8. nodarbības skolotāja materiāli

Dzīve pēc nāves

Kad studenti būs pabeiguši 2. daļu „Dižā pestīšanas iecere”, viņiem būs iespēja izskaidrot, kā pareiza izpratne par pēcnāves dzīvi var sniegt viņiem lielāku mierinājumu un cerību šajā dzīvē. Viņi arī noteiks darbības, ko viņi var veikt, lai labāk sagatavotos satikt Dievu.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Alma un Amuleks māca par garu pasauli un Augšāmcelšanos.

Sāciet nodarbību, daloties ar šādu situācijas aprakstu, un aiciniet studentus pārrunāt, ko viņi teiktu vai kā atbildētu:

Iedomājieties, ka jūs apciemosiet kādas tuvas draudzenes Annas, kura nesen ir mirusi, ģimeni. Anna pievienojās Baznīcai tikai pirms dažiem mēnešiem. Viņas ģimene nav reliģioza. Kad jūs esat izteikuši līdzjūtību Annas mātei, viņa satver jūsu rokas, ieskatās jums acīs un saka: „Vai varat man pateikt, kas notiek pēc mūsu nāves?”

Aiciniet studentus pārlasīt Almas 11:43–44 un Almas 40:11–14, meklējot patiesas mācības par pēcnāves dzīvi, kas varētu sniegt mierinājumu un cerību Annas mātei. (Studenti varētu noteikt šādus principus: Pateicoties Jēzum Kristum, visi cilvēki tiks augšāmcelti un atvesti Dieva priekšā, lai tiktu tiesāti. Augšāmcelšanās laikā mūsu ķermeņi tiks pilnveidoti. Ja būsim taisnīgi, tad garu pasaulē mēs atpūtīsimies no visām savām likstām un bēdām.)

• Kas jums šķiet visievērojamākais Almas un Amuleka mācībās par Augšāmcelšanos? Kā liecība par Augšāmcelšanos var mums palīdzēt stāties pretī laicīgās dzīves izaicinājumiem ar lielāku cerību un drosmi? (Jūs varat izlasīt prezidentes Sjūzenas V. Teneres izteikumu sagatavošanās materiālu 2. sadaļā.)

• Ko vēl mēs zinām par garu pasauli no Svētajiem Rakstiem un mūsdienu atklāsmēm? (Jūs varētu palūgt, lai studenti pārlasa prezidenta Dalina H. Ouksa izteikumu sagatavošanās materiālu 1. sadaļā.)

• Kādā veidā Tā Kunga doktrīna par garu pasauli un Augšāmcelšanos parāda Viņa mīlestību un žēlastību pret mums?

Aiciniet studentus klusībā apdomāt, kam varētu būt nepieciešams uzklausīt viņu liecības par pēcnāves dzīvi un kā viņi var dalīties savā liecībā ar tiem, kuriem tā ir jādzird. (Atvēliet studentiem laiku savas atbildes apdomāšanai.)

Piezīme! Studenti varētu būt dzirdējuši dažādas idejas par pēcnāves dzīvi. Atgādiniet viņiem, ka šo ideju izvērtēšanai mums ir jāizmanto dievišķi noteiktie avoti, piemēram, Svētie Raksti un Baznīcas vadītāju mācības. Jums varētu būt noderīgi dalīties šajā prezidenta Dalina H. Ouksa brīdinājumā un pārrunāt to:

Kas vēl [papildus tam, ko mēs mācāmies no mūsu Svēto Rakstu kanona] mums ir zināms par garu pasauli? Daudzi Baznīcas locekļi ir redzējuši vīzijas vai saņēmuši iedvesmu, lai viņiem darītu zināmu to, kā darbojas vai tiek organizēta dzīve garu pasaulē, taču šo personīgo garīgo pieredzi nedrīkst pieņemt vai mācīt kā Baznīcas oficiālo doktrīnu. Un, protams, pastāv arī ļoti daudz Baznīcas locekļu un citu cilvēku spekulāciju, kas ir ietvertas tādās publikācijās kā, piemēram, grāmatās par pirmsnāves pieredzi. („Paļaujieties uz To Kungu”, Liahona, 2019. g. nov., 27. lpp.)

Alma un Amuleks māca, ka mums ir jāsagatavojas satikt Dievu.

Parādiet šādus apgalvojumus:

• Es pazīstu cilvēkus, kas pārkāpj baušļus un saka: „Tas nav nekas liels, jo es vienmēr varu nožēlot vēlāk.”

• Dievs ir mīlošs. Viņš neliegs man ienākt celestiālajā valstībā tikai tāpēc, ka es atlieku dažu grēku nožēlošanu.

• Lai cik ļoti es censtos, es vienmēr ciešu neveiksmi un nekad nebūšu gatavs tikties ar Dievu.

Jūs varat iedalīt studentus mazās grupās un lūgt katrai grupai izvēlēties vienu no iepriekš dotajiem apgalvojumiem, ko viņi vēlētos pārrunāt. Aiciniet katru grupu izlasīt Almas 34:32–34 un izmantot šajā rakstvietā ietvertās mācības, lai izvērtētu savu izvēlēto apgalvojumu. Lai padziļinātu diskusiju, jūs varat katrai grupai uzdot šādus jautājumus:

• Kuras šī apgalvojuma daļas ir patiesas un kuras daļas varētu būt nepatiesas vai maldinošas?

