Lezione 2

Gesù Cristo fu scelto come nostro Salvatore

Scopo

Aiutare i bambini a capire l’importanza di usare il loro libero arbitrio per scegliere e agire da soli.

Preparazione

Leggi attentamente:
- Abrahamo 3:27–28—Gesù fu scelto come nostro Salvatore.
- Mosè 4:1–4—Satana si ribellò contro il piano del Padre celeste.
- Principi evangelici, capitolo 3, «Gesù Cristo, nostro capo e salvatore», e capitolo 4, «La libertà di scegliere».
Letture supplementari:
- Apocalisse 12:7–9—La guerra nei cieli; cacciata di Satana e dei suoi seguaci.
- Dottrina e Alleanze 29:36–37—Abbiamo sempre avuto il libero arbitrio.
- Dottrina e Alleanze 76:25–28—Lucifero cadde e diventò Satana.
- Guida alle Scritture, «Michele».
- 2 Nefi 2:27.
Studia la lezione e decidi come vuoi insegnare ai bambini la storia delle Scritture (vedi «Preparazione della lezione», pag. vi, e «Come insegnare le Scritture», pag. vii). Scegli le domande su cui discutere e le attività supplementari più adatte a destare l’interesse dei bambini e ad aiutarli a raggiungere l’obiettivo della lezione.
Materiale necessario:
1. Libro di Mormon, Dottrina e Alleanze e Perla di Gran Prezzo per ogni bambino.
2. Una copia delle opere canoniche.
3. Figure del piano di salvezza usate nella lezione 1 (da 6–A a 6–J).

Svolgimento della lezione

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Attività per richiamare l’attenzione

Distribuisci tra i bambini le figure che illustrano il piano di salvezza. Invita i bambini a disporre le figure nel giusto ordine, cominciando da «Vita preterrena». Invita i bambini a dire ciò che sanno del piano del Padre celeste, man mano che dispongono ogni figura.

Storia delle Scritture

Narra ai bambini la storia contenuta in Mosè 4:1–4 e Abrahamo 3:27–28 della scelta di Gesù Cristo nella vita preterrena come nostro Salvatore, della nostra scelta di accettarLo come nostro Salvatore e della guerra in cielo. (Per conoscere alcuni modi in cui esporre la storia delle Scritture vedi «Come insegnare le Scritture», pag. vii). Spiega che il libero arbitrio è la capacità e il privilegio datici dal Padre celeste di scegliere e di agire da soli. Possiamo usare il nostro libero arbitrio per scegliere il bene o il male; ma siamo responsabili delle nostre decisioni.

Discussione e domande per l’applicazione pratica

Durante la preparazione della lezione studia le seguenti domande e passi delle Scritture. Utilizza le domande che ritieni più adatte ad aiutare i bambini a capire le Scritture e a metterne in pratica i principi. Leggendo e commentando i riferimenti delle Scritture in classe insieme ai bambini li aiuterai a capirli meglio.

• Quando il Padre celeste chiese ai Suoi figli di spirito chi doveva mandare come nostro Salvatore, per quali aspetti la risposta di Gesù fu diversa da quella di Lucifero? (Mosè 4:1–2). In che modo Lucifero voleva cambiare il piano del Padre celeste? (Mosè 4:1, 3; vedi anche l’attività supplementare 1).

• Perché il Padre celeste scelse Gesù come nostro Salvatore? (Mosè 4:2). Perché rifiutò l’offerta di Satana? (Mosè 4:3).

• Cosa accadde quando il Padre celeste scelse Gesù come nostro Salvatore? (Apocalisse 12:7). Cosa accadde a Lucifero e agli spiriti che lo seguirono? (Apocalisse 12:8–9; DeA 29:36–37; 76:25–27; Abrahamo 3:28). Che genere di corpi essi possiedono? (Spiega che, poiché si ribellarono e furono scacciati dal cielo, non potranno mai nascere sulla terra e avere un corpo fisico). Cosa stanno cercando di fare ora questi spiriti? (Mosè 4:4).

• Come possiamo evitare l’influenza di Satana? (Matteo 26:41; 3 Nefi 18:18; vedi anche l’attività supplementare 4). Cosa accade a coloro che seguono Satana nella vita terrena? (Alma 30:60). Cosa accade a coloro che scelgono di seguire Gesù Cristo? (2 Nefi 31:20).

• Cosa accadde agli spiriti che seguirono il Padre celeste e Gesù? Perché sapete che nella vita preterrena sceglieste di seguire Gesù? Cosa potete fare per seguire Gesù ora?

• Cos’è il libero arbitrio? Perché il Padre celeste e Gesù vogliono che abbiamo il libero arbitrio? Perché è tanto importante che usiamo il libero arbitrio per scegliere il giusto? (2 Nefi 2:27).

Attività supplementari

Puoi svolgere una o più delle seguenti attività in qualsiasi momento durante la lezione oppure come ripasso, sommario o compito.

Per aiutare i bambini a immaginare come sarebbe vivere secondo il piano di Satana, di’ loro che durante i prossimi minuti devono fare esattamente ciò che dici e null’altro (accertati che capiscano di non poter parlare). Invitali ad alzarsi e a rimanere perfettamente immobili per alcuni secondi. Poi di’ a ogni bambino dove deve sedersi (non far sedere gli amici l’uno vicino all’altro). Spiega ai bambini che devono sedere diritti, con i piedi appoggiati sul pavimento, guardando diritto davanti a loro, senza muoversi, né parlare. Invitali a mantenere questa posizione sino a quando non dirai loro altrimenti. Dopo circa trenta secondi lascia che si alzino di nuovo e si siedano dove vogliono.
- Come sarebbe la vita secondo il piano di Lucifero? (Aiuta i bambini a capire che Lucifero voleva che noi facessimo esattamente quello che ci veniva detto, senza poter decidere da noi). Perché il suo piano non avrebbe funzionato?
Chiedi ai bambini di parlare di ciò che hanno provato e di ciò che proverebbero se fossero obbligati a fare esattamente quello che viene detto loro per tutto il giorno, ogni giorno della settimana. Esprimi la tua gratitudine per il dono del libero arbitrio.
Scrivi su altrettanti fogli di carta le seguenti scelte. Invita i bambini a turno a prendere un foglio e a parlare delle conseguenze che seguirebbero alla scelta descritta sul foglio. Una delle conseguenze a cui i bambini possono pensare è elencata tra parentesi dopo la scelta.
- Pregare (ricevere l’aiuto del Padre celeste)
- Andare in chiesa (imparare il Vangelo)
- Mentire (le persone non vi crederebbero la prossima volta)
- Essere di buonumore in casa (la casa è il luogo più felice in cui vivere)
- Rubare o imbrogliare (perdere l’influenza dello Spirito Santo)
- Essere gentili con un nuovo vicino (farsi un nuovo amico)
- Essere riverenti in chiesa (sentire lo Spirito del Padre celeste)
- Mostrarsi irritati in casa (disaccordi in famiglia)
- Non osservare la Parola di Saggezza (causare danni al proprio corpo)
Commentate le conseguenze, buone o cattive, che subiamo quando facciamo uso del nostro libero arbitrio. Sottolinea che il Padre celeste ci aiuta quando usiamo il libero arbitrio per fare le giuste scelte.
Spiega e aiuta i bambini a imparare a memoria il secondo Articolo di fede. Aiuta i bambini a capire che ognuno di noi è responsabile dell’uso che fa del libero arbitrio.
Prepara un elenco di situazioni che i bambini potrebbero affrontare, che comportano la necessità di scegliere tra il bene e il male (vedi l’elenco seguente. Puoi anche chiedere ai bambini di suggerire essi stessi altre situazioni). Chiedi ai bambini di leggerle e commentarle ad una ad una, oppure invitali a interpretare recitando ogni situazione. Parlate di come ci sentiamo quando scegliamo di fare il male e di come ci sentiamo quando scegliamo di fare il bene.
1. Un amico vi incoraggia a rubare in un negozio.
2. State per acquistare il biglietto di ingresso in un cinema quando dalla pubblicità capite che il film in programma non è uno spettacolo da vedere.
3. Alcuni ragazzi del vicinato maltrattano un bambino.
4. Vedete qualcuno che maltratta un animale.
Cantate o leggete le parole di «Mio Padre vive in ciel» (Innario dei bambini, No. 8).

Conclusione

Testimonianza

Puoi portare testimonianza dell’importanza di ciò che Gesù Cristo fece per noi come nostro Salvatore. Esorta i bambini a usare saggiamente il loro libero arbitrio scegliendo il giusto.

Attività da svolgere con la famiglia

Esorta i bambini a esporre ai loro familiari una determinata parte della lezione, come ad esempio una storia, una domanda o un’attività, oppure a leggere insieme alla famiglia le «Letture consigliate per casa».

Letture consigliate per casa

Suggerisci ai bambini di leggere a casa come ripasso di questa lezione Mosè 4:1–4.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura.