บทที่ 3 สื่อการเรียนการสอนสำหรับครู

วางใจพระเยซูคริสต์ พระผู้ช่วยให้รอดและผู้นำของเราก่อนมรรตัย

ในชีวิตก่อนเกิด พระบิดาบนสวรรค์ทรงสอนเราเกี่ยวกับแผนแห่งความรอดของพระองค์ ที่นั่นเรามีโอกาสสนับสนุนแผนของพระองค์และสนับสนุนพระเยซูคริสต์ในฐานะพระผู้ช่วยให้รอดของเรา ในบทนี้ นักเรียนจะได้ระบุเหตุผลที่เราวางใจให้พระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระผู้ช่วยให้รอดและเป็นผู้นำของเราในชีวิตก่อนเกิด นักเรียนจะได้พิจารณาด้วยว่าจะยืนหยัดกับพระองค์อย่างไรในการต่อสู้กับซาตานและกองกำลังของเขาในชีวิตนี้

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

ปรับปรุงการสอนและการเรียนรู้ของเรา

ติดตามผลการเรียนรู้ของนักเรียน ศรัทธาของนักเรียนจะเข้มแข็งขึ้นได้เมื่อพวกเขาได้รับโอกาสแบ่งปันว่าตนได้รับพรอย่างไรโดยทำตามคำเชื้อเชิญที่ส่งไปในชั้นเรียนครั้งก่อน ให้มองหาโอกาสติดตามวิธีที่นักเรียนประยุกต์ใช้สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ตามที่พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงนำทาง

พระเยซูคริสต์ได้รับเลือกให้เป็นพระผู้ช่วยให้รอดและพระผู้ไถ่ของเรามาตั้งแต่ต้น

ให้ชั้นเรียนใช้เวลาสองสามนาทีระบุความจริงที่ได้รับการเปิดเผยเกี่ยวกับชีวิตก่อนเกิดของเรา (หากจำเป็น ให้นักเรียนเลือก หมวดที่ 1 หรือ 2 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียนและทบทวนสั้นๆ นักเรียนอาจระบุความจริงต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ: ในสภาใหญ่ พระบิดาบนสวรรค์ทรงนำเสนอแผนแห่งความรอดของพระองค์เพื่อเราจะกลับไปยังที่ประทับของพระองค์และเป็นเหมือนพระองค์ ความเต็มพระทัยของพระเยซูคริสต์ที่จะเป็นพระผู้ช่วยให้รอดจำเป็นต่อความสำเร็จในแผนของพระบิดา ในพระชนม์ชีพก่อนมรรตัย พระเยซูคริสต์ทรงยิ่งใหญ่ที่สุดและทรงรู้แจ้งที่สุดในบรรดาลูกๆ ของพระบิดาบนสวรรค์)

ขณะที่การสนทนาในชั้นเรียนของท่านดำเนินไป ให้พิจารณาว่าคำถามใดต่อไปนี้ที่ท่านอาจถามซึ่งเกี่ยวข้องกับนักเรียนของท่านมากที่สุด (หมายเหตุ: เพื่อส่งเสริมประสบการณ์การเปลี่ยนใจเลื่อมใส อาจเป็นการดีกว่าที่จะถามคำถามน้อยลงและสนทนากันอย่างลึกซึ้งในหัวข้อบางหัวข้อ แทนที่จะพยายามถามคำถามที่แนะนำทั้งหมด)

• ความรู้เรื่องแผนแห่งความรอดจะเป็นพรแก่คนที่รู้สึกว่าชีวิตของพวกเขาไร้ความหมายหรือไม่มีจุดประสงค์ได้อย่างไร? (ท่านอาจจะทบทวน คำกล่าวของเอ็ลเดอร์โรเบิร์ต ดี. เฮลส์ ในหมวดที่ 1 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน) ความรู้เรื่องแผนแห่งความรอดช่วยท่านในยามลำบากได้อย่างไร?

• เหตุใดจึงต้องมีพระผู้ช่วยให้รอดในแผนของพระบิดาบนสวรรค์? (ดู หมวดที่ 1 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

• เมื่อพิจารณาถึงค่าใช้จ่ายส่วนตัวที่พระเยซูคริสต์ทรงจ่ายเพื่อชดใช้บาปของเรา ท่านคิดหรือรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับความเต็มพระทัยของพระองค์ที่จะเป็นพระผู้ช่วยให้รอดของเรา (ดู โมเสส 4:2)

• อับราฮัมเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับสถานะเฉพาะตัวของพระเยซูคริสต์ในพระชนม์ชีพก่อนมรรตัย? (อาจเป็นประโยชน์หากใช้ความจริงที่สอนใน หมวดที่ 2 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน) การรู้ถึงความยิ่งใหญ่ก่อนมรรตัยของพระเยซูคริสต์ช่วยให้ท่านวางใจพระองค์ในความท้าทายที่ท่านเผชิญได้อย่างไร?

