Lezione 20

Gli Israeliti ricevono cibo dal cielo

Scopo

Aiutare ogni bambino a osservare la santità della domenica dedicando questo giorno al culto e alla gioia.

Preparazione

1. Leggi attentamente:

   • Esodo 16:1–35—Agli Israeliti viene mandata la manna dal cielo eccetto che nel giorno del Signore.

   • Dottrina e Alleanze 59:9–19, 23—Il giorno del Signore ci aiuta a rimanere immacolati dalle turpitudini del mondo. Se rispettiamo la domenica con il cuore pieno di gioia e di gratitudine, la pienezza della terra sarà nostra.

2. Letture supplementari:

   • Esodo 31:12–13, 16–17—L’osservanza della santità del giorno del Signore è sia un segno che un’alleanza. Il Signore il settimo giorno cessò di lavorare e si riposò.

   • Isaia 58:13–14—Chiama il Sabato una delizia.

3. Studia la lezione e decidi come vuoi insegnare ai bambini la storia delle Scritture (vedi «Preparazione della lezione», pag. vi, e «Come insegnare le Scritture», pag. vii). Scegli le domande su cui discutere e le attività supplementari più adatte a destare l’interesse dei bambini e ad aiutarli a raggiungere l’obiettivo della lezione.

4. Materiale necessario:

   1. Una Bibbia per ogni bambino.

   2. Dottrina e Alleanze.

   3. Sei fogli di carta con su scritte le seguenti frasi (senza indicare il numero), oppure semplici disegni che rappresentino ogni giorno della Creazione:

      • Divisione della luce dalle tenebre (1)

      • Firmamento o cielo (2)

      • Terra asciutta, mare e piante (3)

      • Sole, luna e stelle (4)

      • Uccelli e pesci (5)

      • Gli animali e l’uomo (6)

Svolgimento della lezione

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Attività per richiamare l’attenzione

Aiuta i bambini a ripassare la creazione del mondo disponendo nell’ordine i fogli della Creazione. Se ci sono almeno sei bambini nella tua classe, ognuno di loro potrà esporre il suo foglio e prendere posto nel giusto ordine. Chiedi ai bambini cosa accadde il settimo giorno. Invita un bambino a leggere Genesi 2:1–3. Il settimo giorno fu benedetto e reso santo.

Storia delle Scritture

Narra ai bambini la storia degli Israeliti nel deserto contenuta in Esodo 16. (Per conoscere alcuni modi in cui esporre la storia delle Scritture vedi «Come insegnare le Scritture», pag. vii).

Discussione e domande per l’applicazione pratica

Durante la preparazione della lezione studia le seguenti domande e passi delle Scritture. Utilizza le domande che ritieni più adatte ad aiutare i bambini a capire le Scritture e a metterne in pratica i principi. Leggendo e commentando i passi delle Scritture in classe insieme ai bambini li aiuterai a capirli meglio.

• Perché i figlioli d’Israele mormoravano contro Mosè e Aaronne nel deserto? (Esodo 16:2–3). Quale cibo forniva il Signore agli Israeliti il mattino? Quale cibo forniva il Signore la sera? (Esodo 16:11–15). Come viene descritta la manna nelle Scritture? (Esodo 16:14, 21, 31).

• Quanta manna il Signore voleva che gli Israeliti raccogliessero ogni giorno? (Esodo 16:16–18). Cosa accadeva alla manna quando ne veniva raccolta più di quello che era necessario per quel giorno? (Esodo 16:19–20).

• Cosa comandava il Signore agli Israeliti di fare il sesto giorno? (Esodo 16:22–23). Cosa veniva insegnato agli Israeliti riguardo al Sabato con quelle istruzioni per raccogliere la manna? (Esodo 16:24–30). Cosa accadeva quando le persone non si preparavano il giorno prima prevedendo di raccogliere la manna il Sabato? (Esodo 16:27).

• Cosa facevano gli Israeliti il Sabato? (Esodo 16:30). Cosa imparavano gli Israeliti riposando il Sabato? Come possiamo osservare la santità del giorno del Signore oggi? (DeA 59:9–10). Perché, secondo voi, il Padre celeste vuole che rispettiamo il Suo giorno ogni settimana?

• Per quanti anni il Signore fornì cibo agli Israeliti nel deserto? (Esodo 16:35).

Attività supplementari

Puoi svolgere una o più delle seguenti attività in qualsiasi momento durante la lezione oppure come ripasso, riassunto o compito.

1. Chiedi a un bambino di leggere ad alta voce Esodo 31:16–17. Invita l’intera classe a ripetere la frase «e il settimo giorno cessò di lavorare, e si riposò». Chiedi ai bambini di parlare del modo in cui possiamo riposarci la domenica.

