3. nodarbības skolotāja materiāli

Lehija sapnis par dzīvības koku

Lehija sapnis par dzīvības koku mums palīdz saprast, kā mēs varam piedzīvot Dieva mīlestību un baudīt Glābēja veiktās Izpirkšanas svētības. Šajā nodarbībā studenti sapratīs, kas viņiem var palīdzēt vai viņus kavēt nākt pie Kristus. Viņiem būs iespēja apdomāt, ko viņi var darīt, lai izvirzītu Dieva vārdu par augstāku prioritāti savā dzīvē.

Ieteikumi nodarbības pasniegšanai

Pasniegšanas un mācīšanās pilnveidošana

Centieties koncentrēties uz studentiem. Prezidents Dalins H. Oukss novēroja: „Evaņģēlija skolotājs, kurš līdzinās mūsu Skolotājam, kuram mēs kalpojam, pilnīgi koncentrēsies uz tiem, kurus viņš māca” („Gospel Teaching”, Ensign, 1999. g. nov., 79. lpp.). Cenšoties koncentrēties uz studentiem, uzdodiet sev šādus jautājumus: Ko es varu darīt, lai labāk saprastu savu studentu apstākļus, pieredzes, izaicinājumus un vajadzības? Kā es varu viņiem palīdzēt papildināt zināšanas? Kā es varu viņiem palīdzēt aktīvi mācīties un papildināt citu studentu zināšanas? Kā es varu viņus aicināt tuvināties Glābējam?

Lehijs redz vīziju par dzīvības koku.

Parādiet pievienoto attēlu ar Lehija vīziju par dzīvības koku un aiciniet studentus īsumā pastāstīt, ko viņi par to zina. Jūs varat palūgt kādam studentam īsumā rezumēt stāstu par Lehija sapni.

Aiciniet studentus pārlasīt 1. Nefija 8:10–12 un 1. Nefija 11:21–22, kas sniegti sagatavošanās materiālos, pievēršot uzmanību tam, kā Lehijs un Nefijs aprakstīja koku un tā augļus.

Balstoties uz studentu izpratni par Lehija sapni, uzdodiet dažus no tālāk sniegtajiem jautājumiem:

• Ko simbolizē koks un tā augļi? (Skat. sagatavošanās materiālu 1. sadaļu.)

• Ko Lehija apraksts par koku un tā augli mums māca par Dieva mīlestību un Glābēja īstenoto Izpirkšanu?

• Ko šie panti mums māca par prieka gūšanu? (Studenti varētu atpazīt šādu patieso principu: Nākot pie Kristus un pieņemot Viņa īstenotās Izpirkšanas svētības, mēs gūstam prieku.)

• Kādā ziņā Jēzus Kristus īstenotās Izpirkšanas svētības ir „pašas kārojamākās pār visām citām”? (1. Nefija 8:12; 11:22).

Parādiet studentiem tālāk sniegto prezidenta Rasela M. Nelsona izteikumu.

Mani mīļie brāļi un māsas, priekam, ko mēs jūtam, ir maza saistība ar mūsu dzīves apstākļiem, bet cieša saistība ar mūsu dzīves mērķi.

Kad mēs [pievēršamies] … Jēzum Kristum un Viņa evaņģēlijam, mēs varam just prieku neatkarīgi no tā, kas notiek — vai nenotiek — mūsu dzīvē. Prieks izriet no Viņa un pateicoties Viņam. … Jēzus Kristus ir prieks! („Prieks un garīgā izdzīvošana”, vispārējās konferences runa, vai Liahona, 2016. g. nov., 82. lpp.)

• Ko jūs varētu darīt, lai savā dzīvē vēl vairāk pievērstos Jēzum Kristum un, pateicoties tam, sajustu lielāku prieku? (Atvēliet studentiem laiku pārdomām un gūto iespaidu pierakstīšanai.)

Lehijs un Nefijs saprata, ka Dieva vārds ved pie Glābēja un Viņa īstenotās Izpirkšanas.

Iedaliet studentus nelielās grupās un katram iedodiet šo izdales materiālu.

Šķēršļi dzīvības koka augļa nobaudīšanai

Mormona Grāmatas mācības un doktrīna, skolotāja rokasgrāmata — 3. nodarbība

Grupā kopīgi izlasiet šo rindkopu: Lehija vīzijā par dzīvības koku netīro ūdeņu upes, „tumsības miglas” (1. Nefija 12:17), kā arī „lielās un plašās ēkas” dēļ (1. Nefija 8:26) cilvēkiem bija grūtāk nonākt vai palikt pie koka un nobaudīt tā augļus. Nodarbības sagatavošanās materiālā jūs, iespējams, būsiet pamanījuši dažus mūsdienu piemērus šīm briesmām vai traucējošiem faktoriem, kas cilvēkiem neļauj tuvināties Glābējam. Ar savas grupas locekļiem pārrunājiet, kā mūsdienu jaunieši saskaras ar šādām situācijām:

Netīrība jeb grēks (netīrības upe: 1. Nefija 8:13; 12:16; 15:27)

Maldi un kārdinājumi („tumsības migla”: 1. Nefija 8:23; 12:17)

Pasaules lepnība un izsmiekls („lielā un plašā ēka”: 1. Nefija 8:25–28; 12:18)

Pārrunājiet: Kā jūsu apspriestie piemēri var liegt jaunajam pieaugušajam nākt pie Jēzus Kristus un baudīt Viņa īstenotās Izpirkšanas svētības? Kā jūs esat mēģinājuši pārvarēt šos šķēršļus savā dzīvē?

