Manuali della Primaria e attività di gruppo
Sansone

Lezione 25

Sansone

Scopo

Insegnare ai bambini che se osserviamo le nostre alleanze diverremo spiritualmente forti.

Preparazione

  1. Leggi attentamente:

    • Giudici 13:1–5, 24—Alla moglie di Manoah è promesso un figlio che comincerà a liberare Israele dalla schiavitù. Nascita di Sansone.

    • Giudici 14:5–6—Sansone uccide un leone a mani nude.

    • Giudici 15:3–8, 11–15, 20—Sansone brucia i campi di grano dei Filistei e uccide mille di loro con la mascella di un asino.

    • Giudici 16:2–3—Sansone porta via le porte della città.

    • Giudici 16:4–20—Sansone è tradito da Delila e perde la sua forza.

    • Giudici 16:21–31—Sansone è accecato e gettato in prigione. Egli distrugge un edificio uccidendo se stesso con altre tremila persone.

  2. Studia la lezione e decidi come vuoi insegnare ai bambini la storia delle Scritture (vedi «Preparazione della lezione», pag. vi, e «Come insegnare le Scritture», pag. vii). Scegli le domande su cui discutere e le attività supplementari più adatte a destare l’interesse dei bambini e ad aiutarli a raggiungere l’obiettivo della lezione.

  3. Materiale necessario:

    1. Una Bibbia per ogni bambino.

    2. Un grosso bastone (facoltativo).

    3. Illustrazione 6–32, Sansone abbatte le colonne di un edificio.

Svolgimento della lezione

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Attività per richiamare l’attenzione

Chiedi un volontario che mostri come contrae i muscoli delle braccia. Lascia che gli altri bambini vedano se riescono a sentire i loro muscoli. Puoi lasciare che due bambini facciano un incontro a braccio di ferro o il gioco che piaceva molto a Joseph Smith. Per fare tale gioco due bambini si siedono sul pavimento l’uno di fronte all’altro, con le ginocchia piegate e le piante dei piedi dell’uno contro quelle dell’altro. Chiedi ai bambini di afferrare un bastone posto tra di loro e di cercare di sollevare l’altro contendente sino a metterlo in piedi.

• In che modo i muscoli ci sono di aiuto? Spiega ciò che accade quando esercitiamo i muscoli e ciò che accade quando non li esercitiamo. Aiuta i bambini a rendersi conto che l’esercizio ci aiuta a sviluppare una buona muscolatura.

• Spiega che anche il nostro spirito ha bisogno di diventare più forte. Come possiamo diventare più forti spiritualmente? (tenendo fede alle nostre alleanze battesimali, obbedendo ai nostri genitori, pregando, andando in chiesa, leggendo le Scritture, e così via).

• Perché è importante diventare spiritualmente forti? (Per evitare le tentazioni, lasciarci guidare dallo Spirito Santo nel decidere, distinguere il bene dal male).

Aiuta i bambini a capire che dobbiamo sviluppare la nostra forza spirituale, proprio come abbiamo bisogno di sviluppare la nostra forza fisica.

Storia delle Scritture

Mostrando l’illustrazione nel momento adatto, narra ai bambini la storia di Sansone, contenuta nei passi delle Scritture elencati nella sezione «Preparazione». (Vedi «Come insegnare le Scritture», pag. 7). Quando racconti la storia di Sansone attieniti alle informazioni e ai fatti che seguono:

• Sansone fu chiamato dal Signore a liberare gli Israeliti dai Filistei.

• La missione di Sansone richiedeva una grande forza fisica. Il Signore fece un’alleanza con Sansone, che fino a quando avesse obbedito al Signore egli sarebbe stato fisicamente forte. I lunghi capelli di Sansone (vedi Giudici 13:5) erano un segno di questa alleanza.

• Menziona le occasioni in cui a Sansone fu consentito di usare la sua forza fisica contro i Filistei, invece di parlare dettagliatamente della sua vita privata.

• Sansone fu giudice di Israele per vent’anni.

