예수 그리스도를 믿는 신앙

우리는 그리스도의 교리 덕분에 변화하고, 구주와 같이 되며, 그분의 속죄를 통해 그분이 마련하신 모든 축복을 받을 수 있다. 이번 과에서 학생들은 주님의 교리에서 첫 번째 요소인 예수 그리스도를 믿는 신앙에 대해 토론하게 될 것이다. 그들은 신앙의 축복을 확인하고 예수 그리스도를 믿는 신앙을 발전시키는 방법을 설명할 기회를 갖게 될 것이다. 학생들은 또한 주님을 믿는 신앙을 강화하기 위해 무엇을 할 수 있는지 결정하게 될 것이다.

교수 제언

앨마가 조램인에게 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우는 방법을 가르치다.

준비 자료에 있는 소개 문단을 보여 주고 한 학생에게 소리내 읽어 달라고 함으로써 수업을 시작할 수 있다. 여러분은 신앙, 회개, 침례, 성신의 은사, 끝까지 견딤이 예수 그리스도께서 우리를 진정으로 더 거룩하고 행복한 사람들로 변화시키시도록 문을 열어 준다는 점을 간증할 수 있다. 이 반 토론을 하는 동안, 학생들에게 예수 그리스도를 믿는 신앙을, 그리고 그들을 변화시키고 치유하고 돕는 그분의 능력을 믿는 신앙을 어떻게 키울 수 있는지 생각해 보게 한다.

원하는 학생 한 명에게 신앙이 무엇이며, 예수 그리스도를 믿는 신앙이 왜 그토록 중요한지를 설명해 보라고 한다.

다음 시나리오를 보여 주고 다 함께 읽는다.

여러분의 대학 친구인 빅토리아는 기독교 가정에서 자랐다. 한 교수가 예수 그리스도의 기적, 속죄, 부활의 실재성에 의문을 제기할 때까지 그녀는 한번도 그분의 신성에 대해 의문을 제기한 적이 없었다. 하지만 빅토리아는 교수의 말을 듣고 흔들렸다. 그녀는 여러분이 종교적인 사람이며 예수 그리스도를 믿는다는 것을 안다. 그래서 여러분에게 예수님이 정말 하나님의 아들이며 세상의 구주라는 것을 어떻게 아느냐고 묻는다. 그녀는 또한 어떻게 하면 그분을 믿는 더 큰 신앙을 얻을 수 있는지 묻는다.

여러분이라면 빅토리아의 질문에 어떻게 대답하겠는가?

학생들이 대답할 때, 학생들에게 필요하다면 토론에 깊이를 더하기 위해 다음 성구와 질문을 사용할 수도 있다.

우리의 가르침과 학습을 향상하기 위하여

관찰하고, 경청하고, 분별한다. 세상에 완전히 똑같은 학생이나 반은 없다. 학생들을 관찰하고 그들의 말을 경청하며, 그들의 진정한 영적 관심사와 필요 사항을 분별하려 노력한다. 시의적절하고, 주제와 관련이 있으며, 의로운 행동을 이끌어낼 질문을 한다. 이번 공과 전반에 걸친 질문들은 여러분이 반 토론을 이끌 때 여러분을 지도하며 여러분에게 새 관점을 제시하고 영감을 줄 수 있다. 수업을 진행하는 동안, 여러분은 매우 심오한 질문들이 떠오를지도 모른다. 그러나 그 모든 질문을 다 해야 하는 것은 아니라는 점을 기억한다. 학생들도 복음 진리에 대한 깊은 통찰력을 보여 주는 심오한 질문을 할 수 있다.

필요하다면, 학생들에게 앨마가 한 무리의 가난한 조램인들에게 하나님의 말씀을 믿는 신앙으로 행동하는 것이 우리의 신앙을 강화하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지를 가르쳤음을 상기시킨다. 학생들에게 앨마서 32장 21, 27~30, 41~43절을 살펴보며, 빅토리아에게 도움이 될 수 있는 원리를 찾아보게 할 수도 있다. 학생들이 앨마가 가르친 원리를 전할 때, 다음 중 몇 가지를 질문하는 것도 고려해 본다.

앨마의 신앙에 대해 내린 정의의 의미를 어린이도 이해할 수 있는 방식으로 설명한다면 여러분은 어떻게 설명하겠는가?(앨마서 32:21 참조)
앨마서 32장 27~30절에 따르면, 우리가 신앙을 행사할 때 어떻게 신앙이 자라나게 되는가? (학생들은 다음과 유사한 원리를 찾아낼 수 있다. 신앙을 행사하고 하나님의 말씀을 시험할 때, 우리는 영적인 확인을 받게 되고 우리의 신앙이 강화될 것이다. 이 원리나 학생들의 표현을 빌려 비슷한 원리를 칠판에 적을 수도 있다.) 이 원리를 적용하고 신앙이 강화되는 것을 느껴 본 경험을 언제 해 보았는가? 신앙으로 행동했지만, 아직 신앙의 열매를 맛보지 못한 탓에 낙담해 있는 사람에게 어떤 조언을 해 줄 수 있겠는가? (제1부의 준비 자료에 있는 디이터 에프 우흐트도르프 회장의 말씀을 복습하는 것이 도움이 될 수도 있다.)
앨마서 32장 28절에 나온 것처럼, 우리의 신앙을 시험하며 그 말씀이 좋은지 우리는 어떻게 알 수 있는가? (학생들은 “부풀기 시작하리니”, “내 영혼을 크게 하기”, “나의 이해력을 밝혀”, “내게 기쁨을 주기”와 같은 문구를 찾아낼 수 있다.) 만약 이러한 느낌 중 하나라도 경험한 적이 있다면, 여러분은 다른 사람에게 자신의 경험을 어떻게 설명하겠는가?
제프리 알 홀런드 장로는 예수 그리스도에 대해, 그리고 그분이 씨앗과 열매, 나무와 어떤 연관성이 있는지에 대해 뭐라고 가르쳤는가?(제3부의 준비 자료 참조) 신앙으로 행동하고 예수 그리스도와 그분의 복음을 마음에 심는 것은 여러분의 간증과 개심에 어떤 영향을 미쳤는가? 나무가 여러분의 마음에 더 깊이 뿌리를 내리도록 더 세심하게 가꾸기 위해서는 무엇을 할 수 있을까?
구주에 대해 무엇을 알게 되었는가? 그것은 구주에 대한 여러분의 확신과 신뢰를 강화해 주는가?

몰몬이 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하는 힘과 예수 그리스도를 믿는 신앙의 축복에 대해 가르치다.

학생들에게 모로나이서 7장 25~26, 33절을 살펴보고, 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사할 때 우리는 그리스도 안에서 합당한 일을 행할 능력을 갖추게 될 것이라고 간증한다. (이 문맥에서 합당한이라는 단어는 하나님의 뜻과 일치하는 것으로 우리를 축복할 무언가를 묘사한다고 설명할 수도 있다.) 학생들에게 그들은 준비 자료에서 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하며 축복을 받거나 기적을 경험한 사람들을 몰몬경에서 찾아보라는 권유를 받았었다는 점을 상기시킨다.(제3부 참조) 학생들에게 반 전체나 작은 토론 그룹에서 자신들이 찾은 사례를 발표하게 한다. 다음 질문은 토론을 심화하는 데 도움이 될 수 있다.

이 사람들은 예수 그리스도를 믿는 신앙을 어떻게 행사했는가?
그들이 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사함으로써 받은 축복이나 기적으로는 어떤 것들이 있는가?
예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사함으로써 여러분은 어떤 축복이나 기적을 받았는가? (제3부의 준비 자료에 있는 리차드 지 스코트 장로의 말씀을 복습할 수도 있다.)

학생들에게 예수 그리스도를 믿는 자신의 신앙에 대해 깊이 생각해 보고 주님을 믿는 신앙을 강화하고 행사하기 위해 무엇을 해야 할지 생각해 볼 시간을 준다.

다음 수업

예수 그리스도를 믿는 신앙은 자연스럽게 그리스도의 교리 중 두 번째 필수 원리인 회개로 이어진다고 설명한다.(힐라맨서 14:13 참조) 학생들에게 준비 자료를 공부하고, 회개를 피해야 할 끔찍한 짐이 아니라 받아들여야 할 신성한 은사로 보아야 할 이유를 깊이 생각해 보게 한다.