Lección 39

“A fin de perfeccionar a los santos”

Efesios

Objetivo

Ayudar a los miembros de la clase a comprender que el proceso de “perfeccionar a los santos” (Efesios 4:12) requiere que aumentemos nuestra fe en Cristo, que sigamos las enseñanzas de los apóstoles y profetas y que nos protejamos de la maldad del mundo.

Preparación

1. Lea los siguientes pasajes de las Escrituras, y medite y ore al respecto.

   1. Efesios 1:9–10. Pablo enseña que el propósito de la dispensación del cumplimiento de los tiempos es “reunir todas las cosas en Cristo”.

   2. Efesios 2:12–22; 4:1–16. Pablo enseña que Jesucristo es la principal piedra del ángulo. Enseña que el Señor nos dio apóstoles y profetas para ayudarnos a perfeccionarnos y a llegar a una “unidad de la fe”.

   3. Efesios 5:22–29; 6:1–4. Pablo enseña la necesidad de la unidad entre el esposo y la esposa y entre los padres e hijos.

   4. Efesios 4:21–32; 6:10–18. Pablo enseña que debemos “[vestirnos] del nuevo hombre” y “de toda la armadura de Dios” para protegernos de la maldad del mundo.

2. Lectura adicional: Juan 17:11; Mosíah 18:21–22; Doctrina y Convenios 27:15–18; 38:25–27; Guía para el Estudio de las Escrituras, “Dispensaciones”, pág. 55.

3. Si utiliza la actividad para despertar el interés, lleve a clase un trozo de hilo (de aproximadamente 30 a 90 centímetros de largo) y un trozo de cuerda de aproximadamente la misma longitud.

4. Sugerencia didáctica: El marcar los pasajes de las Escrituras ayuda a los maestros y a los miembros de la clase a resaltar palabras, conceptos, personajes y acontecimientos importantes. Usted puede señalar principios importantes, dar pasajes correlacionados o decir lo que usted ha escrito en el margen de sus propios ejemplares de las Escrituras, y de esa manera instar a los miembros de la clase a marcar los suyos.

Desarrollo que se sugiere para la lección

Actividad para despertar el interés

Si lo desea, utilice la siguiente actividad (o una de su preferencia) para comenzar la lección. Escoja la actividad que sea más apropiada para su clase.

Muestre a los miembros de la clase el hilo y la cuerda (véase la sección “Preparación”).

• ¿Qué tienen en común el hilo y la cuerda? (Ambos están hechos de fibras o tiras de material.) ¿En qué son diferentes? (El hilo tiene una sola hebra, mientras que la cuerda está formada por muchas hebras tejidas juntas.) ¿Cuál de estos dos objetos es más fuerte?

Explique que, tal como el trozo de hilo, somos débiles si dependemos de nosotros mismos; no obstante, como la cuerda, podemos ser más fuertes si nos unimos a otras personas con fe y rectitud. En su epístola a los efesios, Pablo recalcó la importancia de “perfeccionar a los santos” y de alcanzar la “unidad de la fe” (Efesios 4:12–13). En esta lección se habla de la forma en que podemos, como familia y como Iglesia, trabajar juntos para lograr la perfección y la unidad al confiar en el Salvador, seguir a los apóstoles y profetas, formar familias fuertes y vestirnos de toda la armadura de Dios.

Análisis y aplicación de las Escrituras

Escoja, con la ayuda de la oración, los pasajes de las Escrituras y las preguntas que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Inste a los alumnos a expresar las experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras.

1. La dispensación del cumplimiento de los tiempos.

Lean y analicen Efesios 1:9–10.

• En el primer capítulo de Efesios, Pablo habló de “la dispensación del cumplimiento de los tiempos” (Efesios 1:10). ¿Qué es una dispensación del Evangelio? (Un período de tiempo en que el Señor tiene por lo menos un siervo en la tierra que posee las llaves del sacerdocio y la autoridad para administrar el Evangelio. Véase la Guía para el Estudio de las Escrituras, “Dispensaciones”, pág. 55.)

• ¿Qué es la dispensación del cumplimiento de los tiempos? (La dispensación que se inició con la restauración del Evangelio y la organización de la Iglesia mediante José Smith.) ¿Por qué se hace referencia a nuestra dispensación como la del cumplimiento de los tiempos?

El presidente Gordon B. Hinckley enseñó: “Ustedes y yo estamos viviendo las asombrosas y magníficas bendiciones de esta dispensación del cumplimiento de los tiempos. En estos tiempos, se han restaurado a la tierra todos los principios, los poderes, las bendiciones y las llaves de todas las dispensaciones anteriores” (véase Liahona, julio de 1992, pág. 78).

• ¿Qué dijo Pablo que haría nuestro Padre Celestial en esta dispensación? (Véase Efesios 1:9–10.) ¿Qué piensan que significa “reunir todas las cosas en Cristo”? ¿Cuáles son algunas cosas que se están reuniendo en nuestros días? (Entre las respuestas se podrían mencionar las Escrituras, los miembros de la Iglesia, los registros de los muertos, así como las familias que se sellan en el templo.) ¿Cómo podemos ayudar con este proceso de recogimiento?

2. Jesucristo es nuestra principal piedra del ángulo.

Lean y analicen los versículos de Efesios 2:12–22 y 4:1–16 que usted haya seleccionado.

• Compare Efesios 2:12 y 2:19. ¿Cómo describió Pablo los cambios que se efectuaron en las personas que aceptaron y siguieron al Salvador? ¿Han visto esos mismos cambios en ustedes y en otras personas? ¿Cómo les ha bendecido el asociarse con otros miembros de la Iglesia como “conciudadanos” en el Evangelio?

• ¿Qué quiso decir Pablo cuando enseñó que Jesucristo es la “principal piedra del ángulo” de la Iglesia? (Efesios 2:20.) (Si es necesario, explique que una piedra del ángulo es la que se coloca como cimiento de una esquina, donde se juntan dos muros. La piedra del ángulo es esencial para la fortaleza y unidad de la estructura.) ¿De qué manera ha sido Jesucristo la piedra del ángulo de su fe?

• ¿Qué enseñó Pablo en Efesios 2:20 y 4:11–14 en cuanto a la importancia de los apóstoles y profetas? ¿Por qué son esenciales para la verdadera Iglesia los apóstoles y profetas de nuestros días? ¿Cuáles son algunas de las enseñanzas de los apóstoles y profetas de los últimos días que nos ayudan a progresar hacia la perfección y la unidad? (Si lo desea, puede escribir en la pizarra las respuestas de los alumnos.)

El presidente Boyd K. Packer enseñó: “El ministerio de los profetas y apóstoles los guía siempre hacia el hogar y la familia… El propósito fundamental de todo lo que enseñamos es unir a padres e hijos con fe en el Señor Jesucristo, que sean felices en su casa, que estén sellados en un matrimonio eterno y ligados a sus generaciones; y que tengan la seguridad de la exaltación en la presencia de nuestro Padre Celestial” (Liahona, julio de 1995, pág. 8).

• ¿Qué quiso decir Pablo cuando enseñó que hay “un Señor, una fe, un bautismo”? (Efesios 4:5.) ¿Por qué es importante que seamos unidos en nuestra comprensión y enseñanza de las doctrinas básicas de la Iglesia?

3. La unidad entre marido y mujer y entre padres e hijos.

Lean y analicen Efesios 5:22–29; 6:1–4.

• ¿Qué comparación utilizó Pablo cuando describió la relación entre marido y mujer? (Véase Efesios 5:22–29.) ¿Qué pueden aprender los cónyuges de esta comparación que les ayude a fomentar más amor y unidad en su matrimonio? (Hablen de formas específicas en que Jesús ha demostrado Su amor por la Iglesia y de la manera de aplicarlas al matrimonio. Si lo desea, escriba en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase.)

El presidente Spencer W. Kimball enseñó: “¿Pueden encontrar en todas las Santas Escrituras una sola ocasión en que el Señor Jesucristo haya fallado a Su Iglesia… ? ¿Fue fiel? ¿Fue verídico? ¿Hay algo bueno y digno que no haya dado? Entonces es eso lo que pedimos: lo que Él pide de un marido…

“…¿Pueden pensar cómo amó Él a la Iglesia? Cada uno de los respiros de ella era importante para Él; todo crecimiento y toda persona eran preciosos para Él. Él dio a esas personas toda Su energía, todo Su poder, todo Su interés. Dio Su vida: ¿qué más puede uno dar?” (Men of Example, discurso dado a los educadores religiosos, 12 de septiembre de 1975, págs. 4–5.)

• ¿Cuál es el consejo de Pablo en Efesios 6:1–3 a los hijos? ¿Por qué es importante ese consejo en nuestros días? ¿Qué bendiciones han recibido por honrar a sus padres?

• ¿Qué quiso decir Pablo cuando aconsejó a los padres que criaran a sus hijos “en disciplina y amonestación del Señor”? (Efesios 6:4.) ¿Cómo pueden los padres nutrir espiritualmente a los hijos? ¿Cómo pueden seguir el ejemplo del Señor al amonestar a los hijos?

• ¿Cómo puede el consejo de Pablo a los padres y a los hijos ayudar a fortalecer las relaciones familiares y a mantener la unidad en el hogar? ¿Qué consejo nos han dado los apóstoles y profetas de nuestros días con respecto a las familias? Pida a los miembros de la clase que hablen del consejo reciente que se haya dado en las conferencias generales, en otras reuniones o charlas fogoneras y en los artículos de Liahona.

En “La familia: Una proclamación para el mundo”, la Primera Presidencia y el Quórum de los Doce Apóstoles enseñaron que “Hay más posibilidades de lograr la felicidad en la vida familiar cuando se basa en las enseñanzas del Señor Jesucristo. Los matrimonios y las familias que logran tener éxito se establecen y mantienen sobre los principios de la fe, la oración, el arrepentimiento, el perdón, el respeto, el amor, la compasión, el trabajo y las actividades recreativas edificantes” (Liahona, junio de 1996, págs. 10–11).

4. Vestirnos del “nuevo hombre” y de “toda la armadura de Dios”.

Lean y analicen Efesios 4:21–32 y 6:10–18.

• ¿Qué quiso decir Pablo cuando instó a los efesios a vestirse “del nuevo hombre”? (Efesios 4:24.) ¿Cuáles son algunas características de las personas que se han hecho “nuevas” por medio de la Expiación de Jesucristo? (Véase Efesios 4:21–32.)

• Cuando exhortaba a los santos a vestirse de toda la armadura de Dios, Pablo les advirtió en contra de muchas clases de influencias malas (Efesios 6:10–12). ¿Cuáles son algunas de las influencias malas que existen en esta vida?

• ¿Cuáles son las distintas piezas de lo que Pablo llama la armadura de Dios? ¿Qué representa cada una de ellas? (Véase Efesios 6:13–18; D. y C. 27:15–18. Si lo desea, escriba las respuestas en la pizarra bajo los títulos Armadura y Representación.) ¿Cómo puede cada una de las piezas de la armadura de Dios protegernos contra la influencia de Satanás? ¿Qué podemos hacer para vestirnos todos los días de esa armadura?

Conclusión

Testifique que el Señor estableció Su Iglesia, con apóstoles y profetas, para ayudarnos a llegar a ser como Él y regresar a vivir con Él. Inste a los miembros de la clase a esforzarse juntos por seguir las enseñanzas de Pablo contenidas en el libro de Efesios, para así “perfeccionar a los santos”.

Sugerencias adicionales para la enseñanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la lección. Si lo desea, utilice uno o más de estos conceptos como parte de la lección.

1. “Vestíos de toda la armadura de Dios” (Efesios 6:11).

Muestre el segmento “Toda la armadura de Dios”, de trece minutos de duración, del videocasete Nuevo Testamento: Presentaciones en video (53914 002). Después haga las siguientes preguntas:

• ¿Qué peligros enfrentaron los soldados del video? ¿Qué peligros enfrentan los jóvenes? ¿Qué bendiciones recibieron los miembros de cada uno de los grupos por vestirse con su armadura?

2. Orar por los líderes de la Iglesia.

• Lean Efesios 6:18–20. ¿Por qué piensan que Pablo les pidió a los efesios que oraran por él? ¿Cuándo se han visto ustedes fortalecidos por las oraciones de los demás? ¿Por qué es importante que oremos unos por otros y por los líderes de la Iglesia?

3. “Por gracia sois salvos por medio de la fe” (Efesios 2:8).

• ¿Qué enseñó Pablo en Efesios 2:8–9 en cuanto a la manera de recibir la salvación? ¿Por qué es imposible que nos salvemos nosotros mismos con nuestras obras? (Véase Romanos 3:23; Mosíah 3:17; Alma 22:14. Si lo desea, señale que Pablo con frecuencia tenía que recordar a los santos judíos que las obras de la ley de Moisés no los podían salvar. En la lección 36 se encuentra un análisis más detallado del tema de la gracia y las obras.)