«Создайте … дом Божий»

Цель урока

Помочь ученикам понять значение храма и поддержать их в стремлении обрести храмовые благословения.

Подготовка к уроку

Помолившись, изучите следующие отрывки из Священных Писаний и другие материалы:
1. Учение и Заветы 95; 109; 110;
2. Наше наследие, стр. 33–36.
Ознакомьтесь с материалом для этого урока, приведенным в Пособии для учащихся (35686 173). Составьте план того, как вы будете обращаться к нему по ходу урока.
Чтобы лучше понять исторические события, относящиеся к изучаемой на этом уроке доктрине, обратитесь к следующим материалам:
Если у вас имеются указанные ниже материалы, приготовьтесь использовать их в ходе урока: репродукцию «Храм в Киртланде» (62431; Евангелие в искусстве 500) и репродукции других храмов.
Приготовьтесь спеть с учениками гимн «Как яркое пламя», если вы планируете использовать этот гимн в ходе урока (Гимны и песни для детей, стр. 26). Или попросите одного или группу учеников приготовиться спеть его.

Рекомендуемый порядок проведения урока

Концентрация внимания

При необходимости используйте для начала урока приведенный ниже прием (или придумайте свой).

Напишите на доске следующие вопросы так, чтобы ученики могли видеть их, входя в классную комнату:

Сколько храмов было построено заветным народом Господа перед этим устроением?

Сколько храмов было построено или запланировано построить во дни Пророка Джозефа Смита?

Не прося обсудить эти вопросы, объясните: мы знаем только о четырех храмах, которые были построены заветным народом Господа перед этим устроением. Первым был храм, построенный во дни Соломона, который дважды перестраивался и был известен в разные времена как храм Зоровавеля и храм Ирода. Три других храма упомянуты в Книге Мормона: храм, построенный Нефием (2 Нефий 5:16), храм в земле Зарагемля, с которого царь Вениамин давал свои последние наставления (Мосия 1:10; 2:1), и храм в земле Изобилие, где народ собрался перед появлением Воскресшего Господа (3 Нефий 11:1).

Объясните: пять храмов было построено или запланировано к строительству в течение жизни Пророка Джозефа Смита: в Киртланде, Индепенденсе, Фар-Уэсте, Адам-ондай-Амане и Наву.

• Сколько храмов уже построено или строится в настоящее время?

Подчеркните: Пророк Джозеф Смит был строителем храмов. Именно через него исполнилось пророчество Малахии о возвращении Илии (Малахия 4:5–6; У. и З. 110:13–16). Церковь Иисуса Христа Святых последних дней продолжает быть Церковью, строящей храмы.

На этом уроке будет обсуждаться строительство храма в Киртланде, ставшего первым построенным в этом устроении храмом.

Обсуждение и практическое применение

В этом уроке содержится больше материала, чем можно пройти за одно занятие. Помолившись, выберите материал урока, который больше соответствует потребностям ваших учеников.

1. Господь повелел Святым построить храм в Киртланде.

Изучите и обсудите У. и З. 95. Объясните: храмы – это важная часть Евангелия Иисуса Христа. В декабре 1832 года Господь повелел Святым построить храм в Киртланде, штат Огайо (У. и З. 88:119; 109:2; покажите изображение храма в Киртланде). Пять месяцев спустя Святые все еще мало сделали для того, чтобы исполнить это указание, поэтому Господь повелел им покаяться и ускорить работу (У. и З. 95). Уже через четыре дня люди начали подносить камни и рыть траншеи, готовясь к строительству храма.

• Прочитайте с классом У. и З. 95:3–4, 8–9, 16–17; 109:5, 8. Что говорится в этих стихах о целях строительства храма в Киртланде? (Подытожьте ответы членов класса и кратко запишите их на доске. Объясните: храм в Киртланде не был похож на сегодняшние храмы, где таинства спасения исполняются для живых и умерших. Господь восстановил храмовые таинства через несколько лет, когда Святые были уже в Наву.)

• Что Господь открыл Джозефу Смиту относительно того, как следует строить храм в Киртланде? (См. У. и З. 95:13–17 и следующую цитату.)

Некоторые предлагали строить храм из бревен или досок. Но Джозеф Смит ответил: «Построим ли дом Бога нашего из бревен? Нет … у меня есть план строительства дома Господа, данный мне Им Самим, и вскоре, увидев его, вы сами убедитесь, как отличаются наши расчеты от того, что задумал Он» (Lucy Mack Smith, History of Joseph Smith, ed. Preston Nibley [1958], 230).

Господь показал Свой план храма в Киртланде в видении, данном Первому Президентству (Джозеф Смит, Cидней Ригдон и Фредерик Дж. Уильямс). Президент Фредерик Дж. Уильямс сказал, что они стали на колени в совместной молитве, и модель здания «появилась на расстоянии видимости. После того, как мы хорошо рассмотрели внешний вид здания, он, казалось, появился прямо над нами». Фредерик Дж. Уильямс сказал, что храм в Киртланде был построен в полном соответствии с тем, как он был дан в видении (The Revelations of the Prophet Joseph Smith, соmр. Lyndon W. Cook [1981], 198).

