1 pamoka. Medžiaga mokytojui

Priimkite Gelbėtojo kvietimą mokytis iš Jo

Šis kursas suteikia nuostabią galimybę jums ir jūsų studentams sustiprinti savo tikėjimą Jėzumi Kristumi ir Jo nesibaigiančia Evangelija. Šioje pamokoje studentai apmąstys, ką jie gali daryti, kad noriau priimtų Gelbėtojo kvietimą mokytis iš Jo. Jie taip pat apmąstys, kaip svarbu mokytis dvasinės tiesos mokymusi ir tikėjimu.

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Pasinaudokite pasiruošimo pamokai medžiaga, kad paskatintumėte mokytis. Pasiruošimo pamokai medžiaga skirta padėti tiek mokytojams, tiek ir studentams pasiruošti ugdančioms mokymosi patirtims drauge. Apsvarstykite šiuos pasiūlymus:

• Jeigu įmanoma, prieš pirmąją pamoką susisiekite su studentais, kurie užsiregistravo į šį kursą, ir paraginkite juos perskaityti pasiruošimo pamokai medžiagą, prieš ateinant į pamoką.

• Kadangi kai kurie studentai tos medžiagos nebus gavę iš anksto, prieš pradėdami pamokos aptarimą jiems parodykite, kaip rasti skaitmeninę kopiją, arba parūpinkite atspausdintą medžiagą. Lygiai taip pat padėkite studentams, kurie vėliau prisijungia prie jūsų mokomo kurso.

• Per pamokos aptarimą remkitės tuo, ką studentai patyrė nagrinėdami pasiruošimo pamokai medžiagą. Taip pat ieškokite būdų, kaip tie, kurie nesiruošė iš anksto, galėtų pamokoje naudoti pasiruošimo pamokai medžiagą.

• Retkarčiais paprašykite studentų papasakoti, kokius palaiminimus jie gauna studijuodami pasiruošimo pamokai medžiagą.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Jėzus Kristus kviečia visus žmones mokytis iš Jo.

Pastaba. Svarbiausia instituto užduotis – puoselėti aplinką, kurioje visi jaustųsi saugūs, palaikomi ir vertinami. Kad paskatintumėte bendrumo jausmą, galite pamokos pradžioje skirti šiek tiek laiko vieniems su kitais susipažinti. Galite viso kurso metu ieškoti būdų, kaip padėti visiems studentams jūsų pamokose jaustis laukiamiems ir mylimiems.

Pagalvokite, gal vertėtų pamokos pradžioje parodyti Jėzaus Kristaus paveikslą ir trumpai papasakoti, ką Jam jaučiate. Taip pat galite pakviesti kelis studentus papasakoti, ką jie jaučia Gelbėtojui.

Drauge su klase perskaitykite Mato 11:28–30 ir Doktrinos ir Sandorų 19:23 ir paklauskite studentų, į ką atkreipė dėmesį skaitydami šiuos kvietimus ir pažadėtus palaiminimus. Galite pabrėžti šių kvietimų asmeninį ir meilų pobūdį, studentams įvardijant tokią arba panašią tiesą: Jėzus Kristus kiekvieną iš mūsų kviečia mokytis iš Jo ir patirti Jo ramybę.

• Ką, jūsų manymu, reiškia mokytis iš Kristaus? (Jei reikia, galite paprašyti studentų peržvelgti vyresniojo Kimo B. Klarko teiginį iš pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalies.)

• Kaip manote, kodėl ramybės, atilsio pažadai ir pažadas palengvinti naštas susiję su mokymusi iš Jėzaus Kristaus? Kaip esate patyrę tokius palaiminimus?

Lentoje galite užrašyti frazę Evangelija = Geroji naujiena. Tada pakvieskite studentus perskaityti 3 Nefio 27:13–16, 20–21 ir su porininku arba mažomis grupelėmis aptarti toliau pateiktus klausimus.

• Kokios, pasak Gelbėtojo, yra esminės Jo Evangelijos tiesos? Kodėl tos tiesos yra tokios geros naujienos? (Galite apžvelgti vyresniojo Džefrio R. Holando teiginį, pateiktą pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalyje.)

• Kaip Evangelijos mokymasis ir gyvenimas pagal ją padėjo jums mokytis iš Gelbėtojo ir tapti panašesniems į Jį?

Viešpats mus mokė, kaip mokytis dvasinės tiesos.

Kad padėtumėte studentams apmąstyti, kaip galime sužinoti dvasinę tiesą apie Jėzų Kristų ir Jo Evangeliją, galite pateikti tokį pavyzdį:

Jūsų draugė Chloja mąsto moksliškai. Susidaro toks įspūdis, kad prieš kuo nors patikėdama ji turi tai įrodyti. Kadangi ji žino, kad jūs tikite Jėzų Kristų, paklausia, kaip ji gali sužinoti, kad Jis yra realus. Ką į tai atsakytumėte?

Galite paraginti studentus savo atsakymais pasidalyti su porininku ir tada visa klase aptarti, kaip mokslinis požiūris riboja mokymąsi apie Gelbėtoją. (Galite perskaityti vyresniojo Polo V. Džonsono teiginį, pateiktą pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalyje.) Kad diskusija taptų gilesnė, galite užduoti vieną ar kelis tokius klausimus:

• Koks yra Viešpaties dvasinės tiesos mokymosi būdas? (Galite perskaityti Doktrinos ir Sandorų 88:118.)

• Ką reiškia mokytis tikėjimu? (Gali būti naudinga peržvelgti prezidento Raselo M. Nelsono teiginį, pateiktą pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalyje. Taip pat galite padėti studentams atpažinti tiesą, panašią į šią: Jei stengsimės mokytis Evangelijos veikdami tikėjimu, mūsų tikėjimas į Jėzų Kristų augs.)

• Kokius Raštuose minimų žmonių arba jūsų pažįstamų, kurie mokėsi veikdami tikėjimu, pavyzdžius žinote? Minutėlę pagalvokite, kada ką nors sužinojote apie Jėzų Kristų dėl to, kad veikėte tikėjimu. Ką apie Jį sužinojote?

Galite skirti studentams kelias minutes apmąstyti ir užrašyti, ką jie labiausiai nori šiame kurse sužinoti apie Gelbėtoją ir kaip jie gali lavinti savo gebėjimą mokytis apie Jį. Paraginkite juos užsirašyti savo tikslus. Ieškokite progų ateinančiomis savaitėmis paprašyti studentų peržvelgti savo tikslus.

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Bendraukite su studentais ne tik per pamoką. Kad išsiaiškintumėte studentų poreikius ir įkvėptumėte juos studijuoti pasiruošimo pamokai medžiagą, galite rasti būdų, kaip bendrauti su jais žinutėmis. Galite pasinaudoti pasiūlymais iš skyriaus „Kitam kartui“ arba sugalvoti savo žinutę.

Kitam kartui

Paraginkite studentus, ruošiantis kitai pamokai, ieškoti, ko apie Jėzų Kristų mus moko skirtingi Jo vardai ir titulai. Arba galite pakviesti studentus pagalvoti, kodėl Gelbėtoją vadiname „gyvuoju Kristumi“.