Lezione 12

Isacco e Rebecca

Scopo

Aiutare i bambini a capire che possono godere delle stesse benedizioni eterne promesse ad Abrahamo, Isacco e Giacobbe se fanno le alleanze del matrimonio nel tempio e le rispettano.

Preparazione

1. Leggi attentamente:

   • Genesi 24:1–6—Abrahamo comanda a Isacco di non sposare una canaanita. Il suo servo è mandato a cercare una moglie per Isacco.

   • Genesi 24:7–59—Il Signore guida il servo di Abrahamo nella scelta di Rebecca come moglie per Isacco.

   • Genesi 24:60–67—Rebecca è benedetta per diventare madre di migliaia di milioni. Rebecca sposa Isacco.

2. Studia la lezione e decidi come vuoi insegnare ai bambini la storia delle Scritture (vedi «Preparazione della lezione», pag. vi, e «Come insegnare le Scritture», pag. vii). Scegli le domande su cui discutere e le attività supplementari più adatte a destare l’interesse dei bambini e ad aiutarli a raggiungere l’obiettivo della lezione.

3. Esercitati a ritagliare l’anello di carta che userai nell’attività per richiamare l’attenzione. Piega a metà nel senso della lunghezza un foglio di carta delle dimensioni di cm. 12 x 18 circa e taglia lungo le linee tratteggiate come indicato nello schema. Infine taglia lungo la piega da X a Y, senza tagliare le due estremità piegate. Apri il foglio e con cura stendilo per farne un anello. Uno schema di dimensioni reali si trova nella pagina seguente.

4. Materiale necessario:

   1. Una Bibbia per ogni bambino.

   2. Un foglio di carta di cm. 12 x 18 circa e un paio di forbici.

   3. Illustrazione 6–15, Rebecca al pozzo (62160)

Svolgimento della lezione

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Attività per richiamare l’attenzione

Spiega ai bambini che mostrerai loro come creare un grande anello di carta con un foglio di cm. 12 x 18. Spiega che per farlo devi seguire attentamente le istruzioni che ti vengono impartite. Taglia il foglio secondo le istruzioni sopra menzionate e aprilo con cura per formare un anello. Invita un bambino ad alzarsi e a farsi passare con attenzione l’anello di carta sopra il capo guidandolo poi fino al pavimento.

• Per quali aspetti il matrimonio eterno è come un anello? (non ha fine). Cosa è necessario perché il matrimonio nel tempio duri per sempre e non abbia fine? (sia il marito che la moglie devono obbedire ai comandamenti del Padre celeste e tener fede alle loro alleanze).

Spiega ai bambini che in questa lezione impareranno a conoscere meglio il matrimonio nel tempio e come il Padre celeste ci ha fornito il mezzo per ricevere le stesse benedizioni che promise ad Abrahamo. Ripassa le promesse contenute in Genesi 22:17–18 e spiega che il Signore fece con Isacco e Giacobbe le stesse alleanze che aveva stipulato con Abrahamo, e che Egli promette le stesse cose a ogni persona che si sposa nel tempio e osserva le alleanze del tempio.

Attività alternativa per richiamare l’attenzione

Mostra ai bambini un anello e spiega per quali aspetti è simile al matrimonio eterno.

Storia delle Scritture

Narra la storia contenuta in Genesi 24 di come Abrahamo scelse una moglie per Isacco e commenta gli attributi che Rebecca sviluppò per prepararsi per questo matrimonio eterno. Spiega l’importanza di prepararsi per il matrimonio celeste e di chiedere l’aiuto del Padre celeste per scegliere il compagno giusto. Mostra l’illustrazione nel momento adatto. (Per conoscere alcuni modi in cui esporre la storia delle Scritture vedi «Come insegnare le Scritture», pag. vii).

Discussione e domande per l’applicazione pratica

Durante la preparazione della lezione studia le seguenti domande e passi delle Scritture. Utilizza le domande che ritieni più adatte ad aiutare i bambini a capire le Scritture e a metterne in pratica i principi. Leggendo e commentando i passi delle Scritture in classe insieme ai bambini li aiuterai a capirli meglio.

• Perché Abrahamo non voleva che Isacco sposasse una donna canaanita? (Genesi 24:3–4; i Canaaniti adoravano falsi dèi. Se Isacco avesse sposato una persona appartenente a un’altra fede, si sarebbe sposato fuori dell’alleanza. Abrahamo voleva che Isacco sposasse una donna che lo avrebbe aiutato a rimanere fedele. Soltanto in questo modo il sacerdozio sarebbe rimasto tra i discendenti di Abrahamo, ed essi avrebbero ricevuto speciali benedizioni che il Signore aveva promesso ad Abrahamo e ai suoi posteri. (Vedi l’attività supplementare 1).

• Come vi sentireste se qualcuno combinasse il vostro matrimonio con una persona che non conoscete, come avvenne per Isacco e Rebecca? A quale genere di persona affidereste il compito di scegliere il vostro coniuge?

• Quali caratteristiche possedeva il servo di Abrahamo, che dimostrano che si poteva star certi che avrebbe scelto la moglie giusta per Isacco? (Genesi 24:12–14, 33, 48). Egli pregò per avere aiuto chiedendo al Signore di confermare il suo piano invece di risolvere personalmente il problema. Egli si preoccupava più di svolgere il suo incarico che delle proprie comodità. Egli espresse gratitudine per l’aiuto del Signore). Nel chiedere aiuto al Signore, come potete seguire l’esempio del servo di Abrahamo?

• Quale genere di persona dimostrò di essere Rebecca per la sua disponibilità ad abbeverare i cammelli del servo? (Genesi 24:18–19). Cosa potete fare per acquisire gli attributi tipici di una persona che lavora diligentemente, è altruista e degna di fiducia? Quando vi viene affidato un compito difficile, cosa potete fare per rendere questo lavoro più piacevole? In che modo Rebecca svolse il suo difficile compito? (Genesi 24:20) (vedi l’attività supplementare 2).

• In che modo il padre e il fratello di Rebecca risposero alla richiesta di Rebecca di sposare Isacco? (Genesi 24:50–51). Perché gli esempi dati dai genitori influiscono sui figli?

• Quale grande attributo dimostrò di possedere Rebecca quando rispose alla sua famiglia riguardo all’andare con il servo? (Genesi 24:58; ella aveva fede in Dio). Perché, secondo voi, Rebecca era disposta a sposare uno sconosciuto di un altro paese? (Rebecca voleva sposarsi nell’alleanza e ricevere le benedizioni di Abrahamo per sé e per i suoi figli).

• Cosa fece la famiglia di Rebecca prima della partenza di lei? (Genesi 24:60). Secondo voi, perché la benedizione paterna può aiutare una persona che si prepara al matrimonio?

• Quando dovete prepararvi per il matrimonio eterno? Un profeta degli ultimi giorni, Spencer W. Kimball, ha detto: «Suggeriamo che tutti i ragazzi e le ragazze decidano sin dall’infanzia di sposarsi soltanto nel tempio, di mantenersi immacolati, in modo che questo obiettivo possa essere realizzato» («The Matter of Marriage» [discorso tenuto all’Istituto di Religione di Salt Lake il 22 ottobre 1976]).

• Quali sono alcune cose che potete fare per prepararvi per il vostro matrimonio eterno? Cosa fate sin da ora nella vostra casa per aiutare la vostra famiglia ad essere degna di entrare nel regno celeste?

• Quale cosa importante fece Isacco per far sì che il suo fosse un matrimonio felice? (Genesi 24:67; egli amava sua moglie). Come potete dimostrare un affetto più grande ai vostri familiari?

Attività supplementari

Puoi svolgere una o più delle seguenti attività in qualsiasi momento durante la lezione oppure come ripasso, sommario o compito.

1. Mostra ai bambini alcune fotografie di templi e porta testimonianza dell’importanza di sposarsi in un tempio di Dio. Spiega che sposandosi nel tempio essi possono prepararsi per ricevere tutte le benedizioni di Abrahamo, Isacco e Giacobbe. Ripassa le benedizioni promesse ad Abrahamo (vedi la lezione 9, attività supple- mentare 1). Considera i bambini che provengono da famiglie in cui i genitori sono divorziati; chiedi ai bambini come possono incoraggiare i genitori che non hanno ancora il privilegio di essere suggellati nel tempio a prepararsi per ricevere queste benedizioni. Se sei stata al tempio, parla ai bambini di alcuni sentimenti che hai provato.

2. Mostra ai bambini la figura di un cammello (6–15, Rebecca al pozzo, 62160, oppure I Magi d’Oriente, Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 203; 62120). Spiega che, sebbene un cammello possa stare parecchi giorni senza bere, durante l’estate questi animali possono bere anche venti litri d’acqua al giorno. Immaginate quanti viaggi Rebecca dovette fare al pozzo per attingere abbastanza acqua da dissetare dieci cammelli. Fai notare quanto Rebecca fosse disposta a servire gli altri. Chiedi ai bambini di disegnare numerose brocche su un foglio di carta e scrivere su ognuna una cosa che sarebbero disposti a fare per servire un’altra persona.

