บทที่ 26 สื่อการเรียนการสอนสำหรับครู

การรับรู้และเยียวยาการกระทำทารุณกรรม

ศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกยุคปัจจุบันเตือนว่า “ผู้ที่ทำร้ายคู่ครองหรือบุตรธิดา … วันหนึ่งเขาจะยืนชี้แจงต่อพระพักตร์พระผู้เป็นเจ้า” (“ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก,” ChurchofJesusChrist.org) บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจวิธีรับรู้และตอบสนองสถานการณ์ต่างๆ ของการกระทำทารุณกรรมได้ดีขึ้น นักเรียนจะสนทนาเรื่องเดชานุภาพของพระเยซูคริสต์ที่จะมอบการเยียวยาให้ทุกคนที่ได้รับผลกระทบจากการกระทำทารุณกรรมด้วย

หมายเหตุ: ท่านอาจมีนักเรียนที่ได้รับผลกระทบจากการกระทำทารุณกรรม เพราะความละเอียดอ่อนและความท้าทายของการกระทำทารุณกรรม บางส่วนของบทเรียนนี้จึงอาจทำให้นักเรียนที่เป็นผู้เสียหายจากการกระทำทารุณกรรมเกิดปฏิกิริยาทางอารมณ์ โดยเฉพาะคนที่ไม่เคยพูดเรื่องนี้ให้ใครฟัง ท่านอาจต้องการให้นักเรียนรู้ล่วงหน้าว่าถ้ามีใครรู้สึกไม่สะดวกใจจะเข้าเรียนบทนี้ พวกเขาสามารถนัดเรียนเวลาอื่นกับท่านได้ พิจารณาประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมายอีกประสบการณ์หนึ่งซึ่งท่านสามารถเชื้อเชิญให้พวกเขามีส่วนร่วมนอกชั้นเรียน

ถ้าเห็นว่านักเรียนอาจจะพูดคุยกับท่านเกี่ยวกับความพัวพันของตัวเขาหรือครอบครัวกับการกระทำทารุณกรรม ท่านควรอธิบายด้วยความระมัดระวังว่าท่านจำเป็นต้องรายงานข้อกล่าวหาของการกระทำทารุณกรรมทุกรูปแบบโดยโทรสายด่วนของศาสนจักรหรือผู้ให้คำปรึกษาด้านกฎหมายระดับท้องที่ จงอดทน รู้สึกไว มั่นใจ และเข้าใจขณะท่านนำนักเรียนไปพบอธิการหรือประธานสาขาเพื่อสนทนาสถานการณ์นั้น ทำตามกฎหมายท้องที่อย่างรอบคอบเกี่ยวกับหน้าที่รับผิดชอบและพันธรับผิดชอบต่อการรายงานการกระทำทารุณกรรม

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

ปรับปรุงการสอนและการเรียนรู้ของเรา

จงรู้สึกไวต่อความต้องการและความรู้สึกของนักเรียน วิธีที่ท่านและนักเรียนสนทนาเรื่องการกระทำทารุณกรรมจะเพิ่มความเจ็บปวดหรือไม่ก็ให้ความหวัง ท่านอาจต้องสนทนากับนักเรียนว่าเหตุใดการเข้าใจและรู้สึกไวต่อความเจ็บปวดและความทุกข์ที่ผู้เสียหายจากการกระทำทารุณกรรมประสบจึงเป็นเรื่องสำคัญ

คนที่กระทำทารุณกรรมผู้อื่นจะต้องชี้แจงต่อพระพักตร์พระผู้เป็นเจ้า

ให้ดูข้อความต่อไปนี้จาก “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก”: ผู้ที่ทำร้ายคู่ครองหรือบุตรธิดา วันหนึ่งเขาจะยืนชี้แจงต่อพระพักตร์พระผู้เป็นเจ้า(ดู วิวรณ์ 20:12–13; 2 นีไฟ 9:15–17 ด้วย)

ให้เวลานักเรียนสองสามนาทีทบทวน หมวดที่ 1 และ 2 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน และเชิญพวกเขาแบ่งปันคำถามหรือความประทับใจที่มีขณะศึกษาหมวดเหล่านี้ เมื่อจำเป็นท่านอาจจะถามคำถามดังต่อไปนี้:

• การกระทำทารุณกรรมคืออะไร? หลักธรรมพระกิตติคุณข้อใดถูกฝ่าฝืนเมื่อเกิดการกระทำทารุณกรรม?

