제26과 교사 자료

너희의 신앙이 시련을 겪은 후에

몰몬경에는 시련 속에서도 그리스도를 믿는 굳건한 신앙을 행사하여 자신의 신앙에 대한 확증을 받은 사람들의 예가 다수 기록되어 있다. 이번 과에서 학생들은 그리스도를 믿는 신앙을 행사하는 것이 어째서 영적인 증거를 받는 것에 선행하는 일인지를 설명하고, 시련에 직면했을 때 어떻게 그분을 믿는 더 큰 신앙을 행사할 수 있는지 알아볼 것이다. 또한 학생들은 몰몬경에 대한 증거를 얻거나 강화하기 위해 신앙에서 우러나온 어떤 행동을 할 수 있을지 숙고해 볼 것이다.

교수 제언

우리의 가르침과 학습을 향상한다

실제 일화와 기록을 소개한다. 학습에 대한 학생들의 관심도를 높이기 위해 선지자의 생애, 교회 역사, 연차 대회 말씀, 교회 잡지 또는 여러분 자신의 삶에서 겪은 실제 일화나 기록을 소개하거나 학생들이 자신의 경험을 이야기해 보도록 권유하는 것을 고려해 본다. 이런 이야기는 복음의 원리를 설명해 주고, 학생들이 그 원리들이 참되고 중요하다는 것을 느끼는 데 도움이 될 수 있다.

모로나이가 신앙을 행사하는 것의 중요성을 가르치다.

디 토드 크리스토퍼슨 장로의 다음 기록을 보여 준다.(학생들에게 준비 자료 제1부에서 이 경험에 대해 읽었다고 언급해도 좋다.)

디 토드 크리스토퍼슨 장로

총관리 역원으로 부름받기 얼마 전, 저는 수년 동안 재정적으로 어려움을 겪었습니다. 저와 가족의 안위가 위협을 받을 때면 재정 파탄에 직면할 수도 있다는 생각이 들었습니다. 그래서 저는 어떤 기적적인 도움으로 우리를 구해 달라고 기도했습니다. 진지하고도 간절하게 여러 차례 기도를 드렸음에도 마지막에 받은 응답은 “아니다.”였습니다.(“날마다 하나님께 의지하십시오”, 『리아호나』, 2015년 2월호, 48~51쪽)

• 이런 경험은 어떤 방식으로 예수 그리스도를 믿는 사람들의 신앙을 시험에 들게 하는가?

• 사람들의 신앙이 시험을 받는 다른 실례로는 무엇이 있는가?

학생들에게 이더서 12장 3~7절, 12절, 18절에서 모로나이가 준 신앙에 대한 가르침을 살펴보라고 한 뒤 다음 질문을 한다.

• 신앙을 행사하는 것에 대해 이더와 모로나이로부터 무엇을 배울 수 있는가?(여러 진리 중에서도 학생들은 다음과 같은 진리를 찾을 수 있을 것이다. 우리의 신앙이 시련을 겪기까지 우리는 아무런 영적 증거도 받지 못한다.)

• 하나님으로부터 영적인 증거를 받기 전에 먼저 신앙을 행사하는 것이 요구되는 이유가 무엇이라고 생각하는가?

• 시련을 겪을 때 예수 그리스도께 변함없이 충실하면 어떤 방식으로 축복을 받는가?(준비 자료 제1부에 나오는 크리스토퍼슨 장로의 말씀을 살펴볼 수도 있다.)

학생들에게 시련이나 반대에 부딪혔을 때 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사한 사람들이 나오는 몰몬경의 예를 떠올려 보라고 한다. 필요한 경우, 학생들이 각자 떠올린 인물의 기록을 공부할 수 있도록 몇 분간 시간을 준다.(준비 자료 제2부에 나오는 학습 활동을 완료한 학생들은 공부했던 부분을 다시 살펴보아도 좋다.)

충분한 시간을 준 후, 반원을 두 개의 소그룹으로 나누어 다음 질문에 대해 토론하게 한다.(학생들에게 준비 자료 제2부에서 비슷한 질문에 답했었다는 점을 상기시킨다.)

1. 성구에 나오는 개인 또는 사람들은 예수 그리스도를 믿는 신앙을 어떻게 행사했는가? 그들이 예수 그리스도를 믿은 신앙을 행사하자 주님은 그들에게 어떤 축복과 신성한 권능을 주셨는가?(어떤 축복은 내세에 가서야 주어질 수도 있다는 점을 짚어 주면 도움이 될 수 있다.)

2. 이 기록에서 어떤 원리나 방식을 배울 수 있는가? 그것들을 삶에 어떻게 적용할 수 있는가?

학생들에게 토론했던 원리를 깊이 생각해 보고 그런 원리에 대한 개인적인 생각이나 인상을 기록해 보라고 할 수도 있을 것이다.

모로나이가 몰몬경을 읽을 사람들에게 그 책에 대한 증거를 구할 것을 권유하다.

다음 시나리오를 보여 준다.

방금 친한 친구에게 몰몬경을 건네며 몰몬경의 참됨을 간증했다고 상상해 본다. 그러자 친구는 이렇게 말한다. “나에게 몰몬경을 소개해 줘서 고마워. 그동안 몰몬경에 대한 정말 다양한 의견을 들었거든. 어떤 사람은 몰몬경이 거짓으로 가득 차 있다면서 읽지 말라고 경고하기도 하더라.”

• 여러분은 몰몬경에 대한 친구의 의구심에 어떻게 반응하겠는가?

• 이더서 12장 6절의 가르침을 이런 상황에 어떻게 적용할 수 있는가?

한 학생에게 모로나이서 10장 3~5절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 반원들에게 눈으로 따라 읽으면서 몰몬경에 대한 간증을 얻을 수 있는 방법을 찾아보라고 한다.

• 몰몬경에 대한 간증을 얻고 싶은 사람은 무엇을 해야 하는가?(학생들은 다음 원리 또는 유사한 원리를 찾을 것이다. 몰몬경에 대한 간증을 얻기 위해서는 몰몬경을 읽으면서 주님의 자비를 기억하고 깊이 숙고해 본 후, 그리스도를 믿는 신앙을 가지고 진정한 의도를 지니며 진실한 마음으로 하나님께 몰몬경이 참된지 여쭈어보아야 한다.)

• 모로나이의 권유를 받아들일 때, 그것은 어떻게 신앙을 행사하는 것에 대해 우리가 배운 것을 실천하는 일이 되는가?(준비 자료 제3부에 있는 진 알 쿡 장로의 말씀을 복습하는 것도 도움이 될 수 있다.)

학생들에게 준비 자료 제3부에서 몰몬경의 참됨에 관한 영적인 증거를 얻은 경험을 되돌아보고 기록하도록 요청받았던 것을 상기시킨다. 학생 몇 명에게 몰몬경에 관한 영적인 증거를 구하고 받는 과정에서 자신이 경험하고 배운 바를 이야기해 달라고 한다.

제일회장단의 헨리 비 아이어링 회장이 모로나이의 약속에 대해 전한 다음 말씀을 나누어도 좋다.

헨리 비 아이어링 회장

저는 여러분 모두가 스스로 그 약속을 검증했기를 바랍니다. 아직 아니라면 곧 그렇게 해 보십시오. 응답은 단번에, 강렬한 영적인 경험으로 오지 않을 수도 있습니다. 저도 처음에는 응답이 조용히 왔습니다. 그러나 제가 몰몬경을 읽고 그에 대해 기도할 때마다 점점 더 응답이 강해졌습니다.

저는 과거에 무슨 일이 있었는지에 의존하지 않습니다. 몰몬경에 대한 살아 있는 간증을 계속 확고히 유지하기 위해 저는 자주 모로나이의 약속을 받아들입니다. 저는 간증이라는 축복이 영원히 지속되는 당연한 권리라고 여기지 않습니다.(“살아 있는 간증”, 『리아호나』, 2011년 5월호, 127쪽)

• 몰몬경에 대한 간증을 강화하기 위해 여러분이 하고 있거나 앞으로 할 수 있는 일은 무엇인가?

다음 수업을 위한 제언

학생들에게 신앙이나 소망 또는 사랑이 없었더라면 자신의 삶이 어떠했을지 생각해 보라고 한다. 다음 수업을 준비하면서, 그리스도와 같은 성품을 삶 속에 더욱 완전히 녹여 내기 위해 무엇을 할 수 있는지 곰곰이 생각해 보게 한다.