• Quando Sansone teneva fede alle sue alleanze aveva la capacità di aiutare il suo popolo; ma quando venne meno alle sue alleanze perse sia la forza spirituale che la forza fisica.

Discussione e domande per l’applicazione pratica

Durante la preparazione della lezione studia le seguenti domande e passi delle Scritture. Utilizza le domande che ritieni più adatte ad aiutare i bambini a capire le Scritture e a metterne in pratica i principi. Leggendo e commentando i passi delle Scritture in classe insieme ai bambini li aiuterai a capirli meglio.

• Perché i Filistei riuscivano a sconfiggere i figlioli di Israele? (Giudici 13:1; fai notare che gli Israeliti erano diventati spiritualmente deboli).

• Quale messaggio un angelo del Signore portò alla moglie di Manoah? (Giudici 13:3–5). Cosa le disse l’angelo che suo figlio sarebbe stato chiamato a fare? Puoi spiegare che i Nazirei facevano voto di allontanarsi dalle cose del mondo e di consacrarsi al Signore. Nel fare questa alleanza ogni Nazireo faceva il voto di non bere bevande alcoliche e di non tagliarsi i capelli (vedi Numeri 6:2–6, 8).

• Quando Manoah udì quello che l’angelo diceva a sua moglie, cosa fece che dimostra che possedeva una grande forza spirituale? (Giudici 13:8). Perché la preghiera ci aiuta a sviluppare una maggiore forza spirituale?

• Sansone poté usare la sua forza fisica molte volte per proteggere se stesso e combattere contro i Filistei. Da dove traeva Sansone questa forza fisica? (Giudici 14:5–6; 15:13–14). Aiuta i bambini a capire che il Signore dava a Sansone la forza fisica necessaria per compiere la sua missione. Finché Sansone rimase fedele alle sue alleanze e si mantenne spiritualmente forte, poté godere di questa grande forza fisica. Quali benefici riceviamo quando teniamo fede alle nostre alleanze e ci manteniamo spiritualmente forti? (vedi l’attività supplementare 4).

• Cosa offrirono i Filistei a Delila se li avesse aiutati a catturare Sansone? (Giudici 16:4–5). Perché, secondo voi, le persone a volte sono tentate a fare il male in cambio di denaro? Come possiamo evitare di essere tentati dalle ricchezze?

• Perché Sansone infine cedette e rivelò a Delila il segreto della sua forza? (Giudici 16:16). Perché Sansone perse la sua forza? (Giudici 16:19–20). Aiuta i bambini a capire che la forza di Sansone non stava in realtà nei suoi capelli. I suoi capelli erano un segno dell’alleanza che aveva fatto con il Signore. Quando Sansone violò la sua alleanza peccando, il Signore gli tolse la forza fisica (vedi «Sansone« nella Guida alle Scritture).

• Cosa fecero i Filistei a Sansone dopo averlo catturato? (Giudici 16:21). In seguito, quando lo portarono fuori dalla prigione per divertirsi a schernirlo, per che cosa pregò Sansone? (Giudici 16:28).

• Quale genere di forza è più importante: quella fisica o quella spirituale? Perché? Aiuta i bambini a capire che è bene essere forti fisicamente, ma che è più importante essere forti spiritualmente. Fai notare che alcune persone non sono in grado di sviluppare una grande forza fisica, ma chiunque si sforzi può sviluppare una grande forza spirituale osservando le alleanze e obbedendo ai comandamenti.

• Cosa accade quando le persone diventano deboli spiritualmente? (Cedono alla tentazione, peccano, perdono la guida dello Spirito Santo e la capacità di svolgere le loro chiamate e aiutare gli altri).

• Come possiamo sviluppare la forza spirituale di cui abbiamo bisogno per vivere nel modo in cui il Padre celeste e Gesù Cristo vogliono che viviamo? (vedi l’attività supplementare 1).

Attività supplementari

Puoi svolgere una o più delle seguenti attività in qualsiasi momento durante la lezione oppure come ripasso, sommario o compito.

