Escuela Dominical: Doctrina del Evangelio
‘Sois linaje escogido’

Lección 43

“Sois linaje escogido”

1 y 2 Pedro; Judas

Objetivo

Ayudar a los miembros de la clase a vivir en santidad y a ser un linaje escogido.

Preparación

  1. Lea los siguientes pasajes de las Escrituras, y medite y ore al respecto.

    1. 1 Pedro 1; 2:1–10. Pedro enseña que debemos tener fe y vivir en santidad. Enseña que los santos son un linaje escogido, llamados para anunciar las virtudes del Salvador.

    2. 1 Pedro 2:19–24; 3:13–17; 4:12–19. Pedro enseña que debemos seguir el ejemplo que dio el Salvador de soportar las pruebas y la persecución.

    3. 2 Pedro 1. Pedro nos exhorta a ser participantes de la naturaleza divina y a procurar diligentemente hacer firme nuestra vocación y elección.

    4. 2 Pedro 2–3; Judas. Pedro y Judas amonestan en contra de los falsos maestros y de los que niegan la Segunda Venida. Exhortan a los seguidores de Cristo a permanecer fieles.

  2. Lectura adicional: 1 Juan 3:2–3; 3 Nefi 12:48; Doctrina y Convenios 122:7–8.

  3. Sugerencia didáctica: Estudie cada una de las lecciones a fondo, de manera que pueda enseñarlas sin mirar con demasiada frecuencia el manual. El conocer el material le permite hacer contacto visual con los miembros de la clase al enseñar, y eso fomenta la participación de los alumnos, mejora su comportamiento y le ayuda a usted a comunicarles su amor y su interés en ellos. (Consulte La enseñanza: el llamamiento más importante, págs. 115–117.)

Desarrollo que se sugiere para la lección

Actividad para despertar el interés

Si lo desea, utilice la siguiente actividad (o una de su preferencia) para comenzar la lección.

Relate la siguiente historia que contó el obispo Vaughn J. Featherstone:

“Hace muchos años escuché la historia del hijo del rey Luis XVI de Francia, quien había sido destronado y encarcelado. Su joven hijo, el príncipe, fue llevado por los que destronaron al rey. Pensaron que dado que el hijo del rey era el heredero del trono, si tan sólo pudieran destruirlo moralmente, nunca comprendería el gran destino que la vida le había deparado.

“Lo llevaron a una comunidad lejana y allí expusieron al joven a todo lo sucio y vil que pudiera ofrecer la vida… Durante más de seis meses recibió ese trato, pero ni una sola vez cedió a la tentación bajo presión. Al fin, después de estar expuesto a intensa tentación, le preguntaron por qué no se había sometido a esas cosas, por qué no había participado. Esas cosas le brindarían placer, satisfarían sus lujurias y eran deseables; y eran todas suyas. El joven dijo: ‘No puedo hacer lo que me piden porque nací para ser rey’ ” (“The King’s Son”, New Era, noviembre de 1975, pág. 35).

El obispo Featherstone comentó:

“Nuestro Padre es un Rey, y así como ese príncipe quedó expuesto a todo lo vil y perverso de esta vida, así también ustedes quedarán expuestos a mucha suciedad y degradación de nuestra generación. Pero ustedes… también nacieron para ser reyes y reinas, sacerdotes y sacerdotizas” (New Era, noviembre de 1975, pág. 35).

• ¿Cuál es nuestro potencial en calidad de hijos espirituales de nuestro Padre Celestial? ¿Cómo debe influir en nuestra manera de vivir el conocimiento de nuestro potencial divino?

Recalque el hecho de que, como hijos de nuestro Padre Celestial, podemos llegar a ser como Él y heredar todo lo que Él tiene. Las epístolas de Pedro y de Judas nos ofrecen enseñanzas valiosas para ayudarnos a vivir como dignos hijos de Dios.

Análisis y aplicación de las Escrituras

Seleccione, con la ayuda de la oración, los pasajes de las Escrituras, las preguntas y otro material de la lección que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que dichos pasajes se aplican al diario vivir. Inste a los alumnos a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que contienen las Escrituras.

1. Vivir con fe y santidad como linaje escogido.

Analicen 1 Pedro 1 y 2:1–10. Pida a algunos miembros de la clase que lean los versículos que usted haya seleccionado.

• ¿Qué enseñó Pedro en el capítulo 1 en cuanto a la misión de Jesucristo? (Véase 1 Pedro 1:3–4, 18–21.) ¿Cómo debe afectar nuestros hechos cotidianos el conocimiento de la misión y el sacrificio del Salvador? (Véase 1 Pedro 1:8, 13–16, 22–23; 2:5. Si lo desea, escriba en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase.)

• ¿Por qué es la fe “…mucho más preciosa que el oro”, como lo declaró Pedro? (Véase 1 Pedro 1:7; Hebreos 11:6; 1 Nefi 7:12.) ¿Qué piensan que significa el que nuestra fe sea probada con fuego? ¿Cuál es el propósito final de nuestra fe? (Véase 1 Pedro 1:5, 9.)

• Pedro enseñó que los profetas que testifican de Jesucristo “…inquirieron y diligentemente indagaron” (2 Pedro 1:10; véase también el versículo 11). ¿Cómo podemos fortalecer nuestro testimonio del Salvador mediante la diligencia en la oración y en el estudio de las Escrituras?

• ¿Quiénes son el linaje escogido del que habló Pedro? (Véase 1 Pedro 2:9–10 y la cita que aparece a continuación.) ¿Cuál es nuestra responsabilidad en calidad de linaje escogido? (Véase 1 Pedro 2:9.) ¿Cómo podemos cumplir esa responsabilidad? (Véase Mateo 5:16.)

El élder Bruce R. McConkie definió de la siguiente manera el linaje escogido: “No [son] los que viven en una era o época específica, sino… la casa de Israel, tanto de los tiempos antiguos como del meridiano de los tiempos y ahora en estos últimos días… [Entre ellos se encuentran] los miembros de la Iglesia que han tomado sobre sí el nombre de Cristo y han sido adoptados en Su familia” (Doctrinal New Testament Commentary, 1966–1973, tomo III, pág. 294).

2. Seguir el ejemplo del Salvador al soportar las pruebas y la persecución.

Lean y analicen 1 Pedro 2:19–24; 3:13–17; 4:12–19.

• Pedro escribió que “Cristo padeció por nosotros, dejándonos ejemplo” (1 Pedro 2:21). ¿Qué podemos hacer para seguir el ejemplo del Salvador al responder a las pruebas y a la persecución? (Véase 1 Pedro 2:19–23.) ¿Qué ejemplos han visto de personas que soportan las pruebas a la manera de Cristo? ¿De qué manera somos bendecidos cuando seguimos el ejemplo del Salvador al soportar las pruebas?

• ¿Cuándo han sido perseguidos ustedes o algún conocido suyo por hacer la voluntad del Señor? ¿Cómo nos aconsejó Pedro que respondiéramos en tales circunstancias? (Véase 1 Pedro 3:13–17; 4:12–19. Si lo desea, escriba en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase.) ¿Por qué nos dan las pruebas una oportunidad de acercarnos más al Señor y de glorificarlo?

3. Ser participantes de la naturaleza divina y esforzarnos por hacer firme nuestra vocación y elección.

Lean y analicen los versículos de 2 Pedro 1 que usted haya seleccionado.

• ¿Qué atributos dijo Pedro que formaban parte de la naturaleza divina? (Véase 2 Pedro 1:4–7. Escriba en la pizarra la lista de atributos.) ¿Por qué es importante que desarrollemos esas cualidades? (Véase 2 Pedro 1:8.) ¿Qué manifestaciones de esos atributos han visto en otras personas?

• Pedro exhortó a los santos: “…procurad hacer firme vuestra vocación y elección” (2 Pedro 1:10). ¿Qué significa hacer firme la vocación y elección? (Recibir del Señor la certeza o la promesa de recibir la exaltación en el reino celestial. Una persona que hace firme su vocación y elección sabe “por revelación y el espíritu de profecía, que está sellado para vida eterna” [D. y C. 131:5]. José Smith recibió esa promesa del Señor, la cual se encuentra registrada en Doctrina y Convenios 132:49.)

• ¿Qué debemos hacer para hacer firme nuestra vocación y elección?

El profeta José Smith enseñó: “Después que una persona tiene fe en Cristo, se arrepiente de sus pecados, se bautiza para la remisión de ellos y recibe el Espíritu Santo (por la imposición de manos)… entonces si continúa humillándose ante Dios, teniendo hambre y sed de justicia y viviendo de acuerdo con todas las palabras de Dios, el Señor le dirá dentro de poco: ‘Hijo, serás exaltado’. Cuando el Señor lo haya probado en todas las cosas, y haya visto que aquel hombre está resuelto a servirlo, pase lo que pase, ese hombre verá que su vocación y elección han sido confirmadas” (Enseñanzas del Profeta José Smith, pág. 178).

4. Resistir a los maestros falsos y a los que niegan la Segunda Venida.

Lean y analicen los versículos de 2 Pedro 2–3 que usted haya seleccionado. Explique que Judas era hijo de José y María y hermano de Jesús.

• Pedro y Judas advirtieron que habría maestros falsos entre los miembros de la Iglesia. ¿Cuáles dijeron que son algunas características de los maestros falsos? (Véase 2 Pedro 2:1–3, 10, 12–19; Judas 1:4, 8, 10–13, 16, 18–19.) ¿Cómo podemos reconocer a los maestros falsos de nuestros días?

• ¿Qué consejo dieron Pedro y Judas que pueda ayudarnos a evitar las enseñanzas falsas y permanecer fieles al prepararnos para la Segunda Venida? (Véase 2 Pedro 3:11–14, 17–18; Judas 1:3, 20–21; véase también Moroni 7:12–17; D. y C. 45:57; 46:7–8.)

Conclusión

Testifique de las verdades que han analizado. Anime a los miembros de la clase a seguir las enseñanzas de Pedro y de Judas al esforzarse por vivir con fe y santidad.

Sugerencias adicionales para la enseñanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la lección. Si lo desea, utilice uno o más de estos conceptos como parte de la lección.

1. Análisis adicional de 1 Pedro.

• En 1 Pedro 1, ¿qué contrastes estableció Pedro entre lo que es corruptible o perecedero y lo que es incorruptible o inmarcesible (sempiterno)? (Véase 1 Pedro 1:4, 7, 18–19, 23–25. Escriba las respuestas de los alumnos en la pizarra bajo dos encabezamientos: Corruptible o perecedero e Incorruptible o inmarcesible.) ¿Qué podemos aprender de esas comparaciones?

• Pedro enseñó que Jesús fue “…destinado desde antes de la fundación del mundo” para ser el Salvador (1 Pedro 1:20. En este pasaje, la palabra destinado significa “preordenado”. Véase también Apocalipsis 13:8). ¿Por qué es importante esa verdad? ¿Qué añaden las Escrituras reveladas en los últimos días a nuestra comprensión de la preordenación del Salvador? (Véase Moisés 4:1–4; Abraham 3:27–28).

• ¿Qué consejo dio Pedro en cuanto a la ley del país? (Véase 1 Pedro 2:13–15.) ¿Qué consejo ha revelado el Señor en los últimos días con respecto a las leyes del país? (Véase D. y C. 58:21–22; 98:4–10; 134:5; Artículos de Fe Nº 12.)

• ¿Qué enseñó Pedro acerca de la obra de predicar el Evangelio a los muertos? (Véase 1 Pedro 3:18–20; 4:6.) ¿Cuándo fue Jesús al mundo de los espíritus para organizar la prédica del Evangelio entre los muertos? (Véase D. y C. 138:27.) ¿Por qué lo hizo? (Véase D. y C. 138:29–37.) ¿Qué nos revela el ministerio del Salvador en el mundo de los espíritus en cuanto a la obra de Dios? (Entre las respuestas se podría mencionar que por causa de la perfecta justicia y misericordia de Dios, todos los que hayan vivido sobre la tierra tendrán la oportunidad de aceptar el Evangelio y disfrutar de todas sus bendiciones.)

• ¿Qué consejo dio Pedro a los líderes de la Iglesia en 1 Pedro 5:1–4? ¿Cómo pueden los líderes de la Iglesia “[apacentar] la grey de Dios”? (1 Pedro 5:2; véase 2 Pedro 1:12–15; D. y C. 42:12–14.) ¿Cómo les ha bendecido a ustedes el que los líderes de la Iglesia hayan seguido este consejo?

2. “Ninguna… Escritura es de interpretación privada” (2 Pedro 1:20).

• Lean 2 Pedro 1:20–21. ¿Qué enseñó Pedro en estos versículos en cuanto a la fuente de la cual emanan las Escrituras? ¿Qué enseñó Pedro acerca de la interpretación de las Escrituras? ¿Cómo podemos asegurarnos de interpretarlas correctamente? (Entre las respuestas se podría mencionar que debemos estudiar las interpretaciones inspiradas de los líderes de la Iglesia y procurar la guía del Espíritu Santo.) ¿Cómo les ha ayudado a comprender un pasaje de las Escrituras las enseñanzas de los líderes de la Iglesia o la guía del Espíritu?