   Usa una brocca d’acqua, una ciotola e una tazza per illustrare come possiamo nutrirci spiritualmente. Versa dell’acqua nella tazza e spiega che quando partecipiamo alle riunioni della Chiesa, rendiamo il culto e osserviamo la santità della domenica ci riempiamo dello Spirito del Signore. Durante la settimana partecipiamo ad attività che possono consumare le nostre riserve spirituali. Mentre versi l’acqua dalla tazza nella ciotola menziona alcune possibilità, come ad esempio scuola, faccende domestiche, attività sportive, rapporti con gli amici, disaccordi in famiglia, scelte sbagliate. Possiamo riempire di nuovo la tazza un poco alla volta ogni giorno leggendo le Scritture, pregando e osservando i comandamenti (ad ogni suggerimento versa un po’ d’acqua dalla brocca nella tazza). La domenica è riservata al rinnovamento spirituale (finisci di riempire la tazza). Quando la nostra tazza è piena, è più facile seguire gli insegnamenti di Gesù durante la settimana.

2. Dottrina e Alleanze 59:9–19, 23 contiene le istruzioni impartite ai nostri giorni riguardo all’osservanza della santità della domenica. Invita alcuni bambini a leggere a turno i versetti 15–19. Spiega che se osserviamo la santità della domenica con il cuore pieno di gratitudine e di gioia, ci sono promesse grandi benedizioni. Invita i bambini a indicare alcune delle benedizioni menzionate in questi versetti. Il Signore ci ha promesso che se osserviamo questo importante comandamento, la pienezza della terra sarà nostra.

   • Come possiamo fare della domenica un giorno in cui rendere grazie?

   Esorta i bambini a guardarsi attorno per apprezzare ciò che hanno e rendere grazie al Padre celeste per il Suo grande amore, per il Salvatore, per i loro amici e i loro familiari, il Vangelo e le bellezze del mondo. Distribuisci ai bambini carta e matita e invitali a scrivere le cose che più piacciono loro o a fare un disegno che rappresenti alcuni dei doni per i quali sono grati al Signore. Potete cantare o leggere le parole di «Per la terra tutta in fior» (Inni, No. 37) o «Il mio Padre celeste mi ama» (Innario dei bambini, No. 16).

3. Chiedi ai bambini di indicare alcune cose, come quelle che seguono, che è lecito fare la domenica, ed elencale alla lavagna:

   • Scrivere lettere ai missionari

   • Scrivere biglietti di ringraziamento per i familiari

   • Scrivere nel diario

   • Eseguire o ascoltare musica sacra

   • Studiare le Scritture

   • Leggere o narrare una storia delle Scritture a un fratello o sorella minore

   • Fare visita ai parenti Esporre una lezione per la serata familiare

   • Lavorare per ottenere il premio Vangelo in azione

   • Fare visita a una persona ammalata o sola

   • Fare giochi tranquilli con i fratelli e le sorelle

   • Recitare o indovinare a turno le storie tratte dalle Scritture

   • Leggere il diario o la storia di famiglia

   • Guardare le fotografie della famiglia

   Consegna a ogni bambino una matita, otto foglietti di carta e una scatola, busta o altro semplice contenitore. Invitali a copiare un’attività adatta da svolgere la domenica dall’elenco alla lavagna su ogni foglietto di carta. I bambini potranno portarli a casa per usarli in una lezione della serata familiare, oppure potranno estrarli uno alla volta quando vogliono svolgere un’attività adatta alla domenica.

4. Cantate o leggete le parole di «Sabato» (Innario dei bambini, No. 105). Chiedi ai bambini di indicare o mimare alcune cose che devono fare il sabato per prepararsi per il giorno del Signore. Aiuta i bambini a capire che proprio come gli Israeliti dovevano raccogliere il doppio del cibo il giorno prima, così anche noi dobbiamo prepararci il sabato per fare della domenica un giorno di riposo e gioia.

   Spiega che non tutte le religioni considerano la domenica il giorno del Signore. Alcuni osservano il giorno del Signore il settimo giorno della settimana, che è il sabato del nostro calendario; altre l’osservano in quello che è il nostro venerdì. Prima della risurrezione del Salvatore i Giudei osservavano il giorno del Signore il settimo giorno. Dopo la risurrezione di Cristo avvenuta di domenica, cioè il primo giorno della settimana, Gesù comandò alla Chiesa di riunirsi a pregare proprio in questo giorno. Il Signore rivelò al profeta Joseph Smith che la domenica è il giorno adatto da dedicare al culto oggi (vedi «Giorno del Signore» nella Guida alle Scritture).

