Institūts
17. nodarbības skolotāja materiāli: Piederība Tā Kunga Baznīcai


„17. nodarbības skolotāja materiāli: Piederība Tā Kunga Baznīcai”, Mormona Grāmatas mācības un doktrīna, skolotāja rokasgrāmata (2021)

„17. nodarbības skolotāja materiāli”, Mormona Grāmatas mācības un doktrīna, skolotāja rokasgrāmata

17. nodarbības skolotāja materiāli

Piederība Tā Kunga Baznīcai

Tāpat kā Jēzus organizēja Savu Baznīcu ar Saviem sekotājiem Palestīnā, tāpat Viņš to organizēja nefijiešu un lamaniešu vidū. Viņš aicināja divpadsmit apustuļus un piešķīra viņiem priesterības pilnvaras vadīt Viņa Baznīcu. Šajā stundā audzēkņiem būs iespēja koncentrēties uz Svētā Vakarēdiena priekšrakstu un apdomāt, ko viņiem vajadzētu darīt, lai to padarītu par vēl jēgpilnāku un uz Kristu vērstāku pieredzi. Tāpat studenti varēs apdomāt, ko viņi varētu darīt, lai palīdzētu citiem justies piederīgiem un pieņemtiem savās draudzēs vai bīskapijās.

Ieteikumi nodarbības pasniegšanai

Jēzus Kristus iedibina Svēto Vakarēdienu un pavēl cilvēkiem sanākt kopā bieži un nevienam neaizliegt pievienoties viņiem savā pielūgsmē.

Parādiet studentiem tālāk sniegto attēlu un atgādiniet, ka, kalpojot nefijiešu un lamaniešu vidū, Jēzus Kristus piešķīra priesterības pilnvaras Saviem divpadsmit mācekļiem un organizēja Savu Baznīcu (skat. 3. Nefija 11:18–22; 12:1; 18:5, 37; 26:17–21).

Kristus ar trim nefijiešu mācekļiem, Gerijs L. Keps

Norādiet, ka, lai arī ir daudzi Baznīcas aspekti, par kuriem mēs varam mācīties vairāk, šajā nodarbībā uzmanība tiks pievērsta tikai diviem no tiem. Norādiet uz tālāk sniegtajiem jautājumiem un aiciniet studentus izvēlēties vienu, ko viņi vēlētos papētīt dziļāk:

  • Ko es varētu darīt, lai Svētais Vakarēdiens man kļūtu par vēl nozīmīgāku garīgo pieredzi?

  • Ko es varētu darīt, lai visiem cilvēkiem pieredze baznīcā būtu vēl patīkamāka un viņi tajā justos vēl iederīgāki?

Pasniegšanas un mācīšanās pilnveidošana

Diskusijas un uzdevumi, kas tiek veikti nelielās grupiņās, var palīdzēt studentiem mācīties padziļinātāk. Aktivitātes nelielās grupās dod iespēju iesaistīties nodarbībā lielākam studentu skaitam un sniedz drošu vidi, kurā viņi savstarpēji var dalīties domās, sajūtās un pieredzēs. Tāpat nelielas grupas var palīdzēt studentiem attīstīt sociālās un komunikācijas prasmes. Lai palīdzētu studentiem gūt vērtīgu pieredzi, strādājot nelielās grupās, būtu labi viņiem nodrošināt: 1) tādus avotus kā citātus, vispārējo konferenču runu eksemplārus vai citus izdales materiālus, 2) skaidras norādes un jautājumus, kas raisa pārdomas, kā arī 3) daudz laika diskusijām.

Aiciniet studentus izveidot nelielas grupiņas (trīs līdz četri cilvēki grupā) ar tiem, kuri ir izvēlējušies to pašu jautājumu. Iedodiet katrai grupai izdales materiālu, kas atbilst viņu jautājumam. (Abi izdales materiāli ir atrodami šīs stundas beigās.) Aiciniet studentus izmantot izdales materiālos iekļautos jautājumus un resursus, lai veicinātu jēgpilnu diskusiju. Kamēr grupās norit diskusijas, jūs varētu apstaigāt klasi un, ja nepieciešams, piedāvāt palīdzību un atbalstu.

Pēc tam, kad grupām esat devis daudz laika viņu tēmas pārrunāšanai, aiciniet studentus pastāstīt pārējiem klātesošajiem dažus principus, ko viņi apguva no Glābēja sniegtajām mācībām ļaudīm. Būtu noderīgi dažas minūtes koncentrēties uz vienu tēmu un tad pievērsties nākamajai.

Studenti varētu atpazīt principus, kas līdzinās šiem:

  • Kad mēs pieņemam Svēto Vakarēdienu, mēs liecinām Debesu Tēvam, ka vēlamies vienmēr atcerēties Jēzu Kristu un paklausīt Viņa baušļiem.

  • Ja mēs pieņemam Svēto Vakarēdienu un cenšamies vienmēr atcerēties Jēzu Kristu, tad Viņa Gars būs ar mums.

  • Tas Kungs mums pavēl aicināt un pieņemt visus Dieva bērnus, un palīdzēt viņiem nākt pie Viņa.