Вы можете отметить, что и сегодня Первое Президентство через откровение определяет, когда и где строить храм.

2. Святые получали благословения за свои великие жертвы при возведении храма.

• Объясните: храм в Киртланде был первым храмом, построенным в этом устроении. Какие испытания и жертвы были связаны со строительством этого храма? (См. У. и З. 109:5 и Наше наследие, стр. 33–34.)

• Как были благословлены Святые за те жертвы, на которые они пошли, чтобы построить храм в Киртланде? (См. Наше наследие, стр. 34–35.)

• На какие жертвы приходится идти членам Церкви ради того, чтобы получить храмовое благословение или участвовать в храмовой работе? На какие жертвы мы готовы пойти, чтобы участвовать в храмовой работе?

3. Джозеф Смит посвятил храм в Киртланде.

27 марта 1836 года Пророк Джозеф Смит посвятил храм в Киртланде. Молитва посвящения, данная в откровении, записана в У. и З. 109. Служба посвящения продолжалась семь часов и сопровождалась обильным излиянием Духа. Она состояла из молитвы посвящения, пения гимна, принесения свидетельств, принятия причастия, проповедей и торжественного собрания, на котором члены Церкви поддержали Джозефа Смита и других церковных руководителей. В конце службы звучали возгласы «Осанна!» – поднимая руки над головой, Святые трижды воскликнули: «Осанна! Осанна! Осанна! Богу и Агнцу, аминь, аминь, аминь» (History of the Church, 2:427–28).

Возможно, вы захотите, чтобы ученики исполнили гимн «Как яркое пламя» (Гимны и песни для детей, стр. 26), который Святые спели при посвящении храма в Киртланде. Или попросите назначенного ученика или группу спеть этот гимн.

• Почему мы посвящаем храмы? Как изменяются храмы после посвящения? Если кто-то из учеников присутствовал при посвящении храма, попросите их поделиться своими мыслями и впечатлениями.

• Какие проявления Духа имели место при посвящении храма в Киртланде? (См. Наше наследие, стр. 34–35.)

• Объясните: в молитве посвящения храма Пророк подчеркнул некоторые обязанности членов Церкви в отношении храма. Какие обязанности он подчеркнул? (Некоторые из них вы найдете в следующих отрывках из Священных Писаний. Выберите эти отрывки, чтобы прочитать и обсудить их вместе с классом. Запишите ответы на доске.

У. и З. 109:7, 14 (мы должны стремиться к обретению знания через изучение и веру). Почему это так важно в отношении храма?
У. и З. 109:9, 17–19 (наши «входы, выходы и приветствия должны быть во имя Господне»). Как мы можем исполнить это?
У. и З. 109:20–21 (мы должны быть чисты, чтобы войти в храм). Почему необходимо быть достойным, чтобы войти в храм? (См. У. и З. 97:15–17.) Как мы проверяем свое достоинство? (Через собеседование для получения «Рекомендации для посещения храма».)
У. и З. 109:23 (покидая храм, мы должны быть готовы нести великие и славные вести Евангелия во все концы Земли). Как посещение храма может вдохновить нас на это?

• Объясните: в молитве посвящения храма Пророк молился о великих благословениях. О каких благословениях он молился? (Некоторые из этих благословений описаны в следующих отрывках из Священных Писаний.) Выберите несколько отрывков, чтобы прочитать и обсудить их вместе с классом. Кратко запишите ответы на доске.

У. и З. 109:15 (чтобы народ Господа получил полноту Святого Духа.) Попросите учеников рассказать, как посещение храма увеличило влияние Духа в их жизни.
У. и З. 109:22 (чтобы народ Господа выходил из храма, «вооруженный силой» и под охраной Ангелов). Попросите учеников поделиться опытом, как они чувствовали себя «вооруженными силой» после посещения храма.
У. и З. 109:25–26 (Чтобы никакое оружие или грех не одолели народ Господа.) Как посещение храма защищает нас от зла?
У. и З. 109:32–33 (чтобы Господь избавил Свой народ от бремени страданий.) Как посещение храма помогло вам преодолеть или перенести страдания?
У. и З. 109:36–37 (Чтобы Дух изливался, как в день Пятидесятницы; см. Деяния 2:1–4.) Однажды эта молитва исполнилась, когда в ночь посвящения происходило собрание священства. Храм вдруг заполнился звуком сильного ветра, и многие из братьев заговорили на языках, пророчествовали и видели видения (History of the Church, 2:428).
У. и З. 109:54–58 (Чтобы Господь пощадил народы Земли, смягчив сердца людей и подготовив их к принятию послания Евангелия.)
У. и З. 109:61–64, 67 (чтобы началось собирание и искупление рассеянных сыновей Израилевых.) Как храмовая работа помогает в исполнении этого благословения?
У. и З. 109:72–74. (Чтобы Церковь Господа наполнила всю Землю.) Как храмовая работа помогает в исполнении этого благословения?

Президент Говард У. Хантер, четырнадцатый Президент Церкви, описал обещания, данные при молитве посвящения храма в Киртланде, как «волнующие и удивительные» («The Great Symbol of Our Membership,» Ensign, Oct. 1994, 5). Ответ на эту молитву, сказал он, «мы и сейчас продолжаем получать – и лично, и в семьях, и как народ благодаря власти священства, данной нам Господом для использования в Его святом храме» (Ensign, Oct. 1994, 4).

4. Господь принял храм в Киртланде, и древний Пророк восстановил ключи священства.

Изучите и обсудите У. и З. 110. Объясните: Господь исполнил Свое обещание облечь Своих слуг властью свыше, когда храм в Киртланде был построен (У. и З. 95:8). Это облечение властью сопровождалось появлением Спасителя в храме, излиянием Духа, многими откровениями и восстановлением ключей священства Моисеем, Елиясом и Илией. Теперь, имея этот священный опыт и ключи, слуги Господа могли совершать Его работу с большей силой и властью.

• Как Пророк Джозеф Смит описывал появление Спасителя в Киртландском храме? (См. У. и З. 110:1–3.) Что Спаситель говорил о Себе? (См. У. и З. 110:4.) Что Он сказал Джозефу Смиту и Оливеру Каудери о храме? (См. У. и З. 110:6–10.)

• Какие ключи священства восстановили Моисей, Елияс и Илия? (См. У. и З. 110:11–16.) Какие благословения и обязанности мы имеем сегодня благодаря тому, что Моисей восстановил ключи собирания Израиля? Благодаря тому, что Елияс восстановил ключи устроения Евангелия Авраама? Благодаря тому, что Илия восстановил ключи власти запечатывания? (Приведенная ниже схема поможет стимулировать обсуждение. Вы можете подытожить обсуждение на доске.)

Человек	Восстановление ключей	Сегодняшние благословения и обязанности
Моисей	Собирание Израиля	Власть проповедовать Евангелие для собирания Израиля (миссионерская работа).
Елияс	Устроение благословений	Евангелие Авраама и обязанности, связанные :завета Авраамова с этим заветом (эти благословения и обязанности перечислены в Авраам 2:9–11).
Илия	Власть запечатывания	Сила, которая делает таинства священства действительными и на Небесах. Сила запечатывания делает возможными храмовый брак, запечатывание детей и предков, вечную семью и совершение храмовых таинств для умерших.

5. Строительство храмов и храмовая работа ускоряются в наши дни.

• Покажите иллюстрацию с изображением храма. Как строительство храмов ускоряется в наши дни? (У Церкви было 19 храмов в 1980 году и 51 храм в конце 1997-го. На Генеральной конференции в октябре 1997 года Президент Гордон Б. Хинкли объявил план строительства малых храмов. На конференции в апреле 1998 года он объявил о плане, согласно которому к концу 2000 года у Церкви будет 100 храмов; это значит, что уже меньше чем через год будет построено столько храмов, сколько было построено за первые 167 лет существования Церкви.)

• Наряду с ускорением темпа строительства храмов руководители Церкви снова подчеркнули важность участия в храмовой работе. Прочитайте с классом У. и З. 138:53–56. Объясните: сегодня достойные члены Церкви – это и есть те «избранные духи, которые были сохранены, чтобы явиться в устроение полноты времен, чтобы участвовать в … великой работе» строительства храмов и совершения таинств. Как мы можем помочь ускорению храмовой работы?

Президент Говард У. Хантер сказал: «Постараемся же стать людьми, которые часто посещают храмы и делают это с любовью. Давайте спешить в храм так часто, как позволяют нам время, средства и личные обстоятельства. Давайте приходить туда не только ради поколений усопших, но и ради личного благословения – возможности поклоняться в храме, для обретения святости и безопасности, которая пребывает в пределах этих почитаемых и священных стен. Храм – это место красоты, место откровения, место покоя … Это – дом Господа. Он свят для Господа. Он должен быть святым и для нас» (Ensign, Oct. 1994, 5).

Заключение

Призовите учеников класса с молитвой подумать о своей жизни и определить, как они могут участвовать в храмовой работе. Скажите им: так же, как Святые приносили жертвы ради строительства храма в Киртланде, и мы должны жертвовать, чтобы помочь в храмовой работе. Если вы живете около храма, призовите учеников чаще посещать храм. Свидетельствуйте, что Господь будет благословлять нас по мере нашего участия в этой великой работе.

Дополнительная идея для преподавания

Вы можете воспользоваться следующей идеей в дополнение к предложенной схеме урока.

Предложите ученикам иметь изображения храмов у себя дома. Президент Говард У. Хантер сказал: «Храните изображение храма у себя дома, чтобы ваши дети могли видеть его. Учите их целям дома Господня. Пусть с самых ранних лет они планируют войти туда и всегда оставаться достойными этого благословения» (in Conference Report, Oct. 1994, 8; или Ensign, Nov. 1994, 8).