Урок 37
«Тебя восхваляем, о Боже, за то, что помог нам Пророк»
Цель урока
Помочь учащимся осознать, что мы нуждаемся в живом Пророке, помочь им понять его роль и с большей преданностью выполнять его советы.
Подготовка к уроку
-
Помолившись, изучите отрывки их Священных Писаний, приведенные в этом уроке, а также Наше наследие, стр. 131.
-
Ознакомьтесь с материалом данного урока, приведенным в Пособии для учащихся (35686 173). Составьте план, как вы будете обращаться к нему в ходе урока.
-
Чтобы лучше понять исторические события, относящиеся к изучаемой на этом уроке доктрине, обратитесь к следующим материалам:
-
Попросите одного из учеников подготовить рассказ о том, как старейшина Спенсер В. Кимбалл помогал одной матери и ее детям в аэропорту (Hаше наследие, стр. 131).
-
Приготовьтесь исполнить с классом гимн «Тебя восхваляем, о Боже» (Гимны и песни для детей, стр. 34). Или попросите ученика или группу учеников подготовиться исполнить его.
Рекомендуемый порядок проведения урока
Концентрация внимания
При необходимости используйте для начала урока приведенный ниже прием.
Поделитесь следующей историей, рассказанной президентом Хью Б. Брауном, членом Первого Президентства:
До того, как президент Браун был призван служить в Высшей власти Церкви, он некоторое время проработал в Англии адвокатом. Он оказывал поддержку видному англичанину, члену палаты общин, бывшему судье верховного суда Англии. Часто эти двое беседовали на разные темы, в том числе и о религии.
В 1939 году, когда стало ясно, что скоро разразится Вторая мировая война, англичанин пригласил брата Брауна к себе в кабинет. Он попросил его аргументировать свои религиозные убеждения так, как если бы речь шла о юридической проблеме. В своем обращении на Генеральной конференции президент Браун пересказал часть этой беседы:
Я начал с вопроса: ‘Во-первых, сэр, если я не ошибаюсь, вы христианин?’
‘Да, христианин’.
‘Значит, вы верите Библии – Ветхому и Новому Заветам?’
‘Да!’
Англичанин сказал, что он верит в библейские истории, где описывается, как Господь разговаривает с Пророками. Однако он утверждал, что после Воскресения Христа подобное общение прекратилось. Тогда брат Браун задал следующий вопрос: ‘Как вы думаете, почему оно [это общение] прекратилось?’
‘Не могу сказать’.
‘Вы думаете, что с тех пор Бог не разговаривал с людьми?’
‘Мне это неизвестно’.
‘Позвольте мне выдвинуть некоторые предположения о том, почему Он перестал разговаривать с людьми. Возможно, причина в том, что Он не может этого делать, что Он утратил Свою силу’.
‘Говорить так было бы богохульством’, – возразил судья.
‘Хорошо, тогда, если это для вас неприемлемо, быть может, Он не говорит с людьми, потому что Он больше нас не любит. Его больше не интересуют дела людей’.
‘Нет, – сказал судья, – Бог любит всех людей, и Он нелицеприятен’.
‘Хорошо, тогда … остается единственный, на мой взгляд, возможный ответ: Он не нужен нам. Мы добились таких стремительных успехов в образовании и науке, что больше не нуждаемся в Боге’.
И тогда он сказал, и голос его дрожал от одной только мысли о надвигающейся войне: ‘Господин Браун, еще никогда в истории мира голос Бога не был так необходим людям, как теперь. Так, может, вы объясните мне, почему Он не разговаривает с нами?’
На что я ответил: ‘Он разговаривает и всегда разговаривал с нами; но для того, чтобы Его услышать, людям необходима вера’» (in Conference Report, Oct. 1967, 117–18; или Improvement Era, Dec. 1967, 36–37).
Подчеркните: Господь продолжает разговаривать с нами сегодня через живущего Пророка. На этом уроке речь пойдет о том, какое это благословение – быть ведомыми живым Пророком, а также о нашей обязанности следовать его советам.
Обсуждение и практическое применение
Помолившись, выберите материал урока, который больше соответствует потребностям ваших учеников. Поощряйте их делиться опытом, относящимся к обсуждаемым законам.
1. Наша потребность в живущем Пророке
• Почему сегодня нам необходим живущий Пророк? (Можно заметить, что советы живущего Пророка помогают нам найти ответы на все самые острые проблемы и потребности наших дней.)
В бытность Президентом Кворума Двенадцати Апостолов Президент Эзра Тафт Бенсон сказал: «Наиболее важный Пророк, раз уж мы затронули эту тему, – тот, кто живет в наше время. Это Пророк, который сегодня дает нам сегодняшние наставления Господа. Откровение, явленное Адаму, не наставляло Ноя, как строить ковчег. Каждое поколение нуждается и в древнем Писании, и в сегодняшних наставлениях от живущего Пророка. Следовательно, для вас важнее всего изучать и обдумывать последние слова Господа, сказанные устами Его вдохновенного Пророка» (in Conference Report, Korea Area Conference 1975, 52).
• Как вы благословлены благодаря тому, что сегодня на Земле есть живой Пророк?
2. Роль живущего Пророка
Объясните: все члены Первого Президентства и Кворума Двенадцати Апостолов – это Пророки, Провидцы и Носители откровений. Однако только Президент Церкви имеет полномочия получать откровение для всей Церкви и использовать все ключи священства, необходимые для управления Церковью.
В книге Учение и Заветы содержится важная информация о роли нашего живущего Пророка. Пусть ученики прочитают выделенные курсивом ссылки на места из Священных Писаний, которые приводятся ниже. Затем попросите их выяснить, что говорится в этих отрывках о роли нашего живущего Пророка (возможные ответы приведены в скобках). Запишите ответы на доске. Затем обсудите ответы.
А. Учение и Заветы 1:38; 21:4–5; 43:2; 68:3–4. (Пророк говорит от имени Господа и открывает волю Господа.)
• Назовите несколько тем, по которым мы получали указания от последних Пророков. (Возможные ответы: о крепких семьях; о храмовой работе; о помощи новым членам Церкви; о том, что нужно избегать долгов; о чтении Книги Мормона.)
Б. Учение и Заветы 20:21–26; Мосия 13:33. (Пророк свидетельствует об Иисусе Христе и обучает Евангелию.)
• Как слова нашего живущего Пророка укрепили ваше свидетельство о Спасителе?
В. Учение и Заветы 21:1; Мосия 8:13–18. (Пророк – это Провидец.)
• Кто такой Провидец? (Провидец – это Пророк, наделенный великой властью от Бога – властью знать прошлое и будущее. Он может знать все неизвестное и сокровенное. Он также может переводить древние летописи.)
• Прочитайте с классом У. и З. 101:43–54. Какую заповедь нарушили слуги в этой притче? (См. У. и З. 101:46–50.) Чего можно было бы избежать, если бы слуги построили башню? (См. У. и З. 101:51–54.) Как можно сравнить эту ситуацию с тем значением, которое мы придаем Президенту Церкви?
• Президент Церкви может увидеть врага, «пока он еще … вдалеке» (У. и З. 101:54). О каких опасностях узнали Пророки последних дней и предупредили нас?
Г. Учение и Заветы 107:91–92. (Пророк председательствует над Церковью.)
• Какие благословения мы получаем благодаря тому, что истинной Церковью всегда руководит Пророк, избранный и ведомый Богом?
• Как мы можем поддерживать Пророка в его роли Президента Церкви? (См. У. и З. 107:22.)
3. Следите за словами нашего живого Пророка
• Прочитайте с классом У. и З. 21:4–6. Что говорится в этих стихах о нашей обязанности слушать Пророка? Что обещает нам Господь в случае нашего послушания советам Пророка?
Президент Гарольд Б. Ли учил: «Сегодня наша единственная гарантия безопасности как членов этой Церкви – точно выполнять все то, что Господь повелел делать Церкви с самых первых дней ее образования [см. У и З. 21:4–5]. Будет еще много такого, что потребует терпения и веры. Может быть, вам не понравятся слова, исходящие из уст членов Высшей власти Церкви. Может быть, они противоречат вашим политическим взглядам. Может быть, они противоречат вашим общественным взглядам. Может быть, они ограничивают вас в общественной жизни. Однако если вы будете воспринимать эти слова так, как будто они исходят из уст Самого Господа, с терпением и с верой, то вам обещано, что ‘врата ада не одолеют вас’ [У. и З. 21:6]» (in Conference Report, Oct. 1970, 152; или Improvement Era, Dec. 1970, 126).
• Откуда мы можем узнать вдохновенные советы Пророка? (Изучая выступления на Генеральной конференции, послания Первого Президентства и статьи из церковных журналов, а также слушая, когда на церковных собраниях читают письма Первого Президентства.)
В завершение Генеральной конференции Президент Эзра Тафт Бенсон сказал: «В течение следующих шести месяцев выпуск журнала Ensign [январский и июльский номера журнала Лиахона.– Прим. перев.] с отчетом о конференции должны стоять рядом с вашими образцовыми трудами Церкви, и вам следует часто обращаться к ним» (in Conference Report, Apr. 1988, 97; или Ensign, May 1988, 84).
В бытность членом Кворума Двенадцати Апостолов подобное заявление сделал во время Генеральной конференции старейшина Гарольд Б. Ли. Он сказал, что отчет о конференции должен быть «в течение следующих шести месяцев путеводителем во всех наших делах и речах» (in Conference Report, Apr. 1946, 68).
• Как мы можем лучше изучать и использовать обращения Пророков на Генеральной конференции лично для себя и в своих семьях?
• Как вы были благословлены, когда следовали советам Пророка?
Поделитесь следующей историей, рассказанной старейшиной Брюсом Д. Портером, членом Кворума Семидесяти:
«Когда мы с женой еще только поженились, мы жили в Бостонской зоне, и там я учился. Вскоре вслед за нами в тот же приход переехала другая молодая пара. Они обратились в Церковь примерно за два года до того. Я беспокоился за них, … поэтому с удовольствием принял призвание быть их домашним учителем. Я с нетерпением ждал возможности укрепить их свидетельства о Евангелии.
В один вечер мы с напарником пришли в их скромную квартиру, чтобы провести для них урок. Они только что закончили домашний семейный вечер со своим малышом. Я заметил про себя, что нам с женой тоже не помешало бы начать проводить домашние семейные вечера, … чтобы к тому времени, когда у нас появится ребенок, эта традиция уже вошла у нас в привычку. Затем они с увлечением показывали нам свою Книгу воспоминаний, куда они собрали имена многих предков из двух их семейств. Я вспомнил, что уже давно не заглядывал в свою Книгу воспоминаний.
После нашего урока они провели нас на заднее крыльцо, занавешенное шторой, где стояли ведра из-под мороженого, наполненные пшеницей, сахаром, мукой и другими продуктами – полный годовой запас продуктов. А я до сих пор считал, что нас, студентов, этот совет не касается! Теперь уж я был совершенно смущен. Я пришел, чтобы учить их, а они на каждом шагу учили меня. Когда мы вышли из их маленькой комнаты, я заметил, что возле их двери висит картина с изображением храма. Я вспомнил, что Президент Спенсер В. Кимбалл сказал, что в доме каждого Святого последних дней должна быть на видном месте картина с изображением храма, и вспомнил, что у нас такой картины нет.
Я пришел домой, исполненный духа покаяния, и нашел в брошюре миссии небольшую картину с изображением храма в Швейцарии. Я вырезал ее и прикрепил на стену. С тех пор у нас в доме всегда есть картина с изображением храма. Каждый раз, когда я смотрю на нее, я вспоминаю о молодой паре новообращенных, научившей нас, что это значит – ‘следовать за Пророком’» (из выступления на конференции в коле Баунтифул Мюллер Парк 17 января 1999 года).
4. Пророки подают пример любви Христовой
Отметьте, что все Президенты Церкви самоотверженно и с великой любовью служили другим людям. Мы можем многому научиться на их примере.
Расскажите следующую историю из жизни Пророка Джозефа Смита:
Джон Лайман Смит и его семья прибыли в Наву, когда там еще только начинали поселяться Святые. Поначалу единственным местом, где семья могла найти пристанище, был бревенчатый хлев. Вскоре все члены семьи, за исключением матери, слегли в постель из-за лихорадки – последствие жизни в болотистой местности. Вот что рассказывал Джон Лайман Смит:
«Нас посетили Пророк Джозеф Смит и его брат Хайрам и прислуживали всем нам. Отец в это время был в бреду из-за лихорадки. Когда они произнесли во имя Господа слова: ‘все вы будете снова здоровы’, – эти слова принесли нам великое утешение. Выходя из нашей лачуги, Джозеф надел свои туфли на ноги моего отца, вскочил на своего коня, стоявшего у входа, и поскакал домой босиком. На следующий день Джозеф перевез отца к себе и ухаживал за ним до тех пор, пока тот не выздоровел» (цит. по Stories about Joseph Smith the Prophet: A Collection of Incidents Related by Friends Who Knew Him, comp. Edwin F. Parry [1934], 33–34).
Попросите назначенного ученика кратко рассказать историю о том, как старейшина Спенсер В. Кимбалл помог матери с детьми в аэропорту (Наше наследие, стр. 131).
После выступления учащегося расскажите следующую историю о Президенте Гордоне Б. Хинкли:
В 1998 году в Центральной Америке прошел страшный разрушительный ураган. Церковь направила туда большое количество продовольствия и гуманитарной помощи, однако Президент Хинкли почувствовал, что ему следует самому поехать в Гондурас и Никарагуа, чтобы встретиться с людьми и воодушевить их. Позднее, на рождественском Божественном часе, Президент Хинкли рассказывал о двухлетней девочке, которую он встретил во время своего путешествия. Она осталась сиротой из-за этой стихии. Ее мама умерла за несколько месяцев до бедствия, а когда разразился ураган, ее отец сложил в одну кучу мебель у себя в доме, чтобы спастись от наводнения.
Президент Хинкли рассказывал, что отец «взял небольшой матрац и положил его на самый верх, а на него положил свою дочь. Все эти безумные, отчаянные усилия, предпринятые отцом ради спасения девочки, привели к тому, что его хватил удар и он умер. Никто ничего не знал об этой девочке, пока спустя два дня один молодой человек не заглянул случайно в этот заброшенный дом и не увидел, что она все еще жива. Он бережно снял ее сверху и передал епископу с его женой. Там мы с ней и увиделись.
Хочется надеяться, что в этом году на Рождество, когда эти разоренные люди не будут дарить друг другу подарки, эта маленькая сиротка получит хотя бы кусочек конфетки, что-нибудь сладкое и приятное. Я должен убедиться, что это произойдет.
Боже, благослови людей повсюду … чтобы их сердца раскрылись и руки их протянулись навстречу нуждающимся» (Church News, 12 Dec. 1998, 4).
• Что впечатляет вас в действиях этих Пророков? Чему мы можем научиться на их примере?
Заключение
Подчеркните: нас всех ведет Слово Божье, передаваемое через Его Пророка. Если мы слушаемся советов Пророка и действуем в соответствии с его указаниями, то мы получим указания и силу, необходимые для преодоления испытаний, возникающих в наше время. По наставлению Духа принесите свидетельство об истинах, обсуждавшихся на уроке.
Можно попросить учащихся спеть гимн «Тебя восхваляем, о Боже» (Гимны и песни для детей, стр. 34) либо попросить ученика или группу учеников исполнить его.
Дополнительные идеи для преподавания
Подчеркните: мы можем быть абсолютно уверены в том, что Пророк, назначенный Богом, будет всегда вести нас по верному пути.
В бытность членом Кворума Двенадцати Апостолов старейшина Эзра Тафт Бенсон учил: «Не сводите глаз с Пророка, ибо Господь никогда не позволит Своему Пророку повести Церковь по ложному пути» (in Conference Report, Oct. 1966, 123; или Improvement Era, Dec. 1966, 1145).
В бытность советником в Первом Президентстве Президент Джозеф Ф. Смит учил: «Если бы [Президент Церкви] впал в неверие, Бог удалил бы его с этого места. Я свидетельствую во имя Бога Израилева: Он не позволит, чтобы глава Церкви, тот, кого Он избрал возглавлять ее, согрешил против Его законов и впал в отступничество; в тот самый момент, когда он возьмет курс, который со временем приведет к этому, Бог устранит его. Почему? Потому что позволить порочному человеку занимать такое положение значило бы, образно говоря, загрязнить родник, чего Он никогда не допустит» (см. Gospel Doctrine, 5th ed. [1939], 44–45).
Когда вы будете обсуждать роль Пророка, можно прочитать с учащимися У. и З. 87. Это откровение было дано в 1832 году через Джозефа Смита. В нем была предсказана гражданская война в Соединенных Штатах Америки, начавшаяся в 1861 году.
Если у вас есть видеокассета Основные положения курса Учение и Заветы, История Церкви (53933 173), обдумайте возможность показа 4-минутного фрагмента «Сторожа на башне».
Покажите портреты Президентов последних дней (62575; комплект репродукций Евангелие в искусстве 401, 507–520; см. также стр. 219). Если вы используете иллюстрации из библиотеки молитвенного дома или комплект репродукций Евангелие в искусстве, вы можете подписать под каждой картиной имя Пророка и временные рамки его служения в качестве Президента Церкви, как показано на странице 219.
Попросите учащихся обратиться к «Хронологии церковной истории» (стр. 272–273) этого пособия (и страницы 27–28 Пособия для учащихся). Объясните, что этот источник может быть полезен для выявления главных достижений каждого Президента Церкви.