Lektion 18

Lehre und Bündnisse 46 bis 49

Einführung und zeitlicher Überblick

Im Winter 1831 machen sich einige Mitglieder der Kirche in Kirtland in Ohio über das seltsame Verhalten einiger Neubekehrter Sorgen, die von sich behaupten, sie stünden unter dem Einfluss des Geistes. Der Prophet Joseph Smith befragt den Herrn zu diesem Verhalten und zur Gepflogenheit der Heiligen in Kirtland, Nichtmitglieder nicht zur Abendmahlsversammlung und anderen Versammlungen der Kirche zuzulassen. Als Antwort gibt der Herr am 8. März 1831 die Offenbarung, die jetzt in Lehre und Bündnisse 46 steht. In dieser Offenbarung legt der Herr dar, wie die Versammlungen der Kirche zu leiten sind und wie man es vermeidet, sich täuschen zu lassen – nämlich dadurch, dass man sich um die Gaben des Geistes bemüht.

Vor dem März 1831 ist Oliver Cowdery Joseph Smiths Schreiber und Berichtführer für die Kirche gewesen. Als er auf Mission berufen wird, kann er diese Aufgaben jedoch nicht mehr wahrnehmen. In Lehre und Bündnisse 47 beruft der Herr John Whitmer, Oliver Cowderys Nachfolge anzutreten und die Geschichte der Kirche festzuhalten.

Zur gleichen Zeit möchten die Heiligen in Ohio auch wissen, wie sie den Mitgliedern, die aus New York zu ihnen ziehen, helfen können. In der Offenbarung, die jetzt in Lehre und Bündnisse 48 steht, teilt der Herr den Heiligen mit, wie sie den Neuankömmlingen beistehen können.

Leman Copley, ein Neubekehrter, möchte, dass Missionare den Mitgliedern seiner ehemaligen Religionsgemeinschaft, den Shakern, das Evangelium predigen. Er hält jedoch noch immer an einigen unrichtigen Glaubensansichten der Shaker fest. Joseph Smith ist wegen Leman Copleys immer noch bestehenden Irrmeinungen beunruhigt und befragt am 7. Mai 1831 den Herrn. Er empfängt die in Lehre und Bündnisse 49 aufgezeichnete Offenbarung. In dieser Offenbarung stellt der Herr seine wahre Lehre klar und deckt mehrere Irrlehren der Shaker auf.

Frühjahr 1831Neubekehrte in Kirtland erleben manch falsche geistige Kundgebung.

8. März 1831Lehre und Bündnisse 46 wird empfangen.

8. März 1831Lehre und Bündnisse 47 wird empfangen.

10. März 1831Lehre und Bündnisse 48 wird empfangen.

März 1831John Whitmer wird zum Geschichtsschreiber und Berichtführer der Kirche ernannt.

Ende März oder Anfang April 1831Parley P. Pratt kehrt von einer Mission im Indianerterritorium und in Missouri nach Kirtland zurück.

7. Mai 1831Lehre und Bündnisse 49 wird empfangen.

Mai 1831Sidney Rigdon, Parley P. Pratt und Leman Copley machen sich von Kirtland aus auf den Weg zu einer Shaker-Gemeinde.

Anregungen für den Unterricht

Lehre und Bündnisse 46:1-33

Der Herr gibt den Heiligen Anweisungen in Bezug auf Versammlungen in der Kirche und die Gaben des Geistes

Erinnern Sie die Schüler daran, dass sich in die Kirche in Kirtland unrichtige Ausprägungen geistiger Kundgebungen eingeschlichen haben. Erläutern Sie, dass die Mitglieder aus Kirtland im Winter 1831 wegen des wunderlichen Verhaltens einiger Neubekehrten beunruhigt sind. John Corrill, ein Mitglied der Kirche, schrieb: „Sie benahmen sich seltsam; manchmal ahmten sie Indianerangriffe nach, manchmal rannten sie hinaus in die Felder, stellten sich auf einen Baumstumpf und predigten, so als ob sie von Mitgliedern einer Gemeinde umgeben seien. Und bei all dem waren sie so völlig in Visionen versunken, dass sie sich offenbar ihrer Umgebung nicht mehr bewusst waren.“ (Zitiert in Die Geschichte der Kirche in der Fülle der Zeiten, Leitfaden für den Schüler, Seite 89.) Weisen Sie darauf hin, dass unrichtige geistige Kundgebungen wie diese in der Kirche heute nicht verbreitet sind, dass jedoch diejenigen, die wahre Kundgebungen des Heiligen Geistes nicht verstehen oder damit nicht vertraut sind, für derartige Täuschungen anfälliger sind.

• In welchen Situationen könnte heute jemand eher geneigt sein, sich täuschen zu lassen, weil er ein irriges oder unvollständiges Verständnis davon hat, wie sich der Heilige Geist kundtut?

Bitten Sie die Schüler, bei ihrem heutigen Studium von Abschnitt 46 auf Grundsätze zu achten, die aufzeigen, wie der Heilige Geist wirkt und was sie tun können, um sich nicht täuschen zu lassen.

Erzählen Sie, dass der Prophet Joseph Smith den Herrn hinsichtlich des Zwecks und Wesens der Gaben des Geistes um Klärung bat. Außerdem bat der Prophet den Herrn wegen einer neuen Gepflogenheit in Kirtland um Rat. Neuerdings wurden dort nämlich nur Mitglieder zu den öffentlichen Versammlungen der Kirche zugelassen. Der Prophet wollte daher wissen, wie diese Versammlungen durchgeführt und geleitet werden sollten.

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 46:1-6 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, was der Herr den Mitgliedern hier über den Geist und die Versammlungen in der Kirche kundtut.

• Was sagt der Herr in Vers 3 bis 6 darüber, wem die Teilnahme an den öffentlichen Versammlungen in der Kirche erlaubt sein soll?

• Wie sollen Versammlungen der Kirche Vers 2 zufolge geleitet werden?

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 46:7,8 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, welche Weisungen der Herr den Heiligen gibt, um ihnen zu helfen, sich vom Heiligen Geist leiten zu lassen.

• Welchen Rat gibt der Herr in Vers 7, um den Heiligen zu helfen, sich vom Geist führen zu lassen?

• Welche Warnung spricht der Herr in Vers 7 aus?

• Was sollen die Heiligen tun, um nicht getäuscht zu werden?

Erklären Sie, dass mit den Worten „ernstlich nach den besten Gaben trachten“ in Vers 8 die Gaben des Geistes gemeint sind. Gaben des Geistes sind „Segnungen und Fähigkeiten, die man durch die Macht des Heiligen Geistes erhält“ (Treu in dem Glauben – ein Nachschlagewerk zum Evangelium, Seite 70).

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 46:9-12,26 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, weshalb Gott uns geistige Gaben gibt.

• Was lernen wir aus Vers 9 darüber, weshalb Gott uns geistige Gaben gibt? (Unabhängig vom genauen Wortlaut sollen die Schüler diese Lehre erkennen: Gott gibt geistige Gaben zum Nutzen derer, die ihn lieben und seine Gebote halten. Schreiben Sie diese Lehre an die Tafel.)

• Wie viele von uns haben laut Vers 11 und 12 Gaben des Geistes erhalten?

• Inwiefern profitieren wir von geistigen Gaben?

Bitten Sie die Schüler, Lehre und Bündnisse 46:13-25 zu überfliegen und einige Gaben des Geistes herauszusuchen.

Geben Sie ihnen genügend Zeit und bitten Sie sie dann, eine der Gaben des Geistes aus diesem Abschnitt auszuwählen und zu überlegen, inwiefern diese Gabe den Kindern Gottes nützlich ist. Lassen Sie einige Schüler der Klasse ihre Gedanken mitteilen.

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 46:27-29 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, wie wir wissen können, welche Gaben von Gott sind und welche nicht.

• Wie können die Lehren des Herrn in diesen Versen den Mitgliedern in Kirtland geholfen haben, die ja einige der wunderlichen Verhaltensweisen der Neubekehrten miterlebt hatten?

