Bài học 23 Tài Liệu dành cho Giảng Viên

Sứ Mệnh Tiên Tri và Sự Tuẫn Đạo của Joseph Smith

Vào ngày 27 tháng Sáu năm 1844, Joseph và Hyrum Smith tuẫn đạo tại Carthage, Illinois. Cái chết của họ đã thêm vào một ấn chứng mạnh mẽ cho chứng ngôn của họ về phúc âm phục hồi của Chúa Giê Su Ky Tô (xem Giáo Lý và Giao Ước 135:1, 3). Bài học này được thiết kế để giúp củng cố các chứng ngôn của học viên về sứ mệnh tiên tri của Joseph Smith.

Những Đề Nghị về Cách Giảng Dạy

CẢI THIỆN VIỆC GIẢNG DẠY VÀ HỌC HỎI CỦA CHÚNG TA

Sử dụng thánh ca và các bài ca thiếu nhi. Âm nhạc thiêng liêng, đặc biệt là thánh ca và các bài ca thiếu nhi của Giáo Hội có thể giúp học viên cảm nhận được ảnh hưởng từ Đức Thánh Linh trong khi họ nghiên cứu phúc âm. Để giúp cung cấp thêm những hiểu biết sâu sắc trong lúc giảng dạy bài học, anh chị em có thể chọn một bài thánh ca liên quan đến tài liệu bài học để hát khi bắt đầu lớp học.

Joseph và Hyrum Smith tuẫn đạo tại Ngục Thất Carthage.

Hãy cân nhắc hát một vài câu (gồm có câu 7) của bài thánh ca “A Poor Wayfaring Man of Grief.” Giải thích rằng bài thánh ca này và sứ điệp về việc phục vụ Đấng Cứu Rỗi của bài thánh ca là bài yêu thích của Joseph Smith. Vị Tiên Tri đã yêu cầu John Taylor hát bài này tại Ngục Thất Carthage ngay trước khi đám đông khủng bố tấn công.

Yêu cầu học viên giải thích điều họ biết về những sự kiện dẫn đến việc bắt giữ và cầm tù Joseph và Hyrum Smith tại Carthage, Illinois. (Hãy khuyến khích học viên rút ra bài học từ tài liệu chuẩn bị.)

• Học viên nghĩ những lời trong bài thánh ca “A Poor Wayfaring Man of Grief” có thể phản ánh cam kết của Joseph trước Đấng Cứu Rỗi như thế nào? (Nếu cần, anh chị em có thể cho học viên một phút để xem lại những lời trong bài thánh ca khi họ trả lời câu hỏi này.)

Giải thích rằng Joseph biết là chắc chắn ông phải đối mặt với cái chết nếu đến Carthage để ra tòa xử. Tín hữu Giáo Hội, Dan Jones, người đã ở cùng với Vị Tiên Tri ở Nauvoo khi ông chuẩn bị đi đến Carthage, nhớ lại:

Tôi sẽ không bao giờ quên cảnh tượng đó khi [Vị Tiên Tri] đứng đó … và nhìn xung quanh mình, rồi nhìn thành phố và những cư dân rất đỗi thân mến với ông, ông nói: “Nếu tôi không đi [đến Carthage], kết quả sẽ là sự phá hủy thành phố này và những cư dân ở đây; và tôi không thể nghĩ đến việc những anh em và chị em thân yêu và con cái của họ phải chịu đựng lại cảnh Missouri ở Nauvoo; không, tốt hơn là để cho Joseph, em trai của anh chị em, chết vì anh em và chị em của mình, vì tôi sẵn lòng chết vì họ. “Công việc của tôi đã được hoàn tất.” (Dan Jones, trong Ronald D. Dennis, bản dịch, “The Martyrdom of Joseph Smith and His Brother, Hyrum”, BYU Studies, tập 24, trang 1 [Năm 1984], 85)

• Lời nói và hành động của Vị Tiên Tri mặc khải điều gì về tính cách của ông?

Anh chị em có thể nêu lên rằng Joseph Smith đã noi theo gương của Đấng Cứu Rỗi về tình thương yêu bằng cách sẵn lòng hy sinh để bảo vệ các Thánh Hữu (xin xem Giăng 15:13).

Hãy trưng bày một tấm hình Ngục Thất Carthage. Mời học viên thuật lại điều họ biết về những sự kiện ở Ngục Thất Carthage vào ngày 27 tháng Sáu năm 1844 khi Joseph và Hyrum bị giết. (Hãy khuyến khích học viên nhớ lại bài học từ tài liệu chuẩn bị.)

Giải thích rằng thông báo về cái chết của Vị Tiên Tri, hiện có trong Giáo Lý và Giao Ước 135, trích ra từ các bài tường thuật làm chứng của Anh Cả John Taylor và Willard Richards.

Đọc Giáo Lý và Giao Ước 135:1–2, 4–6 với cả lớp.

• Học viên suy nghĩ và cảm thấy như thế nào khi xem xét sự sẵn lòng hy sinh của Joseph và Hyrum Smith cho chứng ngôn của họ về phúc âm phục hồi?

Mời học viên đọc hai câu cuối cùng của Giáo Lý và Giao Ước 135:3 (bắt đầu bằng “Ông đã sống cao thượng …”) và Giáo Lý và Giao Ước 136:39, tìm xem chúng ta học được điều gì về cái chết của Joseph và Hyrum.

• Những câu này dạy chúng ta điều gì về tầm quan trọng của cái chết của Joseph và Hyrum? (Học viên có thể xác định một lẽ thật tương tự như sau: Joseph và Hyrum Smith đã ấn chứng cho chứng ngôn của họ về phúc âm phục hồi bằng máu của mình.)

Giải thích rằng hành động ấn chứng chứng ngôn của họ bằng máu của mình đã thiết lập vĩnh viễn chứng ngôn và các sứ mệnh thiêng liêng của họ liên quan đến Sự Phục Hồi phúc âm.

Mời học viên suy nghĩ về cam kết không nao núng mà Joseph và Hyrum Smith đã cho thấy đối với chứng ngôn của họ về phúc âm phục hồi khi đối mặt với cái chết.

• Sự sẵn lòng hy sinh của Joseph Smith cho phúc âm phục hồi củng cố chứng ngôn của học viên về ông là Vị Tiên Tri của Chúa như thế nào?

Các phước lành thiêng liêng đã có sẵn cho các con cái của Cha Thiên Thượng qua giáo vụ tiên tri của Joseph Smith.

Mời học viên đọc câu đầu tiên của Giáo Lý và Giao Ước 135:3, dạy rằng Joseph Smith đã làm nhiều cho sự cứu rỗi của loài người trên thế gian hơn bất cứ một người nào khác ngoại trừ Chúa Giê Su Ky Tô. (Anh chị em có thể khuyến khích học viên đánh dấu lẽ thật này trong thánh thư của họ.)

Hãy cân nhắc yêu cầu học viên chia sẻ xem họ giải thích lẽ thật này như thế nào cho một người bạn có đức tin Ky Tô Giáo khác.

Mời học viên đọc phần còn lại của Giáo Lý và Giao Ước 135:3, tìm kiếm những đóng góp của Tiên Tri Joseph Smith để giúp con cái của Cha Thiên Thượng đạt được sự cứu rỗi. Yêu cầu học viên báo cáo điều họ đã tìm được. Anh chị em có thể liệt kê lên trên bảng những câu trả lời của họ.

• Học viên sẽ thêm gì vào danh sách những đóng góp của Tiên Tri Joseph Smith để cứu rỗi thế gian?

Mời học viên chọn một trong các câu hỏi sau đây để trả lời. Cho học viên thời giờ để ghi lại những ấn tượng của họ.

• Học viên đã có những kinh nghiệm nào giúp học viên đạt được chứng ngôn về Tiên Tri Joseph Smith?

• Cuộc sống của học viên đã được ảnh hưởng và được ban phước như thế nào bởi Joseph Smith đã làm tròn sứ mệnh tiên tri của ông?

Sau khi đã thấy đủ thời gian rồi, mời một vài học viên chia sẻ với lớp học về điều họ đã viết. Kết thúc bằng cách chia sẻ chứng ngôn của anh chị em về Tiên Tri Joseph Smith.

Cho Buổi Học Lần Sau

Yêu cầu học viên tưởng tượng xem sẽ ra sao nếu được kêu gọi dẫn dắt trong Giáo Hội với ít kinh nghiệm và nhiều yếu kém. Mời học viên suy ngẫm xem liệu họ có đức tin và sự tin cậy rằng Chúa sẽ giúp họ với sự kêu gọi như vậy hay không. Khuyến khích học viên học tài liệu chuẩn bị cho buổi học lần sau với câu hỏi này trong tâm trí.