대한 그들의 간증을 강화시키도록 격려한다.

준비 사항

다음 성구를 읽고, 깊이 생각하고, 그 성구에 대해 기도한다.
1. 이사야 61:1~3. 조셉 스미스 역 성경, 누가복음 3:4~11. 구주의 사명에 대한 이사야와 침례 요한의 예언.
2. 요한복음 1:1~14, 20:31. 사도 요한이 예수 그리스도가 ‘참 빛’이심을 증거함. 그는 그의 간증을 기록하는 목적이 다른 사람으로 하여금 ‘예수가 그리스도이심을 믿게 하려 함’이라고 선언함.
반원의 수만큼 신약전서 반원 학습 지도서(35682 320)를 구한다.(와드에서는 연례 교과 과정을 위한 교재를 주문할 때, 이 학습 지도서들을 함께 주문해야 한다. 감독단의 일원은 주일학교 회장단에게 그것들을 전해 주어야 한다.)
주의 집중 활동을 활용하려고 한다면, 몇몇 반원들에게 신약전서에서 자신이 좋아하는 구절을 읽거나 요약하고, 왜 그 구절이 그들에게 영감을 주거나 도움을 주는지 그 이유를 설명하도록 부탁한다.
다음 그림들을 구할 수 있다면 공과 중에 사용하도록 한다. 그리스도의 탄생에 관한 예언을 기록하는 이사야(62339: 복음 그림 패킷 113), 광야에서 전도하는 요한(62132: 복음 그림 패킷 207). 주의 집중 활동을 활용하려고 한다면 다음에 나와 있는 신약전서의 사건을 묘사하는 몇 개의 그림들도 가져오도록 한다. 맹인을 고치심(62145: 복음 그림 패킷 213), 마리아와 부활하신 주님(62186: 복음 그림 패킷 233)
가르침을 위한 제언: 반원들이 매주 독서 과제를 마치고 그들이 읽은 것에 대해 토론할 준비를 갖추고 공과에 임할 수 있도록 권유한다. 이 준비 과정은 “전도하는 자와(진리의 영으로) 받는 자는 서로를 이해하고 둘 다 교화되며, 함께 기뻐하느니라”(교리와 성약 50:22)라고 하신 주님의 약속을 성취하는 데 도움을 줄 것이다.

공과 전개 제언

주의 집중 활동

적절한 경우, 공과를 시작하기 위해 다음 활동이나 여러분 자신이 준비한 활동을 활용한다.

신약전서에 나오는 사건들을 묘사하는 그림들을 보여준다.

반원들에게 다음 질문에 대해서 생각해 보라고 한다.

주의 집중 활동

신약전서에 나오는 이야기나 가르침 중에 특별히 여러분에게 영감을 주거나 도움을 주었던 것은 어떤 것이 있는가?

반원들에게 잠시 생각할 시간을 준 뒤에 미리 지명받은 반원들에게 신약전서에서 좋아하는 구절을 읽거나 요약하도록 부탁한다. 다른 반원들이 그들이 좋아하는 구절을 발표하기를 원하면 그들 중 몇몇에게 발표할 수 있게 한다.

금년에 신약전서를 가르치고 공부할 수 있는 것에 대한 교사 자신의 느낌을 이야기한다. 올해 신약전서 공부의 목적은 반원들이 예수 그리스도에 대한 그들의 신앙을 강화시키고 그분의 생애와 사명에 대해 좀 더 친숙해질 수 있게 하기 위함이라는 것을 설명한다.

성구 토론과 적용

다음 성구를 가르치면서, 그러한 성구들이 일상 생활에 어떻게 적용되는지를 토론한다. 반원들에게 성구에 나와 있는 영적인 원리와 관련된 경험을 나누도록 격려한다.

1. 구주의 사명에 대한 이사야와 침례 요한의 예언

다음 성구를 읽고 토론한다. 이사야 61:1~3; 조셉 스미스 역 성경, 누가복음 3:4~11.

그리스도의 탄생에 관한 예언을 기록하는 이사야의 그림을 보여준다. 우리가 구주의 사명에 대해 예언했던 이사야와 다른 사람들의 기록을 배움으로써 예수 그리스도에 대한 간증과 신약전서에 대한 사랑을 더욱 강화시킬 수 있다는 점을 설명한다.