Kad šie principi tiek izteikti, palūdziet studentiem tos uzrakstīt uz tāfeles. Aiciniet studentus dalīties domās vai uzdot jautājumus par jebkuru no šiem principiem.

Norādiet uz tālāk sniegtajiem jautājumiem un aiciniet studentus izvēlēties vienu vai abus no tiem un tos apdomāt. Mudiniet studentus pierakstīt iegūtās domas un iespaidus.

  • Ko es darīšu, lai sagatavotos pieņemt Svēto Vakarēdienu un to padarītu par daudz jēgpilnāku un uz Kristu vērstu pieredzi?

  • Ko es darīšu, lai palīdzētu citiem justies gaidītiem un iederīgiem Jēzus Kristus Baznīcā?

Nākamajai nodarbībai

Aiciniet studentus padomāt, kādas lietas apkārtējā pasaulē var apgrūtināt dzīvošanu saskaņā ar evaņģēliju. Mudiniet audzēkņus izstudēt nākamās nodarbības sagatavošanās materiālus, pievēršot uzmanību tam, ko viņi var mācīties no cilvēkiem Mormona Grāmatā, kuri centās dzīvot taisnīgi, neskatoties uz to, ka dzīvoja naidīgā vidē.

Svētā Vakarēdiena svētības

Mormona Grāmatas mācības un doktrīna, skolotāja rokasgrāmata — 17. nodarbība

Norādījumi diskusiju vadītājiem

Lietojiet tālāk sniegtos norādījumus, lai veicinātu diskusiju jūsu grupas dalībnieku vidū. Iedrošiniet tajā piedalīties visus savas grupas dalībniekus. Tomēr nevienam nevajadzētu tikt spiestam dalīties savās domās.

Ko es varētu darīt, lai Svētais Vakarēdiens man kļūtu par vēl nozīmīgāku garīgo pieredzi?

Izlasiet 3. Nefija 18:6–12; 20:8–9 un eldera Deivida A. Bednāra un D. Toda Kristofersona mācības sagatavošanās materiālu 2. sadaļā. Tad pārrunājiet šādus jautājumus:

  • Ko mēs apliecinām Debesu Tēvam, kad pieņemam Svēto Vakarēdienu?

  • Kā Svētais Vakarēdiens var mūs tuvināt Glābējam? Kas mainās jūsu dzīvē, kad jūs vairāk pievēršaties Jēzum Kristum un jūtaties Viņam tuvāks?

  • Saskaņā ar eldera Bednāra un Kristofersona teikto, kā Svētajam Vakarēdienam vajadzētu ietekmēt mūsu dzīves un raksturu katru nedēļu? Vai kāds vēlētos liecināt par šīm svētībām, balstoties uz paša pieredzi?

  • Kas jums visvairāk ir palīdzējis padarīt Svēto Vakarēdienu par jēgpilnu un uz Kristu vērstu pieredzi?

Svētā Vakarēdiena svētības

skolotāja izdales materiāls

Laipni uzņemiet visus cilvēkus Baznīcā

Mormona Grāmatas mācības un doktrīna, skolotāja rokasgrāmata — 17. nodarbība

Norādījumi diskusiju vadītājiem

Lietojiet tālāk sniegtos norādījumus, lai veicinātu diskusiju jūsu grupas dalībnieku vidū. Iedrošiniet tajā piedalīties visus savas grupas dalībniekus. Tomēr nevienam nevajadzētu tikt spiestam dalīties savās domās.

Ko es varētu darīt, lai visiem cilvēkiem pieredze baznīcā būtu vēl patīkamāka un viņi tajā justos vēl iederīgāki?

Jūs varētu sākt šo diskusiju, pārrunājot dažus visbiežāk sastopamos iemeslus, kāpēc cilvēki nejūtas iederīgi savā bīskapijā vai draudzē. Veltiet laiku, lai izlasītu 3. Nefija 18:22–25 un māsas Kerolas F. Makonkijas izteikumu sagatavošanās materiālu 3. sadaļā. Tad pārrunājiet šādus jautājumus:

  • Kuras mācības un principus, kas sniegti šajos pantos, jūsuprāt, būtu svarīgi saprast visiem Baznīcas locekļiem? Kāpēc?

  • Kas māsas Makonkijas izteikumā uz jums atstāja īpašu iespaidu? Ko, jūsuprāt, nozīmē „saredzēt [citus] caur Kristus acīm”? (Carol F. McConkie, „Lifting Others” [video], ChurchofJesusChrist.org).

  • Kuri notikumi Glābēja dzīvē parāda Viņa vēlmi aicināt un pieņemt visus Dieva bērnus — neatkarīgi no viņu apstākļiem?

  • Kā mēs varam sekot Glābēja paraugam un būt vēl laipnāki un pieņemošāki pret Baznīcas locekļiem un apmeklētājiem, kuri nāk uz mūsu bīskapijām vai draudzēm? Ko citi cilvēki ir darījuši, lai palīdzētu jums justies baznīcā pieņemtam un gaidītam?

Laipni uzņemiet visus cilvēkus Baznīcā

skolotāja 2. izdales materiāls