Bài Học 7 Tài Liệu dành cho Giảng Viên

Tính Chất Vĩnh Cửu và Mục Đích của Giới Tính

Giới tính của chúng ta đã được xác định trong cuộc sống tiền dương thế của chúng ta và là thiết yếu trong kế hoạch của Cha Thiên Thượng cho sự cứu rỗi và tôn cao của chúng ta trong các gia đình. Trong bài học này, học viên sẽ có cơ hội để giải thích cách mà kế hoạch của Thượng Đế giúp chúng ta hiểu tầm quan trọng vĩnh cửu của giới tính chúng ta. Bài học này cũng đưa ra sự hướng dẫn cho các học viên mà có thể có câu hỏi liên quan đến giới tính.

Những Đề Nghị về Cách Giảng Dạy

Giới tính là một đặc điểm cơ bản của từng người về gốc tích và mục đích.

Lưu ý: Anh chị em có thể muốn công nhận với học viên về tính chất nhạy cảm của đề tài này và các đề tài khác trong khóa học này và nhắc nhở học viên tham gia vào các cuộc thảo luận trong lớp với tình yêu thương, sự tế nhị và thấu hiểu giống như Đấng Ky Tô. Hãy thận trọng đừng nên sử dụng giáo lý theo cách mời gọi một tinh thần buộc tội và lên án. Thay vì vậy, hãy noi theo tấm gương của Đấng Cứu Rỗi khi anh chị em giảng dạy theo cách thức mà mang đến sự hiểu biết, niềm hy vọng, và sự chữa lành.

Mời học viên tưởng tượng ra họ là giảng viên Trường Chủ Nhật của một lớp học gồm các em 14 tuổi có một số câu hỏi về giới tính. Một học viên hỏi: “Tại sao giới tính lại quan trọng vậy?”

Mời học viên xem lại phần 1 của tài liệu chuẩn bị theo cặp hoặc trong các nhóm nhỏ và xem xét cách các em sẽ trả lời câu hỏi này dựa trên những lời giảng dạy của Giáo Hội. Sau khi cho học viên đủ thời gian để thảo luận, hãy mời một vài học viên chia sẻ cách các em sẽ trả lời câu hỏi này.

Khi học viên chia sẻ câu trả lời của các em, anh chị em có thể muốn cùng nhau xem lại Sáng Thế Ký 1:26–27, một đoạn trong “Gia Đình: Bản Tuyên Ngôn cùng Thế Giới” (ChurchofJesusChrist.org), và câu phát biểu thứ hai của Anh Cả David A. Bednar nằm trong phần 1 của tài liệu chuẩn bị. Sau đó anh chị em có thể giúp học viên nhận ra các lẽ thật giống như sau: giới tính là một đặc điểm cơ bản của từng người về gốc tích và mục đích của trạng thái tiền dương thế, hữu diệt và vĩnh cửu. Theo kế hoạch thiêng liêng, người nam và người nữ đều được định để bổ sung và hoàn thiện cho nhau. (Nhắc nhở học viên rằng “ý nghĩa thực sự của giới tính trong bản tuyên ngôn về gia đình là giới tính sinh học khi sinh ra” [Sách Hướng Dẫn Tổng Quát: Phục Vụ trong Giáo Hội Các Thánh Hữu Ngày Sau của Chúa Giê Su Ky Tô, mục 38.6.23]. Cũng ý nghĩa này về giới tính được dự định sử dụng trong suốt tài liệu này dành cho giảng viên, trừ khi được ghi khác.)

Cải Thiện Việc Giảng Dạy và Học Hỏi của Chúng Ta

Giúp học viên hiểu giáo lý và các nguyên tắc. Khi học viên hiểu sâu hơn giáo lý và các nguyên tắc, thì họ có thể áp dụng chúng một cách có ý nghĩa hơn. Sau khi nhận ra các nguyên tắc và giáo lý, hãy giúp học viên nhìn nhận chúng từ một quan điểm vĩnh cửu. Hãy đặt ra các câu hỏi mà dẫn dắt học viên đến sự hiểu biết rõ ràng hơn về các mục đích của Cha Thiên Thượng xung quanh giáo lý đó. Khuyến khích học viên suy nghĩ và giải thích cách mà các lẽ thật này có thể áp dụng vào cuộc sống của họ ngày nay.

Anh chị em có thể sử dụng một vài câu hỏi hoặc sinh hoạt sau đây để giúp học viên hiểu sâu hơn về các lẽ thật họ đã nhận ra:

• Làm thế nào kế hoạch cứu rỗi có thể giúp anh chị em hiểu rằng “phái tính là một đặc điểm cơ bản của từng người về gốc tích và mục đích của trạng thái tiền dương thế, hữu diệt và vĩnh cửu”? (“Gia Đình: Bản Tuyên Ngôn cùng Thế Giới”).

• Trong những phương diện nào linh hồn người nam và người nữ bổ sung và hoàn thiện cho nhau? (Xin xem các câu phát biểu của Anh Cả David A. Bednar và Anh Cả Dale G. và Chị Ruth L. Renlund trong phần 1 của tài liệu chuẩn bị.) Anh chị em đã thấy những ví dụ nào về người nam và người nữ bổ sung các khả năng cho nhau để làm tròn kế hoạch của Cha Thiên Thượng?

• Mời học viên liệt kê một vài những định kiến trong truyền thống hoặc văn hóa được gán cho người nam hoặc người nữ. Định kiến nào trong số các định kiến này có thể không liên quan đến gốc tích và mục đích vĩnh cửu của chúng ta trong kế hoạch của Thượng Đế? Những yếu tố nào trong giới tính nam hoặc nữ của chúng ta là thiết yếu đối với gốc tích và mục đích vĩnh cửu của chúng ta?

