26. nodarbības skolotāja materiāli

Līdz jūsu ticība nebūs pārbaudīta

Mormona Grāmatā ir apraksts par daudziem cilvēkiem, kuri pārbaudījumu laikā rīkojās saskaņā ar ticību Jēzum Kristum un saņēma apliecinājumus, kas apstiprināja viņu ticību. Šī nodarbība sniegs iespēju audzēkņiem izskaidrot, kāpēc ir nepieciešams pielietot ticību Jēzum Kristum pirms garīga apliecinājuma saņemšanas, un noteikt, kā viņi var rīkoties ar lielāku ticību Viņam, sastopoties ar pārbaudījumiem. Audzēkņi varēs arī apdomāt, kādas, ticības iedvesmotas, darbības viņi var veikt, lai iegūtu vai palielinātu savu liecību par Mormona Grāmatu.

Ieteikumi nodarbības pasniegšanai

Pasniegšanas un mācīšanās pilnveidošana

Dalieties patiesos stāstos un pārskatos. Lai palielinātu audzēkņu interesi par mācīšanos, apsveriet iespēju dalīties patiesos stāstos vai pārskatos par praviešu dzīvi, Baznīcas vēsturi, vispārējās konferences uzrunām, Baznīcas žurnāliem vai savu dzīvi vai aiciniet audzēkņus dalīties savās pieredzēs. Šādi stāsti var atspoguļot evaņģēlija principus un palīdzēt audzēkņiem sajust to patiesumu un nozīmību.

Moronijs māca, cik svarīgi ir rīkoties saskaņā ar ticību.

Parādiet šo eldera D. Toda Kristofersona citātu (jūs varētu pieminēt, ka audzēkņi lasīja par šo pieredzi sagatavošanās materiālu 1. sadaļā):

Elders D. Tods Kristofersons

„Kādu laiku pirms tiku aicināts kalpot par Augstāko pilnvaroto, man bija ekonomiskas grūtības, kas turpinājās vairākus gadus. Reizēm šīs grūtības apdraudēja manu un manas ģimenes labklājību, un es domāju, ka mēs, iespējams, nonāksim finansiālā krīzē. Es lūdzu, lai notiek kāda brīnumaina iejaukšanās, kas mūs atpestītu. Lai gan es daudzkārt par to lūdzu, ļoti sirsnīgi un ar kvēlu vēlēšanos, atbilde beigu beigās bija noliedzoša.” („Look to God Each Day”, New Era, 2015. g. apr., 3.–4. lpp.).

• Kādā ziņā šāda pieredze varētu būt izaicinājums kāda cilvēka ticībai Jēzum Kristum?

• Kādi ir citi reālās dzīves piemēri, kā cilvēka ticība var tikt pārbaudīta?

Aiciniet audzēkņus pārlasīt Moronija mācības par ticību Etera 12:3–7, 12, 18 un pēc tam uzdodiet šādus jautājumus:

• Ko mēs varam mācīties no Etera un Moronija par ticības pielietošanu? (Starp citām patiesajām mācībām audzēkņi varētu noteikt šādu principu: Mēs nesaņemsim liecību, līdz mūsu ticība nebūs pārbaudīta.)

• Kādēļ, jūsuprāt, no mums tiek sagaidīts, ka mēs rīkosimies saskaņā ar ticību, pirms iegūsim garīgu apliecinājumu no Dieva?

• Kā mēs tiekam svētīti, kad pārbaudījumu laikā paliekam uzticīgi Jēzum Kristum? (Jūs varētu pārlasīt eldera Kristofersona izteikumu sagatavošanās materiālu 1. sadaļā.)

Aiciniet audzēkņus padomāt par to cilvēku piemēriem, kas ietverti Mormona Grāmatā, kuri, sastopoties ar pārbaudījumiem un pretestību, rīkojās saskaņā ar savu ticību Jēzum Kristum. Ja nepieciešams, atvēliet audzēkņiem pāris minūtes pārskatu studēšanai par viņu izvēlētajiem cilvēkiem. (Audzēkņi, kuri ir pabeiguši studēšanas aktivitāti sagatavošanās materiālu 2. sadaļā, var vēlreiz pārskatīt izstudēto.)

Pēc pietiekami ilga laika sadaliet klasi mazās grupās, lai pārrunātu šādus jautājumus (atgādiniet audzēkņiem, ka viņi atbildēja uz līdzīgiem jautājumiem sagatavošanās materiālu 2. sadaļā):

1. Kā indivīds vai cilvēki pielietoja ticību Jēzum Kristum? Kādas svētības un dievišķo spēku Tas Kungs viņiem dāvāja, kad viņi bija pielietojuši ticību Viņam? (Iespējams, būtu lietderīgi norādīt, ka dažas svētības, iespējams, tiks saņemtas tikai nākamajā dzīvē.)

2. Kādus principus vai prasmes jūs varat mācīties no šī pārskata? Kā jūs varat pielietot to savā dzīvē?

Jūs varētu arī aicināt audzēkņus apdomāt viņu apspriestos principus un pierakstīt savas personīgās domas un iespaidus par tiem.

Moronijs aicina lasītājus iegūt liecību par Mormona Grāmatu.

Parādiet šādu situācijas aprakstu:

Iedomājieties, ka jūs tikko iedevāt kādam tuvam draugam Mormona Grāmatas eksemplāru un liecinājāt par tās patiesumu. Atbildot jūsu draugs saka: „Paldies, ka padalījies tajā ar mani. Esmu dzirdējis daudz dažādu viedokļu par Mormona Grāmatu. Kāds pat brīdināja mani, lai es to nelasu, jo tajā ir daudz nepatiesības.”

• Kā jūs varētu atbildēt uz drauga iebildumiem par Mormona Grāmatu?

• Kā jūs šajā situācijā varētu pielietot mācības, kas atrodamas Etera 12:6?

Aiciniet kādu audzēkni nolasīt Moronija 10:3–5. Aiciniet klases audzēkņus sekot līdzi, meklējot atbildes uz to, kā mēs varam iegūt liecību par Mormona Grāmatu.

• Ko mums vajadzētu darīt, ja mēs vēlamies iegūt liecību par Mormona Grāmatu? (Audzēkņi var noteikt šādu vai līdzīgu principu: Lai iegūtu liecību par Mormona Grāmatu, to lasot, mums vajadzētu atcerēties un padomāt par Tā Kunga žēlastību, un tad sirsnīgi, ar patiesu nolūku un ticību Jēzum Kristum jautāt Dievam, vai tā ir patiesa.)

• Kā Moronija aicinājuma pieņemšana ir piemērs tam, ko mēs esam mācījušies par rīkošanos saskaņā ar ticību? (Audzēkņiem varētu būt lietderīgi pārlasīt eldera Džīna R. Kuka izteikumu sagatavošanās materiālu 3. sadaļā.)

Atgādiniet audzēkņiem, ka sagatavošanās materiālu 3. sadaļā viņi tika aicināti padomāt un pierakstīt savu pieredzi, kā viņi ieguva garīgu apliecinājumu tam, ka Mormona Grāmata ir patiesa. Aiciniet dažus audzēkņus pastāstīt, ko viņi ir pieredzējuši un iemācījušies, meklējot un saņemot garīgu apliecinājumu par Mormona Grāmatu.

Apsveriet iespēju dalīties šajā citātā par Moronija solījumu, ko sniedzis prezidents Henrijs B. Airings no Augstākā prezidija:

Prezidents Henrijs B. Airings

„Es ceru, ka jūs visi esat pārbaudījuši šo solījumu vai ka jūs to drīzumā darīsiet. Atbilde, iespējams, nenāks kā viena un spēcīga garīga pieredze. Man tā vispirms atnāca klusi. Taču tā nāk arvien spēcīgāk katru reizi, kad es lasu un lūdzu par Mormona Grāmatu.

Es nepaļaujos uz to, kas noticis agrāk. Lai pārliecināti uzturētu savu dzīvo liecību par Mormona Grāmatu, es bieži pielietoju Moronija apsolījumu. Es neuztveru šo liecības svētību kā pašas par sevi saprotamas pastāvīgas tiesības.” („Dzīva liecība”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2011. g. maijs, 127. lpp.)

• Ko jūs jau darāt vai ko jūs varētu darīt, lai stiprinātu savu liecību par Mormona Grāmatu?

Nākamajai nodarbībai

Aiciniet audzēkņus padomāt, kāda būtu viņu dzīve, ja viņiem nebūtu nekādas ticības, cerības vai žēlsirdības. Gatavojoties nākamajai nodarbībai, aiciniet viņus padomāt, ko viņi var darīt, lai vēl pilnīgāk iekļautu savā dzīvē šīs Kristum līdzīgās īpašības.