5. Spiega ai bambini che potranno notare delle persone che la domenica fanno cose che non sono adatte, come ad esempio lavorare in giardino, partecipare o assistere ad avvenimenti sportivi, spendere soldi nei divertimenti o fare acquisti. Alcuni forse hanno osservato il giorno del Signore il sabato o il venerdì; quindi dobbiamo stare attenti a non giudicare. Molte persone nel mondo tuttavia trattano la domenica come un giorno di lavoro o di ricreazione. Chiedi ai bambini che cosa possono fare quando non sanno se è giusto o lecito fare una determinata cosa la domenica (chiedere ai genitori, pregare per avere la guida del Padre celeste). Spiega che possono anche chiedersi: «Cosa vuole Gesù che io faccia?» Questo li aiuterà a scegliere saggiamente. Narra la seguente storia di un bambino della Primaria che scelse di osservare la santità della domenica:

   «Un giorno ricevetti una telefonata da mio nipote Joel, che presto sarà diacono. Trovava qualche difficoltà nel prendere una decisione. Era stato invitato ad andare con un gruppo di studenti della sua scuola alla Riserva Marina di San Diego, in California. Per un ragazzo era un’attraente prospettiva! Avrebbe vissuto delle belle esperienze all’interno dell’acquario Sea World – avrebbe veduto da vicino il lavoro degli istruttori e avrebbe anche dato una mano a nutrire gli animali marini. Il suo dilemma era che la gita avrebbe avuto luogo un fine settimana, e per la domenica erano previste immersioni e attività sulla spiaggia.

   I suoi genitori lo avevano sconsigliato di andare, ma gli avevano permesso di scegliere da solo cosa fare, sapendo che egli avrebbe scelto ciò che era giusto. Il ragazzo aveva loro assicurato che, anche se non avesse potuto andare in chiesa la domenica, non avrebbe nuotato. Disse: ‹Posso sedermi sulla spiaggia, circondato dalle creazioni di Dio. Al Padre celeste questo non rincrescerebbe, vero?›

   Joel voleva sapere ciò che nonno Rex pensava che dovesse fare. Gli risposi con una domanda: ‹Joel, cosa pensi che Gesù voglia che tu faccia?› Con voce rotta dall’emozione egli rispose: ‹Nonno, non credo che Egli sarebbe molto felice di me se facessi queste cose la domenica. Non è vero?›

   Non era stata una decisione facile da prendere, ma era quella giusta» (Rex D. Pinegar, La Stella, gennaio 1992, pag. 50).

6. Presenta ai bambini un semplice quiz al quale si può rispondere sì o no: «La domenica è un giorno adatto per…». Spiega che se la risposta è sì, devono alzare il pollice. Se è no, devono abbassarlo. Completa la frase menzionando varie attività, come andare in chiesa, andare a nuotare, fare visita ai parenti, andare a far spese, cantare gli inni con entusiasmo, andare al cinema, leggere le Scritture, partecipare a un’attività sportiva, fare un cartoncino d’auguri per i nonni, scrivere lettere, fare una passeggiata, ecc. Se i bambini non sono sicuri se un’attività è adatta, possono porsi due domande: «Facendo questo sarei più vicino al Padre celeste?» e «Gesù approverebbe se facessi questo oggi?» Se la risposta a queste domande è affermativa, l’attività probabilmente è una cosa adatta alla domenica.

7. Il Signore ci dà i comandamenti per consentirci di essere più felici. Perché osservare la santità della domenica ci rende felici? (ci sentiamo più vicini a Gesù Cristo e al Padre celeste, ci prendiamo un po’ di riposo dagli studi, dalle faccende domestiche, dai compiti di casa e possiamo godere della compagnia dei nostri genitori e degli altri parenti). Parla di un’occasione in cui tu o una persona che conosci ha preso la decisione di osservare la santità della domenica e ne ha ricevuto grandi benefici.

   Spiega che osservare la santità della domenica è una cosa che facciamo sia con il cuore quanto con le nostre azioni. Henry Ward Beecher, oratore e religioso americano, espresse questo principio dicendo: «‹Un mondo senza la domenica sarebbe come un uomo senza un sorriso, come un’estate senza fiori e come una fattoria senza un giardino. È il giorno più gioioso di tutta la settimana›» (citato da Ezra Taft Benson in «Keeping the Sabbath Day Holy», Ensign, maggio 1971, pag. 5).

Conclusione

Testimonianza

Spiega quanto ami la domenica, il giorno che ci è stato dato per aiutarci e per rinnovare il nostro spirito. Prometti ai bambini che se la domenica adorano Dio e osservano la santità di questo giorno, si sentiranno rinnovati e avranno maggiore forza per mantenere fede alle alleanze e prendere le giuste decisioni durante la settimana.

Attività da svolgere con la famiglia

Esorta i bambini a esporre ai loro familiari una determinata parte della lezione, come ad esempio una storia, una domanda o un’attività, oppure a leggere insieme alla famiglia le «Letture consigliate per casa».

Letture consigliate per casa

Suggerisci ai bambini di leggere a casa come ripasso di questa lezione Esodo 16:2–8, 11–31.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura.