9 pamoka. Medžiaga mokytojui

Džiūgaukite dėl dieviško Jėzaus Kristaus gimimo

Kaip paskelbė angelas, Jėzaus Kristaus gimimas buvo „didel[io] džiaugsm[o]“ priežastis (Luko 2:10). Šioje pamokoje studentai turės galimybę paaiškinti, kodėl Jėzaus Kristaus išskirtinė kilmė buvo būtina tam, kad Jis galėtų tapti mūsų Gelbėtoju. Studentai taip pat bus kviečiami pasakyti, ką mano apie dievišką meilę, pasireiškusią per Dievo nuolaidumą, ir kaip ta meilė gali paveikti jų daromus pasirinkimus.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Marija sužino, kad ji bus Dievo Sūnaus motina.

Lentoje nupieškite šią diagramą ir pakvieskite kelis studentus papasakoti apie savybes, kurias jie paveldėjo iš savo gimdytojų.

Pakvieskite studentus peržvelgti Luko 1:30–35 ir rasti, kaip angelas Gabrielius apibūdina sūnų, kurį pagimdys Marija.

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Venkite spėlionių. Venkite su studentais aptarinėti temas, kurių pranašai ir apaštalai pasirinko nemokyti arba apie kurias jie nepateikia oficialių teiginių. Pavyzdžiui, Bažnyčios vadovai perspėjo dėl spėlionių, kaip buvo užmegzta Gelbėtojo gyvybė (žr. The Teachings of Harold B. Lee, ed. Clyde J. Williams [1996], 14). Tokiomis aplinkybėmis yra gerai tiesiog pripažinti, kad mes nežinome arba kad informacija nebuvo atskleista. Susitelkite į tai, ką žinome ir ką Šventoji Dvasia gali patvirtinti kaip tiesą studentų širdyse.

Lentoje nupieškite tokią diagramą.

Kad padėtumėte studentams pagalvoti apie išskirtinės Jėzaus Kristaus kilmės svarbą, galite užduoti kelis iš šių klausimų:

• Kokias unikalias savybes Jėzus Kristus paveldėjo iš Marijos? iš Dangiškojo Tėvo?

• Kaip išskirtinė Jėzaus Kristaus kilmė yra susijusi su Jo Apmokėjimu ir Prisikėlimu? (Aptardami šį klausimą su studentais galite peržiūrėti Jono 10:17–18 ir prezidento Raselo M. Nelsono teiginį, pateiktą pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalyje. Padėkite studentams atpažinti tokią arba panašią tiesą: Dėl savo išskirtinės kilmės Jėzus Kristus turėjo galią apmokėti mūsų nuodėmes ir atiduoti savo gyvybę, ir vėl ją paimti.)

Kad padėtumėte studentams giliau pamąstyti apie šią doktriną, galite pakviesti juos užsirašyti savo mintis ir įžvalgas, susijusias su šiais dviem klausimais:

• Ko ši dvejopa Jėzaus Kristaus prigimtis gali mokyti jus apie Jo gebėjimą suprasti jus mirtingajame gyvenime?

• Kaip šiame sakinyje iš dokumento „Gyvasis Kristus. Apaštalų liudijimas“ (galima rasti ChurchofJesusChrist.org) pateiktos frazės yra susijusios tarpusavyje ir su jumis: „[Jėzus Kristus] buvo Tėvo Pirmagimis, Viengimis Sūnus kūne, pasaulio Išpirkėjas“?

Nefis regėjime matė Dievo nuolaidumą.

Galite parodyti paveikslus, vaizduojančius Jėzų Kristų kaip pasaulio Kūrėją, bejėgį kūdikį ir kaip vienišą asmenį ant kryžiaus. Paklauskite studentų, ko šie vaizdai moko apie Jėzaus Kristaus nuolaidumą. Jei reikia, perskaitykite nuolaidumo apibrėžimą, pateiktą pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalyje.

Tęsdami aptarimą galite suskirstyti studentus mažomis grupėmis ir kiekvienai grupei duoti po šios dalijamosios medžiagos lapą.

Dievo nuolaidumas

Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui. 9 pamoka

Paskirstykite šias skaitymo užduotis savo grupės nariams. Skaitydami ieškokite, kaip Viešpats savanoriškai nužengė nuo aukštesnės padėties į žemesnę.

1. Abraomo 3:24–25, 27; Filipiečiams 2:7–8

2. 1 Nefio 11:14–22

3. 1 Nefio 11:26–27, 31–33

4. Prezidento Tedo R. Kalisterio ir vyresniojo D. Todo Kristofersono teiginiai, pateikti pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalyje, ir šis sesers Vendės Ulrich, buvusios Paramos bendrijos visuotinės tarybos narės, teiginys:

[Gelbėtojas] gimė kaip bejėgis kūdikis mirtingame kūne. Jį augino netobuli globėjai. Jis turėjo mokytis vaikščioti, kalbėti, dirbti ir bendrauti su kitais. Jis išalkdavo ir pavargdavo, jautė žmogiškas emocijas, galėjo susirgti, kentėti, kraujuoti ir numirti. („Būti silpnam – ne nuodėmė“, Liahona, 2015 m. balandis, 33)

Tada kartu aptarkite šiuos klausimus:

• Ko šituose tekstuose esame mokomi apie Jėzaus Kristaus nuolaidumą?

• Ko Jėzaus Kristaus nuolaidumas moko mus apie mūsų Gelbėtojo ir mūsų Dangiškojo Tėvo meilę mums? Kaip Jų meilė jums veikia jūsų meilę Jiems?

© 2023 Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Dievo nuolaidumas

Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui. 9 pamoka

Skyrę pakankamai laiko aptarimui, galite parodyti šį teiginį ir išsakyti savo nuomonę apie jį: Jėzaus Kristaus nuolaidumas rodo Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus meilę kiekvienam iš mūsų.

• Ko galime pasimokyti iš Gelbėtojo per Jo nuolaidumo, padedant mažiausiems iš mūsų, pavyzdį? (Jeigu reikia, studentai gali peržvelgti vyskupo Ričardo K. Edžlio teiginį iš pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalies. Studentai taip pat gali minutėlę pagalvoti, kaip jie galėtų sekti Gelbėtojo pavyzdžiu stengdamiesi tarnauti ir padėti visiems Dangiškojo Tėvo vaikams.)

Priminkite studentams, kad pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalyje jie buvo kviečiami perskaityti giesmių žodžius ar pasiklausyti giesmių, kuriose kalbama apie Gelbėtojo nuolaidumą. Studentai galėtų peržvelgti vieną iš tų giesmių ir po to pasidalyti su klase, kurie giesmės žodžiai ar frazės jiems labiausiai patiko. Jei užteks laiko, taip pat galite kartu sugiedoti po eilutę ar dvi iš tų giesmių.

Kad padėtumėte studentams pritaikyti tai, ką jie sužinojo ir pajuto pamokoje, pakvieskite juos apmąstyti ir užsirašyti savo atsakymus į tokį arba kitą jūsų sugalvotą klausimą:

• Kaip galite parodyti Gelbėtojui dėkingumą už Jo pasiryžimą nusižeminti taip, kad galėtų išpirkti ir išgelbėti jus?

Kitam kartui

Kad primintumėte studentams išstudijuoti pasiruošimo kitai pamokai medžiagą, galite nusiųsti jiems tokią arba panašią, jūsų sugalvotą, žinutę: Kokią vietą savo gyvenime šią savaitę jūs skyrėte Gelbėtojui? Pasvarstykite, kaip pasiruošimo 10 pamokai medžiaga gali padėti jums atsakyti į šį klausimą.