© 2021 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Šķēršļi dzīvības koka augļa nobaudīšanai

Pēc pietiekami ilga laika aiciniet dažus studentus dalīties ar pārējiem audzēkņiem, ko viņi ir pārrunājuši savās grupās.

Aiciniet studentus pārskatīt, ko viņi ir iemācījušies par četrām ļaužu grupām, ko savā vīzijā redzēja Lehijs (skat. sagatavošanās materiālu 3. sadaļu). Uzrakstiet uz tāfeles šādus virsrakstus: 1. grupa (1 .Nefija 8:21–23), 2. grupa (1. Nefija 8:24–28), 3. grupa (1. Nefija 8:30, 33), 4. grupa (1. Nefija 8:31–32).

• Kādu lomu katrā ļaužu grupā spēlēja dzelzs marga jeb Dieva vārds? (Pierakstiet studentu atbildes uz tāfeles zem attiecīgā virsraksta.)

• Kas ir zīmīgs frāzē — „mēs viņiem nepievērsām uzmanību” 1. Nefija 8:33? Kā tas varētu izpausties mūsdienās?

• Uz ko var cerēt tie, kuri ir palaiduši vaļā dzelzs margu un noklīduši no ceļa? (Aiciniet studentus pārlasīt māsas Annas M. Dibas izteikumu nodarbības sagatavošanās materiālos.)

Paskaidrojiet, ka tad, kad Nefijs lūdza, lai saprastu sava tēva sapni, viņam tika parādīta vīzija un viņš uzzināja sapņa nozīmi. Vēlāk viņš saviem brāļiem mācīja, ko simbolizē dzelzs marga. Palūdziet kādam studentam nolasīt 1. Nefija 15:23–24. Pēc tam pajautājiet:

• Ko jūs iemācījāties no Nefija skaidrojuma un aicinājuma saviem brāļiem? (Papildus citiem patiesajiem principiem, studenti varētu atpazīt šim līdzīgu principu: Turēšanās pie Dieva vārda mums palīdz nepadoties Sātana mēģinājumiem mūs aizvest prom no Jēzus Kristus.)

• Ko, jūsuprāt, nozīmē „pastāvīgi un cieši turēties” pie Dieva vārda? (1. Nefija 8:30).

Parādiet tālāk doto izteikumu, ko sniedzis elders Kevins V. Pīrsons no Septiņdesmitajiem.

Ja mēs cieši „neturēsimies pie margas” [1. Nefija 8:30] — pie Dieva vārda — un nedzīvosim saskaņā ar to, mēs kļūsim garīgi apjukuši, nevis garīgi atdzimuši. Pētiet Mormona Grāmatu un mūsdienu praviešu vārdus katru, katru, katru dienu! Tiem ir izšķiroša loma, lai garīgi izdzīvotu un izvairītos no maldiem. Bez tiem mēs esam garīgi pazuduši. („Palikt pie koka”, vispārējās konferences runa, vai Liahona, 2015. g. maijs, 115. lpp.)

Aiciniet studentus pastāstīt, kā turēšanās pie Dieva vārda viņiem ir palīdzējusi garīgi izdzīvot un izvairīties no maldiem. Tāpat aiciniet viņus pastāstīt, kā Dieva vārds viņiem ir palīdzējis tuvoties Jēzum Kristum un Viņa Izpirkšanas spēkam.

Lai palīdzētu studentiem rīkoties saskaņā ar apgūto un savām sajūtām, jūs varētu parādīt tālāk sniegtos jautājumus un aicināt tos apdomāt un pierakstīt uz tiem atbildes.

• Ko es varu darīt, lai vēl labāk turētos pie Dieva vārda?

• Kurš varētu tikt svētīts, dzirdot manu liecību par to, cik svarīgi ir stingri turēties pie Dieva vārda?

Jūs varat aicināt dažus studentus pastāstīt, ko viņi ir uzrakstījuši.

Nākamajai nodarbībai

Balstoties uz pārrunām par dzelzs margu, jūs varat aicināt studentus apdomāt, cik uzcītīgi viņi pēdējā laikā ir studējuši Svētos Rakstus. Studējot nākamās nodarbības sagatavošanās materiālus, mudiniet viņus apdomāt, kā personīgo Svēto Rakstu studiju izvirzīšana par prioritāti viņus var tuvināt Glābējam.