  1. Chiedi ai bambini a turno di menzionare una cosa che possono fare per diventare spiritualmente forti, come ad esempio andare in chiesa, fare una cosa gentile per qualcuno, pregare ogni giorno, adoperarsi per mantenere la pace in famiglia, leggere le Scritture, e così via. Scrivi le loro risposte alla lavagna. Quando hanno menzionato tutte le cose che ricordano, dai a ogni bambino una matita e un foglio di carta con su scritto: «Per diventare spiritualmente più forte posso:» e invitali a scrivere uno o più «muscoli spirituali» che vorrebbero «esercitare», o dei progetti ai quali desiderano lavorare durante la prossima settimana. Esortali a conservare il foglio dove potranno vederlo spesso.

  2. Attingendo alle idee elencate durante l’attività supplementare 1, lascia che i bambini a turno ne scelgano una e la mimino o la disegnino alla lavagna, e chiedi agli altri di indovinare quale attività i loro compagni stanno mimando.

  3. Ricorda ai bambini che Sansone fece un’alleanza con il Signore; ma non la rispettò.

    • Quali alleanze avete fatto con il Padre celeste e Gesù Cristo quando foste battezzati? (vedi Mosia 18:8–10). Spiega che tenendo fede a queste alleanze riusciamo ad essere spiritualmente forti. Puoi far notare che i bambini faranno altre alleanze quando andranno al tempio, e che facendo quelle alleanze e mantenendole riceveranno una grande forza spirituale. I bambini devono quindi prepararsi ora per questo grande dono, tenendo fede alle alleanze che hanno già fatto.

  4. Prima della lezione identifica un punto di forza che hai osservato in ogni bambino. Scrivi a ognuno di loro un biglietto nel quale menzioni questo punto di forza, come ad esempio: «Caro _________, tu sei forte nel venire alla Primaria ogni settimana». Altri attibuti positivi possono essere:

    • Essere gentili con gli altri

    • Portare testimonianza

    • Aiutare i genitori

    • Mettere pace

    • Essere un buon amico

    • Leggere le Scritture

    Fai notare che tutti abbiamo dei punti di forza differenti. Il Padre celeste vuole che usiamo questi punti di forza per servire Lui e il nostro prossimo. Leggi ad alta voce ogni biglietto che hai scritto, senza menzionare il nome del destinatario, poi distribuiscili ai bambini. Aiuta i bambini a rendersi conto che questi sono soltanto alcuni dei punti di forza che il Padre celeste ha donato loro. Dai ai bambini la possibilità di menzionare altri punti di forza che hanno osservato nei loro compagni. Esortali a sviluppare questi e altri punti di forza durante la prossima settimana.

  5. Distribuisci immagini di Adamo ed Eva, Noè, Abrahamo, Rebecca, e così via, e invita i bambini a spiegare perché queste persone erano spiritualmente forti.

  6. Con l’approvazione della presidentessa della Primaria, invita un membro del rione o ramo a raccontare alla classe un’esperienza che lo ha aiutato a sviluppare la sua forza spirituale (accertati di informare il visitatore del tempo che ha a disposizione).

  7. Cantate o leggete le parole di «Vivendo il Vangelo» (Innario dei bambini, No. 72) o «Saremo dei valorosi» (Innario dei bambini, No. 85).

Conclusione

Testimonianza

Puoi portare testimonianza di quanto è importante sviluppare la propria forza spirituale e vivere in modo che un giorno possiamo tornare a vivere con il Padre celeste e Gesù Cristo.

Attività da svolgere con la famiglia

Esorta i bambini a esporre ai loro familiari una determinata parte della lezione, come ad esempio una storia, una domanda o un’attività, oppure a leggere insieme alla famiglia le «Letture consigliate per casa».

Letture consigliate per casa

Suggerisci ai bambini di leggere a casa come ripasso di questa lezione Giudici 13:1–5, 24; 15:20 e 16:25–30.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura.