예수 그리스도의 무한한 속죄

몰몬경은 예수 그리스도와 그분을 통해 오는 구속에 대한 강력한 증거이다. 이번 과를 통해 학생들은 예수 그리스도와 그분의 속죄를 통해 우리가 어떻게 타락에서 구속되는지를 설명할 수 있게 될 것이다. 그들은 또한 자신이 육에 속한 사람의 성향을 극복하도록 도와주실 구주께 더욱 의지하기 위해 무엇을 해야 할지 결정하게 될 것이다.

교수 제언

우리의 가르침과 학습을 향상하기 위하여

학생들에게 학습 목표를 전달한다. 학습 목표는 학생이 학습하는 동안 발전시켜야 할 지식과 기술을 설명하는 글이다. 매 공과의 소개 부분에 실린 목표하는 결과를 학생들과 공유하는 것을 고려해 본다. 문장으로 표현된 이러한 목표는 교사와 학생이 함께 학습과 토론의 성공 여부를 평가하는 데 도움이 된다.

몰몬경의 선지자들이 예수 그리스도 속죄의 필요성에 대해 간증하다.

다음과 같은 미완성 질문을 보여 준다. … 이 없었다면 내 삶은 어떠했겠는가?

학생들이 질문을 완성할 방법을 생각하도록 돕기 위해 몇 가지 다양한 사진이나 단어를 보여 준다. 학생들에게 각 항목이나 제언에 대한 질문에 어떻게 답할지 짝과 함께 간략히 토론해 보라고 한다. 첨부된 사진이나 여러분이 직접 선택한 사진을 사용할 수 있다. 마지막 사진이 예수 그리스도의 속죄 희생을 나타내는 것이 되도록 하여, 학생들이 예수 그리스도와 그분의 속죄가 없다면 그들의 삶이 어땠을지 토론할 수 있게 한다.

다음의 미완성 문장을 칠판에 적는다. 구주와 그분의 속죄가 없었다면, 우리는 … 을 것이다.

학생들에게 야곱과 앰율레크가 예수 그리스도의 속죄에 대해 중요한 설교를 했던 것을 상기시킨다. 학생들에게 니파이후서 9장 6~10절과 앨마서 34장 9절을 살펴보면서 칠판에 있는 문장을 완성하는 데 사용할 수 있는 구절을 찾으라고 한다.

이 구절 중 칠판에 있는 문장을 완성하는 데 사용할 수 있는 구절은 어떤 것이 있는가? (학생들이 문장을 완성하기 위한 다양한 방법을 서로 이야기할 때, 칠판에 적힌 질문 아래에 그들의 답을 적는다. 학생들은 다음과 비슷한 답을 찾을 수도 있다. 구주와 그분의 속죄가 없었다면, 우리의 멸망은 불가피할 수밖에 없었을 것이다. 또한 그들은 다음과 같은 진리들도 찾아낼 수 있을 것이다. 구주와 그분의 속죄가 없었다면, 우리는 주님의 면전에서 끊어져 더는 일어날 수도 없고, 악마에게 복종하게 되고, 비참함 가운데 머물며, 사망과 지옥의 무서운 괴물에게 복종하게 되었을 것이다. 학생들에게 이런 문구들이 무엇을 의미한다고 생각하는지 설명해 달라고 한다.)
니파이후서 9장 10절에서 야곱이 설명한 “무서운 괴물”이란 무엇인가? 그것이 그토록 무서운 이유는 무엇인가? (필요한 경우, 학생들이 영구적인 육체적 사망과 영적 사망이 우리가 하나님 아버지처럼 되는 것을 막는 이유를 이해할 수 있도록 도와준다. 영적 사망은 타락과 우리의 개인적인 불순종 두 가지에서 비롯된다는 점에 주의한다. [“사망, 영적”과 “사망, 육체적” , 복음 주제, topics.ChurchofJesusChrist.org] 참조)
타락의 영향을 인식하는 것은 우리에게 예수 그리스도가 필요한 이유를 이해하는 데 어떻게 도움이 되는가?

니파이후서 9장 11~12, 19~22절을 함께 읽고, 학생들에게 예수 그리스도께서 우리를 사망과 지옥의 “이 무서운 괴물”에게서(10절) 구속하신 방법들을 찾아보게 한다.

예수 그리스도는 어떻게 사망과 지옥의 “이 무서운 괴물”에게서 벗어날 길을 마련하시는가?
구주께서 여러분을 사망과 지옥에서 기꺼이 구하시고자 하며 그럴 능력도 있으시다는 것을 생각하면, 구주에 대해 어떤 느낌이 드는가?

학생들에게 야곱과 앰율레크는 둘 다 “무한한” 속죄나 희생이 있어야만 한다고 설명했다는 점을 상기시킨다.(니파이후서 9:7; 앨마서 34:10 참조) 학생들에게 제1부의 준비 자료에 있는 러셀 엠 넬슨 회장과 태드 알 콜리스터 회장의 말씀을 살펴보고, 어떤 면에서 구주의 속죄가 무한한지 찾게 한다.

구주의 속죄가 무한함을 이해하는 것이 왜 중요하다고 생각하는가?
구주의 속죄가 무한하다는 사실을 알면, 자신의 고난과 염려를 이해하고 이에 대처하는 방법에서 어떤 점이 달라질 수 있는가?
주님의 무한한 속죄가 여러분을 돕고 구원할 수 있다는 믿음을 주님께 보여드리기 위해 여러분은 무엇을 할 수 있을까? (학생들에게 생각을 기록할 시간을 주는 것도 고려해 본다.)

베냐민 왕이 백성들에게 예수 그리스도의 속죄를 통해 육에 속한 사람을 벗어 버릴 수 있다고 가르치다.

다음 문장을 보여 준다. “육에 속한 사람은 하나님의 적이라, 아담의 타락 때부터 그러하였고.”(모사이야서 3:19) 학생들에게 베냐민 왕이 이 진리를 가르쳤다고 상기시켜 준다.

여러분이라면 “육에 속한 사람”이란 용어가 익숙하지 않은 사람에게 그것이 무엇인지 어떻게 설명하겠는가? (학생들에게 제2부의 준비 자료에 있는 데이비드 에이 베드나 장로의 말씀을 살펴보라고 권할 수도 있다.)

모사이야서 3장 19절을 반 전체가 읽고, 학생들에게 베냐민 왕이 백성들에게 육에 속한 사람을 극복하는 것과 관련하여 무엇을 가르쳤는지 찾아보게 한다.

베냐민 왕의 가르침에서 우리 안에 있는 육에 속한 사람을 극복하는 데 도움이 될 원리로 어떤 것을 배울 수 있는가? (학생들은 다음과 유사한 진리를 찾아낼 수도 있다. 우리가 성령의 이끄심에 따를 때, 예수 그리스도는 우리가 육에 속한 사람을 벗어 버리고 그분의 속죄를 통해 성도가 되도록 우리를 도우실 것이다.)

학생들이 이 원리를 더 깊이 이해하도록 돕기 위해, 학생들의 필요에 따라 다음 질문 중 한 두 가지를 물어보는 것을 고려해 본다.

“성령의 이끄심을 [따르며]”라는 말이 여러분에게는 어떤 의미인가? 성신은 여러분이 육에 속한 사람이 되고자 하는 경향을 극복하는 데 어떻게 도움이 되었는가?
육에 속한 사람을 벗어버리는 것은 왜 오직 예수 그리스도와 그분의 속죄에 의지할 때만 일어날 수 있는가?
구주의 속죄에 의지하는 것은 여러분이 성결하게 되고 그리스도와 같은 사람인 성도가 되기 위해 노력할 때 어떻게 도움이 되었는가?
육에 속한 사람이 되고자 하는 욕구와 충동을 통제하거나 극복할 수 없다고 생각될 때, 모사이야서 3장 19절의 가르침이 어떻게 우리에게 희망과 힘을 줄 수 있는가?

학생들에게 자기 삶에서 육에 속한 사람의 욕구, 욕망, 충동으로 어려움을 겪는 영역이 어디인지 생각해 보게 할 수 있다. 다음 질문을 보여 준 뒤, 학생들에게 깊이 생각해 보고 자기 생각과 느낌을 기록하게 한다.

성령의 이끄심에 따르지 못하게 하는 것은 무엇인가?
모사이야서 3장 19절에서 설명한 그리스도와 같은 성품 중 내가 더욱 충실히 발전시켜야 할 성품은 무엇인가?
이러한 그리스도와 같은 성품을 발전시키고자 노력하면서 구주로부터 더욱 큰 도움을 받을 수 있으려면 어떤 행동을 취해야 하는가?

예수 그리스도는 우리를 타락에서 구속하셨으며, 우리를 개인이 지은 죄에서 구속하시고 더욱 우리가 그리스도와 하나님 아버지처럼 되도록 변화시키실 수 있다는 간증을 나누며 공과를 마친다.

다음 수업

학생들에게 자신이 겪고 있는 육체적, 정신적, 정서적, 영적 어려움에 대해 생각해 보게 한다. 다음 수업을 위해 준비 자료를 공부하면서 예수 그리스도께서 그들의 어려움을 어떻게 도우실 수 있는지 생각해 보라고 한다.