• ท่านประทับใจคำเตือนและข้อเสนอแนะอะไรในหมวดเหล่านี้ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน?

• ท่านมีความคิดอะไรบ้างขณะทบทวนสัญญาณทั่วไปของการกระทำทารุณกรรม?

• คนในสถานการณ์ที่ถูกกระทำทารุณกรรมจะขอความช่วยเหลืออย่างปลอดภัยได้อย่างไร? ถ้าท่านรู้สถานการณ์ดังกล่าว ท่านจะรายงานเรื่องนี้อย่างปลอดภัยได้อย่างไร? (ท่านอาจจะใช้เวลาช่วยนักเรียนหาแหล่งข้อมูลเรื่องการรายงานการกระทำทารุณกรรม ดูตัวอย่างใน “In Crisis? Talk Now” [abuse.ChurchofJesusChrist.org])

พระเยซูคริสต์ทรงสามารถเยียวยาคนที่ทนทุกข์จากการกระทำทารุณกรรม

ท่านอาจจะถามคำถามต่อไปนี้:

• การเยียวยาการกระทำทารุณกรรมจะเกิดขึ้นในทางใดบ้าง? (หากจำเป็นท่านอาจจะทบทวน คำกล่าวที่สองของเอ็ลเดอร์ริชาร์ด จี. สก็อตต์ ในหมวดที่ 3 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

• ท่านจะแบ่งปันอะไรกับเพื่อนที่กำลังทนทุกข์จากผลของการกระทำทารุณกรรมเหมือนเอริน? มีสิ่งใดบ้างที่ทำให้เยียวยาการกระทำทารุณกรรมได้ยาก?

อ่าน อิสยาห์ 61:1–3 ด้วยกันและระบุความจริงที่น่าจะมีความหมายต่อผู้เสียหายจากการกระทำทารุณกรรม (ดู 2 นีไฟ 2:1–2) นอกจากความจริงอื่นๆ แล้วนักเรียนอาจระบุความจริงทำนองนี้: พระเยซูคริสต์ทรงมีเดชานุภาพในการเยียวยาคนใจชอกช้ำและปลอบโยนทุกคนที่โศกเศร้า

• ท่านทำอะไรบ้างเพื่อเชื้อเชิญการปลอบโยน ความช่วยเหลือ และการเยียวยาจากพระผู้ช่วยให้รอดในสภาพการณ์ใดก็ตาม?

• พระผู้ช่วยให้รอดทรงแทนที่ความหมดหวังหรือความสิ้นหวังด้วยความสวยงามในชีวิตท่านอย่างไร?

ถ้าท่านฉายช่วงแรกของวีดิทัศน์เรื่อง “Living with the Pain of Childhood Abuse” ไปแล้ว ตอนนี้ให้ฉายช่วงที่เหลือ

• อะไรสามารถช่วยให้เราอดทนและซื่อสัตย์ตลอดเวลาที่ใช้ในการเยียวยา?

ให้เวลานักเรียนสองสามนาทีพิจารณาว่าคำสอนในบทเรียนนี้จะส่งผลต่อชีวิตพวกเขาในปัจจุบันอย่างไร กระตุ้นให้พวกเขาบันทึกความประทับใจที่ได้รับ

เพื่อสรุปบทเรียน ให้เชิญนักเรียนแบ่งปันว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับบทบาทของพระผู้ช่วยให้รอดในการช่วยทุกคนที่ได้รับผลกระทบจากการกระทำทารุณกรรม

สำหรับครั้งต่อไป

เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงวิธีที่พวกเขาเคยเห็นซาตานและคนอื่นๆ พยายามทำลายครอบครัว ขณะนักเรียนศึกษา สื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมบทเรียนถัดไป ให้พวกเขามองหาผลของครอบครัวที่แตกสลายในสังคมและไตร่ตรองว่าพวกเขาจะทำอะไรได้บ้างเพื่อปกป้องคำสอนของพระเจ้าเกี่ยวกับครอบครัว