Cân nhắc chia sẻ về cuộc sống của anh chị em đã được ban phước như thế nào nhờ có quan điểm vĩnh cửu về giới tính và quan điểm đó đã có ảnh hưởng như thế nào đến gốc tích và mục đích của anh chị em.

Chúa có thể hướng dẫn và hỗ trợ những người có cảm giác không đồng nhất về giới tính hoặc có những câu hỏi khác liên quan đến giới tính.

Nhắc nhở học viên rằng phần 2 và 3 của tài liệu chuẩn bị đã đề cập đến những hoàn cảnh mà trong đó các cá nhân có thể có những cảm giác không đồng nhất giữa giới tính sinh học và bản dạng giới của họ, có thể tự nhận là người chuyển giới, hoặc có thể có những câu hỏi khác liên quan đến giới tính.

• Những lời giảng dạy cụ thể nào trong phần 2 và 3 của tài liệu chuẩn bị có ý nghĩa nhiều nhất đối với anh chị em? (Nếu cần, hãy cho học viên thời gian xem lại phần 2 và 3 của tài liệu chuẩn bị.)

• Làm thế nào chúng ta có thể trở nên quan tâm và tế nhị hơn khi thảo luận về giới tính với người khác và khi suy xét về những thực tế phức tạp của những người mà chúng ta có thể biết hoặc tiếp xúc?

Nhắc nhở học viên rằng Giáo Hội đã cung cấp các nguồn tài liệu để hỗ trợ các cá nhân trải qua những cảm giác không đồng nhất về giới tính trong phần “Người Chuyển Giới” trên trang ChurchofJesusChrist.org.

Như là một cách để giúp học viên áp dụng các nguyên tắc được giảng dạy trong bài học này, anh chị em có thể đọc và thảo luận tình huống sau đây với cả lớp (điều chỉnh tình huống này nếu thích hợp để đáp ứng tốt nhất nhu cầu các học viên của mình):

Alexandra thường cảm thấy không thoải mái trong những cuộc trò chuyện về những gì mà mọi người cho là đặc điểm truyền thống của nam giới và nữ giới. Cô ấy cảm thấy như mình không có nhiều tính nết mà được cho là của phái nữ. Cô ấy cũng có rất nhiều sở thích cá nhân mà hợp với sở thích của một số người đàn ông mà cô ấy biết hơn. Khi có những cuộc trò chuyện về giới tính ở nhà thờ, cô ấy tự hỏi liệu cô ấy có bao giờ thực sự hòa nhập được với các phụ nữ khác hay không. Cô ấy tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô và tin cậy vào quyền năng của Sự Chuộc Tội của Ngài, nhưng cô ấy không chắc làm sao Ngài có thể giúp đỡ cô ấy được. Mục đích cuối cùng của cô ấy là thực sự muốn biết liệu tính cách của cô ấy có cho phép cô ấy làm tròn tiềm năng thiêng liêng của mình với tư cách là con gái của Thượng Đế hay không.

Anh chị em có thể hỏi những câu hỏi như sau đây để giúp học viên thảo luận tình huống này:

• Nếu Alexandra nhờ anh chị em giúp đỡ, thì anh chị em sẽ khuyên bảo cô ấy làm gì để có được sự hiểu biết rõ ràng hơn về gốc tích và mục đích vĩnh cửu của mình?

• Anh chị em có thể chia sẻ điều gì với Alexandra về cách thức mà kế hoạch của Thượng Đế đã giúp đỡ cô ấy hiểu được gốc tích và mục đích vĩnh cửu của anh chị em với tư cách là một người nam hoặc người nữ?

• Làm sao để Alexandra có thể có là một sức mạnh trong Giáo Hội của Chúa?

Có thể là hữu ích để kết thúc cuộc thảo luận của anh chị em về Alexandra bằng cách nhấn mạnh rằng những ai có thắc mắc về giới tính của họ hoặc trải qua những cảm giác không đồng nhất về giới tính đều có thể vui hưởng tất cả các phước lành của thời vĩnh cửu và vai trò tín hữu trong Giáo Hội của Đấng Ky Tô nếu họ tôn trọng các giao ước của họ và tránh không chuyển đổi giới tính của mình. Anh chị em có thể cùng học viên xem lại lời khuyến cáo của Chủ Tịch Oaks trong phần 3 về việc công khai tuyên bố giới tính bản thân theo những cách mà có thể giới hạn khả năng của chúng ta để đạt được các mục tiêu vĩnh cửu của mình.

Để kết thúc bài học này, hãy mời học viên ghi lại điều gì họ có thể làm để cho thấy tình yêu thương, lòng trắc ẩn, và sự hòa nhập đối với bất kỳ người nào có những cảm giác không đồng nhất giữa giới tính sinh học và bản dạng giới của họ, những người tự nhận là người chuyển giới, hoặc những người có những câu hỏi khác liên quan đến giới tính.

Anh chị em có thể chia sẻ chứng ngôn của mình rằng mặc dù chúng ta có thể không hiểu hết về các đề tài liên quan đến giới tính hoặc những cảm giác không đồng nhất về giới tính, nhưng Đấng Cứu Rỗi hiểu. Ngài có thể hướng dẫn và hỗ trợ những người nào tìm đến Ngài.

Cho Buổi Học Lần Sau

Khuyến khích học viên đọc và cẩn thận xem xét tài liệu chuẩn bị cho bài học lần sau về sức thu hút đồng tính. Anh chị em có thể mời học viên tìm kiếm những cách để hiểu rõ hơn về sức thu hút đồng tính và cân nhắc cách họ có thể thảo luận về đề tài đó một cách tôn trọng và tế nhị.