Bài Học 9 Tài Liệu dành cho Giảng Viên

Kết Hợp Các Gia Đình cho Thời Vĩnh Cửu

Việc nhận được các giáo lễ đền thờ cho bản thân và cho các tổ tiên đã qua đời của chúng ta ban quyền năng cho chúng ta và giúp chúng ta xây dựng gia đình vĩnh cửu của chính mình. Sự phục vụ trong đền thờ và lịch sử gia đình cũng thiết yếu trong việc giúp Cha Thiên Thượng của chúng ta hợp nhất gia đình của Ngài. Kết quả của bài học này là học viên sẽ có thể giải thích một số phước lành mà chúng ta có thể nhận được thông qua sự phục vụ trong đền thờ và lịch sử gia đình. Học viên cũng sẽ được mời để quyết định những cách mà họ có thể bắt đầu hoặc tiếp tục nỗ lực tìm ra các tổ tiên đã qua đời và thực hiện các giáo lễ cho họ trong đền thờ.

Những Đề Nghị về Cách Giảng Dạy

Cha Thiên Thượng mong muốn ban quyền năng và sức lực cho con cái Ngài.

Hãy cân nhắc bắt đầu bài học này bằng cách trưng ra câu hỏi sau đây và mời học viên liệt kê những câu trả lời của họ lên trên bảng:

Là những người thành niên trẻ tuổi trên thế giới ngày nay, anh chị em đặc biệt cần đến quyền năng hoặc các phước lành thuộc linh nào và tại sao?

Hãy mời một học viên đọc lớn đoạn thứ ba trong bản tuyên ngôn gia đình (xin xem “Gia Đình: Bản Tuyên Ngôn cùng Thế Giới,” ChurchofJesusChrist.org). Hãy mời học viên giải thích điều họ biết về vai trò của các giao ước và các giáo lễ trong kế hoạch của Thượng Đế.

Hãy cho học viên thời gian để ôn kỹ lại lời phát biểu của Chủ Tịch Russell M. Nelson trong phần 1 của tài liệu chuẩn bị. Hãy mời họ chia sẻ điều họ học được từ Chủ Tịch Nelson về các giáo lễ và các giao ước của chức tư tế. Trong khi học viên chia sẻ, hãy giúp họ nhận ra các lẽ thật sau đây: Việc tiếp nhận các giáo lễ và các giao ước có thể củng cố hôn nhân và gia đình chúng ta. Khi chúng ta tiếp nhận và tôn trọng các giáo lễ và các giao ước của chức tư tế, Thượng Đế ban cho chúng ta quyền năng của Ngài (xin xem thêm Giáo Lý và Giao Ước 109:22).

• Trong những cách thức nào các giáo lễ và các giao ước của chức tư tế ban thêm quyền năng hoặc giúp củng cố anh chị em và gia đình mình? (Học viên đã được mời suy ngẫm câu hỏi này trong tài liệu chuẩn bị.)

Anh chị em có thể làm chứng về một hoặc nhiều phước lành này trong cuộc sống và gia đình của chính mình. Hãy khuyến khích học viên xúc tiến việc tiếp nhận các giáo lễ đền thờ nếu họ chưa nhận được chúng và tôn trọng các giao ước mà họ đã lập.

Cha Thiên Thượng của chúng ta mong mỏi sự cứu rỗi cho toàn thể gia đình Ngài.

Hãy cân nhắc chia học viên thành các nhóm nhỏ để làm sinh hoạt sau đây. Đưa cho mỗi nhóm một bản sao tài liệu phát tay sau. (Hoặc anh chị em có thể chuẩn bị một bản mới nếu muốn điều chỉnh tình huống cho gần gũi hơn với hoàn cảnh của các học viên mình.) Mời các nhóm làm theo những hướng dẫn trên tờ giấy phát tay.

Giáo Lý về Sự Cứu Chuộc Người Chết

Gia Đình Vĩnh Cửu dành cho Giảng Viên—Bài Học 9

Hãy đọc tình huống sau đây, và thảo luận các câu hỏi kèm theo cùng với cả nhóm.

Một người bạn thuộc về một tín ngưỡng khác gần đây đã tham dự một buổi tham quan đền thờ. Ở đó, cô ấy nghe người ta nói đến việc thực hiện các giáo lễ cho những tổ tiên đã qua đời của chúng ta. Một vài ngày sau, cô ấy hỏi anh chị em: “Tại sao giáo hội của bạn cử hành nghi lễ cho người chết?”

• Anh chị em sẽ trả lời câu hỏi của bạn mình như thế nào? (Sau khi đã thảo luận câu hỏi này, nhóm của anh chị em có thể xem lại lời phát biểu của Chủ Tịch Joseph F. Smith trong phần 1 của tài liệu chuẩn bị. Anh chị em cũng có thể cùng nhau xem lại 1 Cô Rinh Tô 15:29.)

• Giáo lý này về sự cứu chuộc người chết dạy chúng ta điều gì về tính cách, mong muốn, và tầm ảnh hưởng của Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô?

© 2022 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Giáo Lý về Sự Cứu Chuộc Người Chết

tài liệu phát tay của giảng viên

Sau khi học viên đã có đủ thời gian, hãy mời một hoặc hai người chia sẻ điều họ học được từ cuộc thảo luận nhóm.

Hãy cùng nhau xem lại Giáo Lý và Giao Ước 128:15, và thảo luận các câu hỏi sau đây:

• Theo như câu này, tại sao là điều thiết yếu cho chúng ta để tiếp nhận các giao ước đền thờ thay cho các tổ tiên đã qua đời? (Sử dụng lời của học viên, hãy viết một lẽ thật giống như sau lên trên bảng: Sự cứu rỗi của các tổ tiên đã qua đời của chúng ta là cần thiết và thiết yếu cho sự cứu rỗi và sự hoàn thiện của chính chúng ta.)

• Anh chị em nghĩ tại sao sự cứu rỗi của tổ tiên chúng ta là cần thiết cho sự cứu rỗi và sự hoàn thiện của chính chúng ta?

• Chúng ta đang trở nên giống như Đấng Cứu Rỗi hơn như thế nào qua việc tìm kiếm các tổ tiên đã qua đời của mình và tiếp nhận các giáo lễ trong đền thờ thay cho họ? (Anh chị em có thể muốn mời học viên xem lại lời phát biểu của Chủ Tịch Gordon B. Hinckley trong phần 2 của tài liệu chuẩn bị.)

Hãy mời học viên suy ngẫm về điều họ cảm thấy về Đấng Cứu Rỗi vì những nỗ lực của Ngài để làm điều gì đó cho họ mà họ không thể tự mình làm được. Rồi mời họ suy xét điều mà các tổ tiên đã qua đời của chúng ta có thể cảm thấy khi chúng ta tiếp nhận thay các giáo lễ cứu rỗi mà họ không thể tự mình nhận được.

Chúa ban phước cho những người phục vụ trong đền thờ và làm công việc lịch sử gia đình.

Cải Thiện Việc Giảng Dạy và Học Hỏi của Chúng Ta

Hãy đưa ra những lời mời khuyến khích việc áp dụng. Học viên sẽ gia tăng sự học hỏi phúc âm của họ khi họ áp dụng các nguyên tắc chân chính và các lẽ thật giáo lý. Việc hành động trong đức tin giúp họ trở nên được cải đạo theo Đấng Cứu Rỗi và nhận được các phước lành Ngài hứa với những ai vâng lời. Trong khi anh chị em chuẩn bị để giúp các học viên trong lớp, hãy ưu tiên hợp lý cho những câu hỏi và sinh hoạt mà khuyến khích việc áp dụng.

Hãy cân nhắc mời các học viên nào có thể sử dụng thiết bị điện tử để vào trang FamilySearch.org hoặc ứng dụng Cây Gia Phả của FamilySearch. (Anh chị em cũng có thể cho cả lớp xem trang mạng hoặc ứng dụng hoặc là gợi ý cho các học viên nào có thiết bị điện tử hãy chia sẻ với một bạn cùng lớp mà không có.) Hãy cùng nhau khám phá một vài tính năng của trang mạng hoặc ứng dụng. Anh chị em có thể sử dụng tính năng “Họ Hàng Xung Quanh Tôi” để giúp học viên thấy cách mà họ có thể có quan hệ họ hàng với nhau. Cân nhắc những câu hỏi nào sau đây có thể hữu ích để thảo luận:

• Anh chị em đã có kinh nghiệm gì với việc làm công việc lịch sử gia đình?

• Điều gì hiện đang hoặc từng ngăn cản anh chị em làm công việc lịch sử gia đình? Anh chị em đã khắc phục được những trở ngại này bằng cách nào? Chúa có thể giúp anh chị em trong những nỗ lực của anh chị em ra sao?

• Nếu từng tiếp nhận các giáo lễ đền thờ thay cho tổ tiên của mình, thì anh chị em đã có những cảm nghĩ nào lúc ấy?

Hãy cân nhắc mời học viên liệt kê một số phước lành mà Chúa và các vị lãnh đạo trong Giáo Hội Ngài đã hứa với những ai tham gia vào sự phục vụ trong đền thờ và lịch sử gia đình.

Mời học viên suy ngẫm về quyền năng hoặc các phước lành thuộc linh mà họ đặc biệt cần vào lúc này (hãy mời họ xem lại bản liệt kê đã ghi trên bảng từ đầu buổi học). Yêu cầu học viên chia sẻ hoặc làm chứng về lúc mà họ kinh nghiệm được những loại phước lành này khi tham gia vào sự phục vụ trong đền thờ và lịch sử gia đình.

Hãy cho học viên một vài phút để ghi lại cách họ có thể áp dụng điều họ đã học được trong bài học hôm nay. Khuyến khích họ đặt một mục tiêu mà họ cảm thấy có thể đạt được để thường xuyên tham gia vào sự phục vụ trong đền thờ và lịch sử gia đình. Họ cũng có thể ghi lại các phước lành mà họ hy vọng nhận được từ việc làm như vậy.

Lưu ý: Hãy tìm các cơ hội khi gặp với lớp của anh chị em trong tương lai để hỏi thăm về tình hình các mục tiêu đền thờ và lịch sử gia đình của họ.

Cho Buổi Học Lần Sau

Vào cuối buổi học hoặc trong tuần, anh chị em có thể mời học viên phỏng vấn một cặp vợ chồng đã được làm lễ gắn bó trong đền thờ. Hãy mời học viên hỏi cặp vợ chồng xem cuộc hôn nhân của họ đã được ảnh hưởng ra sao nhờ các giao ước mà họ đã lập khi được làm lễ gắn bó và cách mà họ đang cùng nhau tìm kiếm để đến gần Thượng Đế hơn.