เพื่อจบบทเรียนส่วนนี้ ท่านอาจจะขอให้นักเรียนจินตนาการว่าการอยู่ในสภาใหญ่เป็นอย่างไรเมื่อพระบิดาบนสวรรค์ทรงนำเสนอแผนแห่งความรอดและพระเยซูคริสต์ได้รับเลือกให้เป็นพระผู้ช่วยให้รอดของเรา เชิญนักเรียนหนึ่งหรือสองคนแบ่งปันความคิดและความรู้สึกของพวกเขา

เราสามารถชนะการต่อสู้กับซาตานและผู้ติดตามของเขาได้ด้วยความช่วยเหลือของพระเยซูคริสต์

แสดงภาพประกอบของสงครามในสวรรค์ เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันว่าภาพนี้อาจแตกต่างจากสิ่งที่เรารู้จากการเปิดเผยสมัยใหม่เกี่ยวกับสงครามในสวรรค์อย่างไร (กระตุ้นให้นักเรียนใช้ความรู้จาก โมเสส 4:1–4 วิวรณ์ 12:7–11 และ คำกล่าวของประธานกอร์ดอน บี. ฮิงค์ลีย์ ในหมวดที่ 3 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

St. Michael, the Archangel (นักบุญมีคาเอล ประมุขทูตสวรรค์) โดย กุสตาฟ ดอเร

ขณะที่นักเรียนแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกเหล่านี้ ท่านอาจจะถามคำถามต่อไปนี้:

• เหตุใดซาตานจึงกบฏ? กลยุทธ์ของเขาในช่วงสงครามในสวรรค์คืออะไร? (ดู โมเสส 4:1, 3–4; วิวรณ์ 12:7–9) เขาใช้กลวิธีเหล่านี้อย่างไรในยุคสมัยของเรา?

• ตามที่กล่าวไว้ใน วิวรณ์ 12:11 เราชนะการต่อสู้กับซาตานและผู้ติดตามของเขาในชีวิตก่อนเกิดได้อย่างไร? (การทบทวน คำกล่าวของบราเดอร์อาห์หมัด เอส. คอร์บิตต์ ในสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน อาจเพิ่มการสนทนา ช่วยนักเรียนระบุความจริงต่อไปนี้และเขียนไว้บนกระดาน: ดังที่เราทำในชีวิตก่อนเกิด เราสามารถเอาชนะอำนาจของซาตานผ่านศรัทธาในการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอดและประจักษ์พยานของเราเกี่ยวกับพระองค์ได้)

• ประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์ช่วยท่านในการต่อสู้กับซาตานและการล่อลวงของเขาอย่างไร? ท่านสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อเพิ่มความไว้วางใจในความสามารถของพระผู้ช่วยให้รอดที่จะช่วยให้ท่านเอาชนะอำนาจของซาตาน?

เพื่อสรุปชั้นเรียน ท่านอาจต้องการให้นักเรียนดูและอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์ยอร์ก เคลบิงกอตแห่งสาวกเจ็ดสิบ

เอ็ลเดอร์ยอร์ก เคลบิงกอต

[ระหว่างสงครามในสวรรค์] พวกเราที่มีศรัทธาในการชดใช้ในอนาคตของพระเยซูคริสต์เป็นอาวุธ มีพลังจากประจักษ์พยานในบทบาทอันสูงส่งของพระองค์ ครอบครองความรู้ทางวิญญาณ และกล้าใช้ความรู้นั้นปกป้องพระนามอันศักดิ์สิทธิ์ของพระองค์ ต่างสู้อยู่แนวหน้าในสงครามวาทะครั้งนี้ ยอห์นสอนว่าวิญญาณที่กล้าหาญเหล่านั้นและคนอื่นๆ ชนะลูซิเฟอร์ ‘ด้วยพระโลหิตของพระเมษโปดก และด้วย คำพยานของพวกเขาเอง’ (วิวรณ์ 12:11; เน้นตัวเอน)

ใช่ สัญญาเรื่องพระผู้ช่วยให้รอด เรื่องเกทเสมนีกับคัลวารีที่เปื้อนคราบโลหิตชนะสงครามในโลกก่อนเกิด แต่ ความกล้าหาญและประจักษ์พยาน ก่อนเกิดของเรา ความเต็มใจจะอธิบาย โน้มน้าวด้วยเหตุผล และชักชวนวิญญาณอื่นช่วยยับยั้งไม่ให้กระแสความเท็จแพร่กระจายโดยไม่มีใครคัดค้าน!

เพราะเราต่อสู้เพื่อปกป้องพระองค์ในโลกก่อนเกิดสำเร็จ เราจึงกลายเป็นพยานถึงพระนามอันศักดิ์สิทธิ์ของพระองค์ โดยแท้แล้ว เพราะเราพิสูจน์ให้เห็นในการต่อสู้จนเราเกิดความมั่นใจและความกล้าหาญ พระเจ้าจึงตรัสถึงเรา—สมาชิกของเชื้อสายอิสราเอล—ในเวลาต่อมาว่า “เจ้าทั้งหลายเป็นสักขีพยานของเรา” (อิสยาห์ 43:10) ขอให้เราถามตัวเราเองว่า คำประกาศเช่นนั้นยังเป็นจริงกับเราในทุกวันนี้หรือไม่?” (ยอร์ก เคลบิงกอต, “การปกป้องความเชื่อ,” เลียโฮนา, ก.ย. 2017, 49–50)

เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองคำกล่าวของเอ็ลเดอร์เคลบิงกอตและพิจารณาว่าพวกเขาจะทำอะไรได้บ้างเพื่อยืนเคียงข้างพระเยซูคริสต์ในยุคสมัยของเรา ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาบันทึกความคิดและความประทับใจ

สำหรับครั้งต่อไป

ระหว่างสัปดาห์ ท่านอาจต้องการส่งคำเชื้อเชิญต่อไปนี้ให้นักเรียน: ขณะที่ท่านอ่าน สื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียนสำหรับบทที่ 4 และไตร่ตรองปาฏิหาริย์ของการสร้าง ท่านอาจส่งหรือนำภาพการสร้างของพระผู้เป็นเจ้าที่ท่านพบว่าสร้างแรงบันดาลใจเป็นพิเศษมาที่ชั้นเรียน