• Kuri principi, kas tiek mācīti Almas 34:32–34, ir visvairāk atbilstoši šim apgalvojumam? Kā jūs izskaidrotu šos principus cilvēkam, kurš izteica šo apgalvojumu? (Studenti varētu noteikt un izskaidrot dažus no šiem principiem: Šī dzīve ir laiks, lai sagatavotos satikt Dievu un paveiktu mūsu darbus. Mēs sagatavojamies tikties ar Dievu, jau šodien nožēlojot grēkus un pilnveidojoties. Ja mēs atliksim savu grēku nožēlošanu, mēs nebūsim sagatavoti satikt Dievu.)

Kad studentiem ir bijis pietiekami daudz laika, lai pārrunātu šos jautājumus, aiciniet dažas grupas dalīties apgūtajā ar pārējiem audzēkņiem.

• Kas vēl neļauj cilvēkiem sagatavoties satikt Dievu? (Pierakstiet studentu atbildes uz tāfeles.)

Mūsu pasniegšanas un apguves pilnveidošana

Atvēliet studentiem laiku pārdomām. Viens no veidiem, kā mēs varam palīdzēt studentiem labāk saprast ar sirdi, ir dot viņiem „laiku nodarbībā, lai viņi apcerētu, apdomātu vai pierakstītu to, ko ir sapratuši un sajutuši, un lai apsvērtu, kā tieši viņiem vajadzētu rīkoties, lai to pielietotu savā dzīvē” (Evaņģēlija mācīšana un mācīšanās: rokasgrāmata reliģijas semināru un institūtu skolotājiem un vadītājiem [2012. g.], 2.5.4). Jūs varat noskatīties video (angļu val.) „2.5.4 The Importance and Power of Pondering” (0:31), lai gūtu plašāku ieskatu par šo tēmu.

Atgādiniet studentiem, ka Alma uzdeva Zarahemlas ļaudīm dažus jautājumus, kas viņiem lika iedziļināties sevī. (Studenti pārskatīja šos jautājumus, kad viņi studēja Almas 5:15–17, 19, 27, 33 sagatavošanās materiālu 3. sadaļā.) Aiciniet studentus atvēlēt dažas minūtes padziļinātām studijām, pārlasot un vairāk pārdomājot Almas jautājumus un mācības, kas atrodamas Almas 5:14–35. Jūs varētu palīdzēt viņiem saprast, ka tas, ko viņi apdomā, ir svarīgāk par to, cik daudz pantu viņi aptver.

Pēc pietiekami ilga laika jūs varētu uzdot vienu vai abus no šiem jautājumiem, lai studenti tos apdomātu:

• Kādā veidā Glābējs palīdzēs jums, kad jūs centīsieties sagatavoties satikt Dievu?

• Kādas izmaiņas jums ir jāveic jau šodien, lai jūs būtu labāk sagatavoti satikt Dievu?

Jūs varētu dalīties šajā prezidenta Ouksa izteikumā:

Pēdējā tiesa nav tikai labo un ļauno darbu summas — tā, ko mēs esam izdarījuši, — izvērtēšana. Tā ir mūsu rīcības un domu gala ietekmes — tā, par ko mēs esam kļuvuši, — atzīšana. („The Challenge to Become”, Ensign, 2000. g. nov., 32. lpp.)

Jūs varētu palūgt studentus padomāt, par ko viņi vēlas kļūt. Jūs varat dalīties ar studentiem savā liecībā par to, ka Debesu Tēvs un Glābējs vēlas un spēj palīdzēt viņiem kļūt par tādiem cilvēkiem, kas izjūt mieru Viņu klātbūtnē.

Mudiniet studentus apdomāt, plānot vai pierakstīt, ko konkrēti viņi šodien darīs, lai apliecinātu savu sirsnīgo vēlmi — kļūt sagatavotākiem satikt Dievu. (Varētu būt lietderīgi arī pārlasīt prezidenta Henrija B. Airinga izteikumu sagatavošanās materiālu 3. sadaļā.)

Jūs varētu noslēgt nodarbību, aicinot studentus dalīties tajā, ko viņi ir mācījušies, kopā studējot 2. daļu „Dižā pestīšanas iecere”. Jūs arī varētu aicināt studentus liecināt, kā šīs zināšanas ietekmē viņu pateicību par Glābēju un viņu vēlmi kļūt līdzīgākiem Viņam.

Nākamajai nodarbībai

Sniedziet liecību, ka Tas Kungs ir sagatavojis ceļu, lai katrs no mums atgrieztos Dieva klātbūtnē. Šo atgriešanās ceļu pie Viņa sauc par Kristus mācību, un šis temats būs mūsu nākamās daļas apguves centrā. Aiciniet, lai, gatavojoties nākamajai nodarbībai, studenti apdomātu, kā ticība Jēzum Kristum sagatavo viņus tikties ar Dievu.