3. Chiedi ai bambini di prendere posto sulle loro sedie disposte in semicerchio. Metti nel semicerchio una sedia in più. Domanda loro di immaginare di essere in cielo e che i loro familiari siano seduti su quelle sedie. Come sarebbe il cielo se vi guardaste attorno e vedeste che uno dei vostri familiari non c’è?

   Puoi leggere la seguente citazione del presidente Ezra Taft Benson, tredicesimo presidente della Chiesa:

   «Dio intese che la famiglia fosse eterna. Con tutta l’anima porto testimonianza della verità di questa dichiarazione. Possa Egli benedirci perché possiamo rafforzare la nostra casa e ogni singolo familiare, in modo che al tempo debito potremo riferire al nostro Padre celeste nella Sua dimora celeste che siamo tutti là: padre, madre, fratello e sorella, tutti coloro che si amano l’un l’altro. Ogni sedia è occupata. Siamo tutti tornati a casa» (The Teachings of Ezra Taft Benson [1988], pag. 493).

   Commenta con i bambini i modi in cui possono seguire i consigli del presidente Benson ora e in futuro. (Tieni presenti i bambini della tua classe che provengono da famiglie soltanto in parte appartenenti alla Chiesa). Esortali a tornare a casa, a esaminare queste idee con i loro familiari e preparare un elenco delle cose per le quali possono lavorare insieme.

4. Chiedi ai bambini di interpretare recitando la storia di Rebecca e di Isacco. Puoi portare in classe alcuni semplici costumi da usare per l’occasione.

5. Se possiedi una raccomandazione per il tempio puoi mostrarla ai bambini e sottolineare quale sacro privilegio è avere il permesso di entrare nel tempio del Signore. Parla ai bambini di alcune delle cose che sono necessarie perché un membro della Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni riceva una raccomandazione per il tempio:

   • Mantenere puri il corpo e la mente.

   • Sostenere il presidente della Chiesa come profeta, veggente e rivelatore.

   • Pagare la decima per intero.

   • Osservare la Parola di Saggezza.

   • Essere completamente onesto.

   • Partecipare alle riunioni della Chiesa e osservare i comandamenti.

   • Trattare con gentilezza i propri familiari.

   Esorta i bambini a stabilire fin da ora l’obiettivo di sposarsi nel tempio, in modo che possano prepararsi per godere delle benedizioni di Abrahamo e possano rendere disponibili queste benedizioni anche ai loro figli.

6. Leggi la seguente dichiarazione del presidente Spencer W. Kimball, dodicesimo presidente della Chiesa:

   «Tenendo presente l’importanza del lavoro di tempio, non sarebbe una cosa meravigliosa se in ogni casa dei Santi degli Ultimi Giorni ci fosse nella camera da letto di ciascun figlio, oppure sulla mensola del caminetto del soggiorno, una bella fotografia di un tempio per aiutarli a ricordare spesso lo scopo di questi begli edifici? Io credo che ci sarebbero molti più matrimoni nel tempio che adesso, perché i figli avrebbero, quale parte della loro esperienza di crescita, la fotografia di uno dei nostri templi costantemente davanti a loro come promemoria e traguardo. Suggerisco caldamente ai santi di fare questo» («Le cose dell’eternità: siamo in pericolo?» La Stella, maggio 1977, pag. 4).

7. Cantate o leggete le parole di «Le famiglie sono eterne» (Innario dei bambini, No. 98) o «Amo il sacro tempio» (Innario dei bambini, No. 99).

Conclusione

Testimonianza

Puoi portare testimonianza delle grandi benedizioni che si possono ricevere con il matrimonio nel tempio. Esprimi la tua gratitudine per l’amore che il Padre celeste sente per ognuno di noi. Esorta i bambini ad acquisire le buone qualità che consentiranno loro di far parte di una famiglia eterna.

Attività da svolgere con la famiglia

Esorta i bambini a esporre ai loro familiari una determinata parte della lezione, come ad esempio una storia, una domanda o un’attività, oppure a leggere insieme alla famiglia le «Letture consigliate per casa».

Letture consigliate per casa

Suggerisci ai bambini di leggere a casa come ripasso di questa lezione Genesi 24:42–51, 58.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura.