Comment les détenteurs de la prêtrise et les femmes travaillent-ils ensemble pour édifier le royaume de Dieu ?

En partenariat avec les détenteurs de la prêtrise de Dieu, les femmes sont essentielles pour aider notre Père céleste à réaliser l’immortalité et la vie éternelle de l’homme. Sous la direction des hommes qui détiennent les clés de la prêtrise, les détenteurs de la prêtrise et les femmes tiennent conseil pour bénir les enfants de Dieu. Cela peut se passer dans la paroisse, dans les réunions de conseil de pieu, dans la famille et dans beaucoup d’autres cadres.

Préparez-vous spirituellement

Quand avez-vous vu les détenteurs de la prêtrise et les sœurs travailler ensemble à l’édification du royaume de Dieu ? Quelles expériences pourriez-vous raconter aux jeunes ?

Pourquoi est-il important que les jeunes sachent comment les femmes et les détenteurs de la prêtrise travaillent ensemble dans l’Église du Seigneur ? Quelles occasions les jeunes gens et les jeunes filles ont-ils maintenant de rendre service ensemble ? Qu’ont-ils besoin de comprendre lorsqu’ils rendent service aux autres maintenant et se préparent à servir plus tard ?

Lorsque vous vous préparez, étudiez dans la prière ces Écritures et la documentation. Selon vous qu’est-ce qui serait utile aux jeunes que vous instruisez ?

« La famille : déclaration au monde », Le Liahona, novembre 2010, p. 129 (le mari et la femme travaillent ensemble en tant que partenaires égaux en prenant soin de leur famille ; voir les paragraphes 6 et 7)

Russell M. Nelson, « Plaidoyer à mes sœurs », Le Liahona, novembre 2015, p. 95-98

Quentin L. Cook, « Les femmes de l’Église sont incroyables ! », Le Liahona, mai 2011, p. 18-21

« Des bénédictions de la prêtrise pour tous : un lien inséparable avec la prêtrise », Filles dans mon royaume : l’histoire et l’œuvre de la Société de Secours (2011), p. 139–157

Vidéo : « Les tâches des anges », bibliothèque de formation des dirigeants

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Vidéo : « Le soutien mutuel au foyer »

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Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur a demandé à ses disciples de rendre témoignage, et, comme ils le faisaient, l’Esprit a touché les cœurs. Comment pouvez-vous inciter les jeunes que vous instruisez à se témoigner mutuellement de la véracité de l’Évangile ?

Établir des liens

Au début de chaque leçon, prenez quelques minutes pour aider les jeunes à établir le lien entre les choses qu’ils apprennent dans diverses situations (comme l’étude personnelle, le séminaire, d’autres leçons à l’Église ou des expériences avec leurs amis). Comment pouvez-vous les aider à voir le rapport entre l’Évangile et la vie quotidienne ? Les idées ci-dessous peuvent être utiles :

Demandez aux jeunes de raconter une expérience qu’ils ont eue récemment qui leur a confirmé de nouveau la véracité d’un point qu’ils avaient étudié à l’église ou tout seuls.
Écrivez le titre de la leçon au tableau. Demandez aux élèves d’écrire la réponse à la question. Puis demandez-leur de travailler par deux et de réunir leurs réponses pour en faire une phrase. Demandez-leur de dire leur phrase à la classe.

Apprenez ensemble

Les activités ci-dessous aideront les jeunes à comprendre comment les femmes et les détenteurs de la prêtrise travaillent ensemble pour édifier le royaume de Dieu. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez une ou plusieurs activités qui fonctionneront le mieux pour votre classe :

Demandez aux jeunes de relire le discours du président Nelson à partir du dixième paragraphe. Quelles preuves ont-ils vu de l’accomplissement de la prophétie du président Kimball ? Que peuvent faire les jeunes, garçons et filles, pour contribuer à l’accomplissement de cette prophétie ? Encouragez les jeunes à relire le reste du discours du président Nelson en cherchant les manières dont les femmes et les détenteurs de la prêtrise œuvrent ensemble. Vous pourriez inviter les membres de la classe à exprimer leurs sentiments concernant l’influence des femmes justes en écrivant des lettres de remerciement aux femmes de leur vie ou en publiant quelque chose sur les réseaux sociaux.
Divisez le chapitre 8 de Filles dans mon royaume en petites parties que les jeunes pourront lire pendant le cours et donnez à chacun une partie. Demandez-leur de rechercher une citation ou une histoire qui montre comment les détenteurs de la prêtrise et les femmes travaillent ensemble pour édifier le royaume de Dieu. Demandez aux jeunes de parler à la classe de leur citation ou de leur histoire.Les jeunes connaissent-ils des histoires semblables dont ils peuvent faire part ?
Avec l’autorisation de l’évêque, demandez à quelques sœurs et détenteurs de la prêtrise qui ont des appels dans la paroisse de parler à la classe de leur expérience de collaboration dans l’Église. Quels bénéfices ont-ils tirés des expériences et des points de vue les uns des autres ? Invitez les jeunes à raconter des expériences qu’ils ont eues.
Demandez-leur de lire la partie intitulée « Rôle des sœurs dans l’Église » du discours de Quentin L. Cook « Les femmes de l’Église sont incroyables ! » Demandez-leur de parler entre eux de ce qu’ils en apprennent. Comment les jeunes peuvent-ils utiliser le message de frère Cook pour aider les autres à comprendre l’importance des femmes dans l’Église ?
Montrez la vidéo « La mission des anges » ou les premières minutes de « Modèle de conseil de paroisse ». Demandez-leur de dire ce qu’ils pensent de la manière dont les femmes et les détenteurs de la prêtrise travaillent ensemble. Demandez-leur de dire comment ils ont vu les femmes et les hommes dans leur famille et leur paroisse édifier le royaume de Dieu. Comment les jeunes gens et les jeunes filles mettent-ils en application ce qu’ils apprennent de ces vidéos lorsqu’ils servent ensemble dans l’Église ?

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Demandez à chacun de lire en silence les paragraphes 6 et 7 de « La famille : déclaration au monde » et de voir comment les hommes et les femmes travaillent ensemble pour réaliser le plan éternel de Dieu. Demandez-leur de dire ce qu’ils trouvent. Quand ont-ils vu des maris et des femmes suivre les principes énoncés dans la déclaration sur la famille ? Que peuvent-ils faire maintenant pour se préparer à avoir le genre de relations familiales décrites dans la déclaration sur la famille ?

Demandez aux jeunes de parler de ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils comment les hommes et les femmes travaillent ensemble dans l’Église ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce sujet ?

Conseil pour l’enseignement

« Votre propre préparation spirituelle contribue beaucoup à une ambiance propice à l’apprentissage. Lorsque vous êtes prêts spirituellement, vous apportez un esprit de paix, d’amour et de recueillement. Vos élèves se sentent plus en sécurité pour méditer sur des choses qui ont une valeur éternelle et pour en discuter » (L’enseignement, pas de plus grand appel, 1999, p. 79).

Incitez à agir

Demandez aux jeunes ce qu’ils se sentent inspirés de faire suite à ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Demandez-leur d’agir en fonction de ces sentiments. Recherchez l’Esprit en réfléchissant dans la prière à la façon d’assurer le suivi.