Erklären Sie, dass die geistigen Gaben in Lehre und Bündnisse 46 keine vollständige Aufzählung aller geistigen Gaben darstellen, die Gottes Kindern zur Verfügung stehen.

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 46:30-33 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, welchen Rat der Herr hier in Bezug auf geistige Gaben gibt. Bitten Sie die Schüler, kurz zu erklären, was sie herausgefunden haben.

Legen Sie ihnen ans Herz, dem Vater im Himmel für die geistigen Gaben zu danken, die sie erhalten haben, und ernstlich nach jenen Gaben des Geistes zu trachten, die für sie und andere von Nutzen sind.

Lehre und Bündnisse 47 und 48

Der Herr beruft John Whitmer als Geschichtsschreiber der Kirche und sagt den Mitgliedern, wie sie die Neubekehrten, die nach Kirtland kommen, unterstützen können

Fassen Sie Lehre und Bündnisse 47 zusammen und erklären Sie, dass der Herr hier John Whitmer beruft, Oliver Cowderys Nachfolge als Geschichtsschreiber der Kirche anzutreten und Schreiber des Propheten zu sein.

Erzählen Sie: 1831 haben viele Neubekehrte das Gebot des Herrn, nach Ohio zu ziehen (siehe LuB 37:1-3), befolgt und sind nach Kirtland gekommen. In Lehre und Bündnisse 48 offenbart der Herr, wie die Kirche vorgehen soll, um Land zu erwerben, das diese Neubekehrten besiedeln können. Außerdem weist er die Mitglieder an, wie sie die Neuankömmlinge unterstützen sollen.

Lehre und Bündnisse 49:1-28

Der Herr beruft Sidney Rigdon, Parley P. Pratt und Leman Copley, im Norden von Ohio den Shakern zu predigen

Bitten Sie die Schüler, an jemanden zu denken, der vor seiner Taufe ein ganz anderes Leben geführt oder einer anderen Religion angehört hat.

• Vor welchen Herausforderungen könnte jemand stehen, der vor der Taufe ganz andere Traditionen und Glaubensansichten gehabt hat?

• Inwiefern können es frühere Traditionen und Glaubensansichten jemandem schwer machen, Evangeliumsgrundsätze anzunehmen und demgemäß zu leben?

Erklären Sie: Anfang 1831 lässt sich ein Mann namens Leman Copley taufen. Er hält danach jedoch immer noch an einigen Irrlehren seiner früheren Glaubensgemeinschaft, der Shaker, fest. Zeichnen Sie die folgende Übersicht an die Tafel, tragen Sie aber nur die Spaltenüberschriften ein und lassen Sie den Rest noch weg. Bitten Sie einen Schüler, die Einleitung zu Lehre und Bündnisse 49 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und auf die Glaubensansichten der Shaker achten. Anschließend sollen sie berichten, was sie der Einleitung entnommen haben. Schreiben Sie die Antworten in die Spalte mit der Überschrift „Glaubensansichten der Shaker“.

Glaubensansichten der Shaker	Die wahre Lehre des Herrn
Das Zweite Kommen Christi hat schon stattgefunden	LuB 49:5-7
Jesus Christus ist in Gestalt einer Frau namens Ann Lee erschienen	LuB 49:22
Die Taufe im Wasser ist nicht wichtig	LuB 49:11-14
Die Ehe ist abzulehnen	LuB 49:15
Ehelosigkeit soll die vorherrschende Lebensweise sein	LuB 49:16,17
Manche verbieten den Genuss von Fleisch	LuB 49:18-21

Erklären Sie: Joseph Smith ist beunruhigt darüber, dass Leman Copley weiterhin den Lehren der Shaker nachhängt. Daher befragt er den Herrn und empfängt die in Lehre und Bündnisse 49 aufgezeichnete Offenbarung.

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 49:1-4 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, wie der Herr die Shaker hier beschreibt.

• Was wünschten sich die Shaker dem Herrn zufolge?

• Was bedeutet wohl die Formulierung „Sie haben den Wunsch, teilweise die Wahrheit zu wissen, aber nicht gänzlich“ in Vers 2?

• Was riskiert man, wenn man nur Teile des wiederhergestellten Evangeliums akzeptiert?

• Was sagt der Herr in Vers 4 über Leman Copley?

Teilen Sie die Klasse in sechs Gruppen auf. Weisen Sie jeder Gruppe eine der sechs Schriftstellen in der Tabelle zu. (Wenn Sie eine kleine Klasse haben, weisen Sie jedem Schüler eine oder mehrere dieser Schriftstellen zu.) Bitten Sie die Schüler, in ihrer Gruppe gemeinsam die ihnen zugewiesene Schriftstelle zu lesen. Dabei sollen sie nach der Lehre und den Grundsätzen suchen, die der Herr vermittelt hat, um die Irrlehren der Shaker richtigzustellen. Geben Sie ihnen genügend Zeit und lassen Sie dann aus jeder Gruppe jemanden an die Tafel kommen und im Feld neben der Irrlehre der Shaker die Schriftstelle seiner Gruppe und die wahre Lehre aufschreiben, die seine Gruppe herausgearbeitet hat.

Einsatz der Tafel

Der sinnvolle Einsatz der Tafel im Unterricht kann die Schüler beim Lernen unterstützen und zu vermehrter Mitarbeit anregen und kommt vor allem dem visuellen Lerntyp entgegen. Sie können wichtige Lehren und Grundsätze an die Tafel schreiben, die Abfolge von Ereignissen darstellen, Geografisches skizzieren, Übersichten erstellen, Bilder anbringen oder zeichnen und vieles mehr, was das Lernen fördert.

• Welche dieser irrigen Ansichten sind auch heute in der Welt verbreitet?

Verweisen Sie auf die Grundsätze, die Sie zu Lehre und Bündnisse 49:15 und 49:16,17 an die Tafel geschrieben haben. (Die Ehe ist von Gott verordnet. Mann und Frau sollen eins sein und Kinder bekommen.)

• Welchen Zweck erfüllt die Ehe zwischen Mann und Frau im Plan des Vaters im Himmel?

• Warum widerspricht ein Eheverbot dem Plan des Vaters im Himmel?

• Laut Vers 16 heißt Gott die traditionelle Ehe und die körperliche Intimität zwischen Mann und Frau gut. Auf welche Weise wird mitunter versucht, die traditionelle Ehe und die Heiligkeit der körperlichen Intimität zwischen Ehemann und Ehefrau lächerlich zu machen oder die Ehe gar abzuschaffen?

Die Schüler sollen darüber nachdenken, was sie tun können, um sich auf die Ehe und ihre Aufgabe als Vater oder Mutter vorzubereiten. Legen Sie ihnen ans Herz, sich ein Ziel zu setzen, um sich besser auf diese heilige Aufgabe vorzubereiten.

Die Schüler sollen Lehre und Bündnisse 49:26-28 für sich lesen und darauf achten, welchen Rat der Herr hier gibt. Lassen Sie einige berichten, was sie herausgefunden haben.

• Inwiefern könnte dieser Rat für die Shaker gelten? Inwiefern kann er für uns alle gelten?

Erzählen Sie: Gemäß dem Gebot des Herrn in Lehre und Bündnisse 49:1 begaben sich Sidney Rigdon, Parley P. Pratt und Leman Copley zu Copleys früherer Shaker-Gemeinde im Norden Ohios und lasen ihnen diese Offenbarung vor. Die Shaker wiesen diese Botschaft jedoch zurück. Zur gleichen Zeit wankte Leman Copley im Glauben und war unentschlossen, ob er zu den Shakern zurückkehren oder bei der wiederhergestellten Kirche bleiben sollte. Letztendlich entschloss er sich zwar, nicht zu den Shakern zurückzukehren, blieb aber auch dem wiederhergestellten Evangelium nicht treu.

Erklären Sie: Weil die Shaker und Leman Copley das Wort Gottes verwarfen, entgingen ihnen die Segnungen, die sie ansonsten vielleicht empfangen hätten (siehe LuB 49:4). Fragen Sie, ob jemand Zeugnis dafür geben möchte, wie wichtig es ist, die Lehre des Herrn zu hören und demgemäß zu leben. Vielleicht möchten auch Sie Zeugnis geben.