이사야 61장 1~2절에는 구주의 사명에 대한 어떤 측면이 묘사되어 있는가?(반원들의 대답을 칠판에 적는다. 답에는 아래와 같은 것들이 포함될 수 있다.)
1. “가난한 자에게 아름다운 소식을 전하게 하려 하심”(1절)
2. “마음이 상한 자를 고치며”(1절)
3. “갇힌 자에게 놓임을 선포하며”(1절)
4. “모든 슬픈 자를 위로함”(2절)
예수님은 이러한 예언들을 어떻게 성취시키셨는가?(반원들이 경전에 나오는 예를 인용하거나 개인적인 경험들을 나누도록 권유한다.)

예수님께서 그분의 성역을 시작하시면서 자신이 메시야임을 알리시기 위해 이 성구를 인용하셨다는 것을 지적한다.(누가복음 4:16~21, 제6과 참조)

광야에서 전도하는 요한의 그림을 보여준다. 침례 요한은 예수님께서 지상에서의 성역을 시작하시기 바로 직전에 구주의 사명에 대하여 예언했다는 것을 설명한다.
침례 요한은 구주의 사명을 어떻게 묘사했는가?(조셉 스미스 역 성경, 누가복음 3:4~9 참조. 반원들의 대답을 칠판에 적는다. 이 구절들에 대한 조셉 스미스 역 성경을 구할 수가 없다면 아래의 예언들을 나열한다.)
1. “세상의 죄를 없애며”(5절)
2. “이방 나라들에 구원을 가져 오시며”(5절)
3. “잃어버린 자들을 함께 모으시리니”(5절)
4. “이방인에게 복음을 전파할 수 있게 하시고”(6절)
5. “어둠 속에 앉아 있는 모든 자에게 …… 빛이 되시며”(7절)
6. “죽은 자로부터 부활을 가져 오시고”(7절)
7. “모든 자에게 공의를 베푸시며”(9절)
8. “모든 경건하지 아니한 자들에게 그들이 범한 그들의 경건하지 않은 행위들을 깨닫게 하시리니”(9절)
예수님께서는 어떻게 이러한 예언들을 성취시키셨는가?(반원들이 경전에 나오는 예를 인용하거나 개인적인 경험들을 나누도록 격려한다.)
예수님께서 우리를 위해 하신 일들에 대해서 생각해 볼 때 어떤 느낌이 드는가? 예수님께서 우리를 위해 이러한 일들을 행하시지 않았더라면 우리의 삶은 어떻게 되었을까?

2. 사도 요한은 예수 그리스도가 “참빛”이라고 증거함.

다음 성구를 읽고 토론한다. 요한복음 1:1~14, 20:31.(조셉 스미스 역 성경, 요한복음 1:1~14을 활용한다. 경전 안내서 330쪽에 나와 있다.)

요한복음 1장 1~3, 14절로부터 우리는 예수 그리스도에 대해 무엇을 배울 수 있는가?(아래 사항을 참조한다. 요한복음 1장 1, 14절에 나오는 “말씀”은 구주를 언급한다는 것에 유의한다.)
1. 그분은 “태초에” 하나님 아버지와 함께 계셨다.(요한복음 1:1~2) 구주의 사명은 그분이 베들레헴에 태어나시기 훨씬 전인 전세에서부터 시작되었다는 것을 유의한다.
2. 그분은 하나님이시니라.(요한복음 1:1) 우리가 하나님이라고 말할 때는 보통 하나님 아버지를 언급하는 것이다. 그러나 “구약전서 시대에 여호와라고 알려진 지체는 …… 역시 한 하나님이신 …… 예수 그리스도라고 알려진 아들이다. …… 예수께서는 아버지의 지시에 따라 행하셨다. …… 경전에서 하나님에 의해 행해졌다고 말하는 것들 중에 많은 것은 사실은 …… 예수께서 행하신 것이다.”(Bible Dictionary, “하나님”, 681쪽)
3. 그분을 통해 복음이 전세에서 전파되었다.(조셉 스미스 역 성경, 요한복음 1:1)
4. 만물이 그로 말미암아 지은바 되었으니(요한복음 1:3)
5. 말씀이 육신이 되어 우리 가운데 거하시매 …… 아버지의 독생자의 영광이요.(요한복음 1:14, 니파이전서 11:14~21 참조) 이 교리는 제2과에서 다룰 것이다.
사도 요한은 “그 안에 생명이 있었으니”(요한복음 1:4)라고 말했다. 그는 또한 예수가 “참 빛, 곧 세상에 와서 각 사람에게 비추는 빛”(요한복음 1:9)이라고 간증했다. 구주께서는 어떻게 여러분에게 생명과 빛을 주셨는가?(반원들이 이 질문에 대해 토론할 때 요한복음 8장 12절과 고린도전서 15장 20~22절, 모로나이서 7장 15~18절과 41절, 교리와 성약 88편 6~14절을 참조할 수 있다.)
요한이 자신의 간증을 기록하는 목적은 무엇이었는가?(요한복음 20:31 참조) “예수께서 …… 그리스도이심을 믿게 하려 하”는 것은 무엇을 의미하는가?(그리스도란 단어는 그리스어로서 “기름 부음을 받은 자”란 의미를 가지고 있다고 설명한다. 예수가 그리스도라는 간증을 가질 때, 우리는 그분이 하나님의 아들이며 우리의 구주로서 기름 부음 받고 예임되었다는 것을 알 수 있다.) 올해 주일학교 시간에 신약전서를 공부하는 것은 어떻게 예수가 그리스도라는 여러분의 간증을 강화시키도록 도울 수 있는가?
우리가 신약전서를 공부함에 있어서 영의 인도를 받기 위해, 개인적으로, 또한 반 차원에서 할 수 있는 것은 무엇인가?(야고보서 1:5~6, 교리와 성약 50:17~22, 88:118 참조)
구주의 지상에서의 성역 동안 우리는 이 지상에 없었지만, 요한복음 1장 10~14절에 나오는 말씀은 어떻게 우리에게 적용될 수 있는가?

