Úvod

První předsednictvo a Kvorum Dvanácti apoštolů založilo edici Učení presidentů Církve, aby vám pomohlo prohloubit porozumění znovuzřízenému evangeliu a přiblížit se Pánu prostřednictvím učení proroků posledních dnů. Tak jak bude Církev vydávat v této edici další knihy, budete si moci vytvořit sbírku knih s naukami evangelia pro domácí použití. Knihy v této edici jsou určeny pro osobní studium i pro nedělní výuku. Také vám mohou pomoci připravit si i jiné lekce či proslovy a najít odpovědi týkající se církevní nauky.

Tato kniha obsahuje učení presidenta George Alberta Smitha, který sloužil jako president Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů od 21. května 1945 do 4. dubna 1951.

Osobní studium

Při studiu učení presidenta George Alberta Smitha usilujte s modlitbou o inspiraci Ducha. Otázky uvedené na konci každé kapitoly vám pomohou v tom, abyste porozuměli učení presidenta Smitha a abyste toto učení uplatňovali ve svém životě. Zatímco budete tyto nauky studovat, můžete přemýšlet o tom, jak byste je mohli předávat rodinným příslušníkům a přátelům. To prohloubí vaše porozumění tomu, co čtete.

Výuka z této knihy

Tuto knihu lze používat k výuce doma nebo v Církvi. Níže uvedená vodítka vám mohou pomoci.

Připravte se na výuku

Při přípravě na výuku usilujte o vedení Ducha Svatého. S modlitbou si přečtěte danou kapitolu, abyste se dobře obeznámili s učením presidenta Smitha. Když se vás jeho slova osobně dotknou, budete učit s větší upřímností a mocí (viz NaS 11:21).

Pokud učíte lekci na kvoru Melchisedechova kněžství nebo v Pomocném sdružení, neměli byste tuto knihu odkládat stranou ani si lekci připravovat z jiných materiálů. S modlitbou vyberte z dané kapitoly ty nauky, které podle vás nejvíce pomohou těm, které učíte. Některé kapitoly obsahují více materiálu, než kolik ho budete schopni během času určeného pro výuku probrat. Než abyste se snažili probrat všechny nauky, raději studentům umožněte pokračovat v dobré diskusi.

Povzbuzujte členy třídy k tomu, aby si danou lekci prostudovali předtím, než ji budete učit, a aby si knihu nosili s sebou. Díky tomu budou lépe připraveni zapojovat se do diskuse a vzájemně se vzdělávat.

Začněte úvodem probírané kapitoly

Když uvádíte kapitolu, i v průběhu výuky, snažte se navodit takovou atmosféru, v níž se Duch bude moci dotknout srdce a mysli těch, které učíte. Na začátku lekce pomozte těm, které učíte, zaměřit se na nauky obsažené v dané kapitole. K tomu můžete použít níže uvedené náměty:

Přečtěte oddíl „Ze života George Alberta Smitha“ na začátku kapitoly a diskutujte o něm.
Diskutujte o nějaké ilustraci nebo o verši z písem z dané kapitoly.
Zazpívejte si náboženskou píseň s obdobnou tématikou.
Stručně se podělte o osobní zkušenost s daným tématem.

Veďte diskusi o učení presidenta Smitha

Při výuce z této knihy povzbuzujte druhé k tomu, aby se dělili o své myšlenky, pokládali otázky a jeden druhého učili. Nejlépe se budou učit tehdy, když se do výuky aktivně zapojí. Tímto způsobem jim také můžete pomoci přijímat osobní zjevení. Chcete-li studenty povzbudit k diskusi, použijte otázky na konci kapitoly. Na tyto otázky najdete odkazy na různých místech v kapitole, díky čemuž poznáte, k jakému oddílu se otázky vztahují. Také si můžete připravit vlastní otázky, které budou konkrétně zaměřeny na ty, které učíte. Například se můžete členů třídy zeptat, jak mohou učení presidenta Smitha uplatňovat ve svých zodpovědnostech, které mají jako rodiče nebo jako domácí učitelé či navštěvující učitelky.

Níže uvedené příklady mohou být pro vás inspirací pro další nápady:

Požádejte členy třídy, aby se podělili o to, čemu se díky osobnímu studiu dané kapitoly naučili. Může být vhodné oslovit několik členů třídy během týdne a požádat je o to, aby byli připraveni podělit se o své poznatky.
Požádejte členy třídy o to, aby přečetli vybrané otázky na konci kapitoly (můžete požádat jednotlivé členy nebo skupinky členů). Vyzvěte je, aby v příslušné kapitole vyhledali nauky, které se těchto otázek týkají. Poté je vyzvěte, aby se o své myšlenky a postřehy podělili s ostatními členy ve třídě.
Přečtěte si společně výňatek z učení presidenta Smitha z dané kapitoly. Požádejte členy třídy o to, aby se podělili o příklady z písem a z vlastní zkušenosti, které objasňují to, čemu president Smith učil.
Požádejte členy třídy, aby si vybrali oddíl, který je zajímá, a aby si ho v tichosti přečetli. Vyzvěte je, aby vytvořili skupinky po dvou nebo třech členech, kteří si vybrali tentýž oddíl, a aby diskutovali o tom, co se dozvěděli.

Zakončete diskusi

Stručně shrňte obsah lekce nebo o to požádejte jednoho či dva členy třídy. Povzbuďte ty, které učíte, aby se s druhými podělili o to, čemu se díky učení presidenta Smitha naučili. Vydejte svědectví o naukách, o nichž jste diskutovali. Můžete také vyzvat druhé, aby se podělili o své svědectví.

Informace o zdrojích citovaných v této knize

Učení presidenta Smitha v této knize obsahuje přímé citáty z různých zdrojů. Tyto výňatky zachovávají tutéž interpunkci, pravopis, psaní velkých písmen a členění do odstavců, které je v původním zdroji, vyjma případů, kdy byly nutné ediční nebo typografické úpravy kvůli lepší srozumitelnosti.

President Smith také často používal slova muži, muž nebo lidstvo, přičemž měl na mysli všechny lidi, muže i ženy. Často používal zájmena on, jeho a jemu, přičemž měl na mysli obě pohlaví. Toto bylo ve způsobu vyjadřování v jeho době běžné. Nehledě na odlišnosti mezi tehdejším a současným způsobem vyjadřování, učení presidenta Smitha se týká jak žen, tak i mužů.