14 pamoka. Medžiaga mokytojui

Atpažinkite Gelbėtojo stebuklus

Jėzus Kristus pareiškė: „Esu stebuklų Dievas“ (2 Nefio 27:23). Šioje pamokoje studentai turės galimybę papasakoti, ką sužinojo apie Jėzų Kristų per stebuklus, kuriuos Jis atliko savo žemiškosios tarnystės metu. Studentai taip pat apmąstys, ką gali daryti, kad savo gyvenime patirtų Viešpaties stebuklus ir atpažintų jau gautus stebuklus.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Jėzus Kristus gydo žmones tiek fiziškai, tiek ir dvasiškai.

Prieš pamoką galite parodyti šiuos stebuklų paveikslus, kurie atitinka pasiruošimo medžiagos 1 dalies „Užsirašykite kilusias mintis“ užduotį. Pamokai prasidėjus, atkreipkite studentų dėmesį į paveikslus ir pakvieskite vieną ar du studentus trumpai pasidalyti savo mintimis apie Jėzaus atliktus stebuklus.

Vandens pavertimas vynu

Audros nuraminimas

Mirusiųjų prikėlimas

5000 žmonių pamaitinimas

Regos sugrąžinimas

Galite paraginti studentus atlikti pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalies užduotį „Užsirašykite kilusias mintis“ ir peržvelgti stebuklą, kurį studijavo ruošdamiesi pamokai. Jeigu jie nepasiruošė, paprašykite jų pasirinkti stebuklą, kurį nori studijuoti. Skirkite studentams keletą minučių, kad peržvelgtų arba išstudijuotų pasirinktą stebuklą ir apmąstytų savo atsakymus į du šios užduoties klausimus.

Suteikę studentams pakankamai laiko peržvelgti, pakvieskite juos susiskirstyti mažomis grupėmis su tais studentais, kurie studijavo kitą stebuklą. Kiekvienam grupės nariui turėtų būti suteikta galimybė trumpai apibendrinti studijuotą stebuklą ir aptarti savo atsakymą į bent vieną iš dviejų susijusių klausimų.

Taip pat galite pakviesti kurį nors studentą apibendrinti Morkaus 2:5–12 užrašytą pasakojimą, kaip Viešpats išgydė paralyžiuotą vyrą, aptartą pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalyje. Arba šį pasakojimą galite pasižiūrėti filme „Jesus Forgives Sins and Heals a Man Stricken with Palsy“ (2:57).

Tada galite padėti studentams giliau suprasti užduodami vieną ar abu šiuos klausimus:

• Ką iš šio stebuklo sužinome apie Viešpaties gydančią galią? (Padėkite studentams atpažinti šią tiesą: Jėzus Kristus turi galią išgydyti mus dvasiškai ir fiziškai.)

• Kaip jūs ar kuris nors jūsų pažįstamas esate patyrę dvasinį arba fizinį gijimą? (Galite prieš pamoką pakviesti vieną ar du studentus, kad ateitų pasiruošę pasidalyti savo atsakymais į šį klausimą. Priminkite, kad jie neturi jaustis privalantys dalytis tokiais patyrimais, kurie yra pernelyg asmeniški.)

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Prieš pamoką pakvieskite kelis studentus, kad ateitų pasiruošę pasidalyti savo atsakymais. Mokymasis pamokoje gali būti praturtintas, kai pakviečiame kelis studentus pasiruošti atsakyti į konkrečius pamokos klausimus, pasidalyti susijusia patirtimi arba paliudyti apie konkrečius principus. Toks pasiruošimas gali paskatinti diskusiją, gilinti mokymąsi ir suteikti svarbių galimybių tiems, kuriems būtų patogiau kalbėti po to, kai turėjo laiko sudėlioti savo mintis.

Paprašykite kurio nors studento garsiai perskaityti prezidento Dalino H. Oukso teiginį iš pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalies ir, kad padėtumėte studentams nuodugniau mokytis, galite užduoti vieną ar kelis iš šių klausimų:

• Kodėl, jūsų manymu, galinga širdies permaina gali būti laikoma didesniu stebuklu nei fiziniai stebuklai? Kodėl yra būtina šio stebuklo tikėtis iš Gelbėtojo?

• Kaip paaiškintumėte širdies permainos stebuklą žmogui, kuris nežino, ką tai reiškia?

• Kaip žmonės gali parodyti Viešpačiui, jog trokšta šio stebuklo? Ką konkrečiai galėtumėte daryti, kad parodytumėte Viešpačiui, jog norite patirti didesnę širdies permainą? (Galite priminti studentams, kad širdies permaina yra ne įvykis, o procesas. Gali būti naudinga skirti studentams laiko, kad užsirašytų savo mintis ir jausmus.)

Stebuklai vyksta pagal mūsų tikėjimą ir Dievo valią.

Priminkite studentams, kad vienas iš stebuklų, kurį Gelbėtojas padarė savo žemiškosios tarnystės metu, buvo raupsuotojo išgydymas. Pakvieskite kurį nors studentą trumpai papasakoti, koks galėjo būti raupsuotojo gyvenimas Naujojo Testamento laikais ir kaip išgydymas būtų galėjęs pakeisti jo gyvenimą.

Drauge perskaitykite Morkaus 1:40–42 ir paprašykite studentų rasti, kaip raupsuotasis kreipėsi į Viešpatį dėl stebuklo.

• Ko iš šito pasakojimo galime pasimokyti apie tai, kaip kreiptis į Viešpatį siekiant stebuklo? (Galite peržvelgti vyresniojo Chorchės F. Zebajoso teiginį iš pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalies.) Padėkite studentams atpažinti tokį principą: Jei panaudojame tikėjimą Jėzumi Kristumi, Jis mūsų gyvenime gali daryti stebuklus pagal savo valią.)

• Kaip galime išsiugdyti tokį tikėjimą, kad, siekdami stebuklo, pasitikėtume Viešpaties valia? (Galite peržvelgti pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalyje pateiktus Bažnyčios vadovų teiginius.)

Gali būti naudinga prieš pamoką pakviesti kelis studentus peržvelgti prezidento Oukso arba vyresniojo Deivido A. Bednario pasakojimus, nurodytus po klausimu „Kaip galiu išsiugdyti tokį tikėjimą, kad, siekdamas stebuklo, pasitikėčiau Viešpaties valia?“ pasiruošimo pamokai medžiagos skyrelyje „Norite daugiau?“ Per pamoką galite paraginti tuos studentus papasakoti vieną iš pasakojimų ir ką iš jo sužinojo apie stebuklus ir pasitikėjimą Viešpaties valia.

Galite perskaityti prezidento Ronaldo A. Resbando teiginį iš pasiruošimo pamokai medžiagos 3 dalies. Pakvieskite studentus pateikti nežymių ir paprastų stebuklų, kuriuos jie matė, pavyzdžių. (Studentai gali paminėti tokius stebuklus kaip apreiškimo gavimas, žalingo įpročio įveikimas, stiprybės kam nors atleisti gavimas, pastiprinimas susidūrus su sunkumais, padidėjęs gebėjimas atlikti sunkią užduotį ir kt.)

• Ką šių „mažų stebuklų“ gausa atskleidžia apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų?

Kad padėtumėte studentams pritaikyti šioje pamokoje išmoktus dalykus, galite skirti jiems laiko apmąstyti ir užrašyti, ką galvoja ir jaučia ieškodami atsakymo į šį klausimą:

• Ką galiu daryti, kad savo gyvenime būčiau atviresnis Viešpaties stebuklams ir juos pastebėčiau?

Galite paliudyti, kad Jėzus Kristus yra stebuklų Dievas, arba galite pakviesti vieną ar kelis studentus tai padaryti.

Kitam kartui

Kad paskatintumėte studentus pasiruošti kitai pamokai, galite nusiųsti tokį paveikslą ir žinią: Ką jautėte pastarąjį kartą priimdami sakramentą? Studijuodami pasiruošimo 15 pamokai medžiagą apmąstykite, kodėl Jėzus Kristus nori, kad dalyvautumėte šiose šventose apeigose kiekvieną savaitę.