토마스 에스 몬슨 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

“우리는 주님을 가까이 느끼기 위해서 구태여 성지까지 가지 않아도 됩니다. 우리는 예수께서 거니셨던 유대의 언덕이나 갈릴리 해변을 걸을 필요도 없습니다.

“그분의 말씀을 배우고, 그분의 영을 마음속에 지니며, 그분의 가르침을 우리의 생활에서 실천할 때, 우리는 그분이 걸으셨던 길을 걸을 수 있습니다.”(“예수께서 걸으신 길”, 성도의 벗, 1974년 7월호, 43쪽)

결론

예수 그리스도에 대해 간증하고 신약전서를 공부함으로써 그분에 대해 배울 수 있는 것에 관한 여러분의 느낌을 나눈다.

반원들이 신약전서를 공부하면서 영의 인도를 구하고, 반 토론에 적극적으로 참여할 때 구주에 대한 그들의 간증이 커져 가게 될 것이라는 것을 확신시켜 준다. 그들이 이 시간을 준비하기 위해 경전을 공부할 때, 신약전서 반원 학습 지도서를 사용하도록 권유한다.

추가로 가르칠 개념

다음 자료는 제언된 공과 개요를 보충해 주는 것이다. 이러한 여러 가지 개념 중에서 한 가지 이상을 공과의 일부로 사용할 수 있다.

1. 신약전서 개관

반원들이 성경의 목차란을 펴서 신약전서에 나오는 27개 서의 이름을 복습하게 한다. 신약전서는 네 부분으로 나누어 질 수 있다고 설명한다.(다음에 나오는 사항을 칠판에 적을 수도 있다.)

사복음서(마태복음, 마가복음, 누가복음, 요한복음): 예수 그리스도의 삶과 사명과 가르침을 기록한 것이며, 또한 그것들을 증거하는 것이다.
사도행전: 예수의 죽음과 부활 이후의 사도들의 행적에 관한 기록이다. 이 책은 유대인들에 대한 베드로의 행적과 이방인들에 관한 바울의 행적에 초점을 맞추고 있다.
사도 바울과 다른 교회 지도자들의 편지: 그 시대의 성도들을 가르치고 교화하기 위해 쓰여진 것이다.
요한계시록: 밧모섬에 있었던 사도 요한에게 주님이 주신 계시.

2. 비디오 발표 자료

가정의 밤 비디오 보충 자료 2 (53277 320)를 구할 수 있다면 오분짜리 프로그램인 “그리스도에 대하여 무엇을 생각하느냐?”를 보여 줄 수 있다. 신약전서를 소개하고 예수가 그리스도라는 간증을 가지는 것의 중요성을 강조하기 위해 이 자료를 사용한다.

신약전서 비디오 발표 자료(53914 320)를 구할 수 있다면 “신약전서 메시지”(상영 시간, 2분)를 보여 줄 수도 있다.

3. “그는 …… 이 빛에 대하여 증언하러 온 자라”(요한복음 1:8)

반원 한 명에게 요한복음 1장 6~8절까지 읽도록 부탁한다.

이 구절에서 언급하고 있는 사람은 누구인가?(침례 요한) 그의 사명은 무엇이었는가?(요한복음 1:8 참조) 어떻게 우리는 요한처럼 “이 빛에 대하여 증언할” 수 있는가?