Comment expliquer l’importance du mariage et de la famille aux autres ?

La plupart des gens ont l’occasion de faire connaître les vérités de l’Évangile aux autres. Parce qu’il y a beaucoup de conceptions opposées sur le mariage et la famille dans le monde actuel, il est particulièrement important que nous sachions expliquer l’importance qu’ils ont dans le plan de notre Père céleste. Ce faisant, nous devons veiller à expliquer nos croyances de manière simple et concise, en étant guidés par l’Esprit, afin que les gens puissent comprendre les vérités de l’Évangile.

Préparez-vous spirituellement

Comment avez-vous aidé d’autres personnes à comprendre vos croyances sur le mariage et la famille ? Comment avez-vous fait pour expliquer des concepts tels que le mariage éternel à des amis qui ne sont pas membres de l’Église ?

Quelles sont les expériences et les idées qui influent sur la perception qu’ont les jeunes du mariage et de la famille ? Comment pouvez-vous les préparer à expliquer à d’autres personnes les vérités concernant le mariage et la famille ?

Utilisez la documentation indiquée ci-après pour mieux comprendre comment expliquer l’importance du mariage et de la famille. Si vous avez eu l’expérience d’expliquer la doctrine à d’autres personnes, cela vous aidera à l’enseigner efficacement. Voyez comment les activités de ce canevas peuvent aider les jeunes à apprendre à enseigner.

« La famille, déclaration au monde »,Le Liahona, novembre 2010, p. 129

Neil L. Andersen, « Tourbillons spirituels », Le Liahona, mai 2014, p. 18-21

D. Todd Christofferson, « Les raisons de se marier et de fonder une famille », Le Liahona, mai 2015, p. 50-53

« Mariage », Ancrés dans la foi, 2004, p. 105-109

« Le mariage éternel » et « Temples et généalogie », Prêchez mon Évangile, 2004, p. 89-91

Établissez des liens

Au début de chaque leçon, prenez quelques minutes pour aider les jeunes à établir le lien entre les choses qu’ils apprennent dans diverses situations (comme l’étude personnelle, le séminaire, d’autres leçons de l’Église ou des expériences avec leurs amis). Comment pouvez-vous les aider à voir que l’Évangile s’applique à la vie quotidienne ? Les idées ci-dessous peuvent vous être utiles :

Demandez aux jeunes comment un membre de leur famille leur a donné l’exemple d’un principe de l’Évangile.
Demandez à quelqu’un qui parle une langue étrangère (si possible un membre de la classe) de venir à la leçon et de parler dans cette langue. Demandez aux jeunes d’expliquer comment le fait d’écouter une langue qu’ils ne connaissent pas peut se comparer au fait d’écouter des membres de l’Église expliquer des vérités de l’Évangile en utilisant des mots qui sont peut-être inconnus comme mariage éternel, scellement ou royaume céleste.

Apprendre ensemble

Chacune des activités ci-dessous permettra aux jeunes d’apprendre comment expliquer aux autres l’importance du mariage et de la famille. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre classe :

Demandez aux jeunes s’ils ont déjà eu à expliquer la position de l’Église sur le mariage entre personnes du même sexe. Comment ont-ils réagi ? Demandez-leur de lire des paragraphes choisis du discours de D. Todd Christofferson « Les raisons de se marier et de fonder une famille » ou des parties du discours de Neil L. Andersen « Tourbillons spirituels ». Qu’est-ce que les jeunes ont appris sur l’importance du mariage entre un homme et une femme ? Invitez les jeunes à préparer ou à faire un jeu de rôle sur ce qu’ils diraient la prochaine fois qu’ils ont l’occasion d’exprimer leurs croyances sur le mariage.
Demandez aux jeunes de penser à des questions que des personnes qui ne sont pas de notre confession peuvent avoir sur le mariage et la famille, comme « Pourquoi dois-je me marier et avoir des enfants ? » ou « Pourquoi le mariage doit-il se faire entre un homme et une femme ? », et écrivez-les au tableau. Demandez aux jeunes de choisir certaines questions notées au tableau et d’y trouver des réponses dans les Écritures (voyez par exemple les Écritures référencées dans les sections « Mariage » et « Famille » dans Ancrés dans la foi et dans « La famille, Déclaration au monde »). Demandez aux jeunes de préparer une réponse d’une minute aux questions de leur choix, en évitant les mots ou les expressions qui ne seraient pas facilement compréhensibles pour les autres, comme mariage céleste ou scellement. Donnez-leur le temps de faire part de leurs réponses.
Demandez aux jeunes d’écrire un article de presse sur l’importance du mariage et de la famille. Cela pourrait être un texte court pouvant figurer dans le journal d’une école ou sur un blogue. Demandez aux jeunes de faire part de ce qu’ils ont préparé au reste de la classe.
Demandez à la classe de lire « La famille » dans Jeunes, soyez forts. Demandez aux jeunes de se préparer à enseigner certains des points de doctrine qu’ils ont appris sur la famille aux enfants de la Primaire. Par exemple, ils peuvent instruire les enfants par une question comme : « Pourquoi la famille est-elle importante ? » Demandez-leur de rédiger un plan qui les aidera à expliquer l’idée simplement et brièvement. Avec la permission de l’évêque et de la présidence de la Primaire, faites le nécessaire pour que les jeunes enseignent leur leçon. Une fois qu’ils ont eu l’occasion d’enseigner, demandez-leur de discuter de la façon dont ils ont enseigné ce principe de l’Évangile.
Avec l’autorisation de l’évêque, demandez aux missionnaires à plein temps de raconter à la classe comment ils expliquent la doctrine du mariage et de la famille. Divisez la classe en deux groupes et demandez à un des deux groupes de se préparer à enseigner le mariage éternel et à l’autre de se préparer à enseigner ce que sont les temples et l’histoire familiale en ayant recours à la documentation suggérée dans ce canevas (ou en trouvant d’autres sources). Une fois qu’ils ont préparé des explications simples et brèves sur leur sujet, demandez aux jeunes d’enseigner à une personne de l’autre groupe le point de doctrine étudié.

Demandez aux jeunes de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils comment expliquer l’importance du mariage et de la famille aux autres ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce sujet ?

Conseil pour l’enseignement

« Une discussion en petits groupes peut faire participer instantanément ceux qui paraissent perdre de l’intérêt et se déconcentrer » (L’enseignement, pas de plus grand appel, 2000, p. 72).

Invitez à agir

Demandez aux jeunes ce qu’ils se sentent poussés à faire suite à ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Incitez-les à agir en fonction de ces sentiments. Réfléchissez à la façon de faire le suivi.