Դաս 6․ Ուսուցչի նյութ

Տղամարդու և կնոջ միջև ամուսնությունը հաստատվել է Աստծո կողմից

Մարգարեները, առաքյալները, և Եկեղեցու մյուս ղեկավարները հանդիսավոր ձևով հայտարարում են, որ «տղամարդու և կնոջ միջև ամուսնությունը հաստատվել է Աստծո կողմից» («Ընտանիք. հայտարարություն աշխարհին», ChurchofJesusChrist.org): Այս դասում ուսանողներին կհրավիրվի բացատրել, թե ինչո՞ւ է ամուսնությունը Աստծո ծրագրի հիմնական մասը: Ուսանողները կորոշեն նաև, թե ինչ նրանք կարող են անել, որպեսզի հավատք գործադրեն Երկնային Հոր և Հիսուս Քրիստոսի հանդեպ` ամուսնության նկատմամբ իրենց մոտեցման հարցում:

Ուսուցման առաջարկներ

Տղամարդու և կնոջ միջև ամուսնությունը անհրաժեշտ քայլ է` Աստծուն նման դառնալու համար:

Դասը սկսելու համար, դուք կարող եք հարցնել ուսանողներին, թե ինչ համոզմունքներ ունեն մարդիկ հասարակության մեջ ամուսնության վերաբերյալ: Կամ կարող եք օգտագործել հետևյալ սցենարը։

Մի լավ ընկեր ասում է ձեզ. «Չեմ հասկանում ինչո՞ւ են մարդիկ այդքան մտահոգված ամուսնության վերաբերյալ: Դա ուղղակի հասարակական ավանդույթ է մի թղթի կտորով: Ինչո՞ւ երկու մարդ, ովքեր սիրում են միմյանց, չեն կարող երկուսով պայմանավորվել»:

• Ինչպե՞ս կպատասխանեիք նման մտքերին։

Համառոտ ամփոփեք համատեքստը Վարդապետություն և Ուխտեր 49-ի համար: Ուսանողներից մեկին խնդրեք բարձրաձայն կարդալ Վարդապետություն և Ուխտեր 49․15-16 հատվածները: Դասարանին հրավիրեք հետևել՝ փնտրելով, թե ինչպես է Տերը վերաբերվում ամուսնությանը:

Գրատախտակին գրեք հետևյալ վարդապետությունը ընտանիքի հռչակագրից.«տղամարդու և կնոջ ամուսնությունը հաստատվել է Աստծո կողմից և… ամենակարևոր դերն ունի Արարչի ծրագրում» («Ընտանիք. Հայտարարություն աշխարհին»):

• Ինչպե՞ս կբացատրեք, թե ինչու է ամուսնությունը տղամարդու և կնոջ միջև հաստատվել Աստծո կողմից և ինչու է ամենակարևորն Աստծո ծրագրում: (Եթե անհրաժեշտ է, դիմեք վարդապետության այն բացատրություններին, որոնք նախապատրաստական նյութի բաժին 1-ում են:)

Ընդունեք, որ որոշ մարդիկ, ովքեր ցանկանում են ամուսնանալ, գուցե հնարավորություն չունենան ամուսնանալու այս կյանքում: Մյուսները գուցե ունենան տևական ամուսնություն:

• Ինչո՞վ կկիսվեիք նրանց հետ, ովքեր այնպես են զգում, կարծես կորցրել են երջանկության և հավերժական կյանքի համար իրենց հնարավորությունները, որովհետև նրանք ամուսնացած չեն: (Անհրաժեշտության դեպքում ուսանողներին խորհուրդ տվեք վերանայել նախապատրաստական նյութի բաժին 2-ը:)

Ուսանողներին որոշ ժամանակ տրամադրեք՝ հետևյալ հարցի շուրջ իրենց տպավորությունները գրելու համար։

• Ի՞նչ մտքեր և զգացողություններ եք ունենում, երբ խորհում եք այն ճշմարտության մասին, որ ամուսնությունը Աստծո հավերժական ծրագրի մասն է կազմում՝ անհատապես ձեզ համար:

Ելնելով ձեր անձնական փորձառությունից, դուք կարող եք վկայել այն ազդեցության մասին, որ Տիրոջ ամուսնության վարդապետությունն ունեցել է ձեզ վրա:

Երկնային Հայրը և Հիսուս Քրիստոսը կարող են օգնել մեզ հաղթահարելու վախը և գտնելու երջանկություն մեր ամուսնություններում:

Ցուցադրեք հետևյալ հայտարարությունը. Հավատում եմ, որ իմ ամուսնությունը կլինի սիրով լի և երկարատև: Հրավիրեք ուսանողներին լուռ դասակարգել իրենց 1-ից 4 (1 = չհամաձայնել, 4 = համաձայնվել) սանդղակով՝ ցույց տալու, թե որքանո՞վ են իրենք անձամբ հավատում այս պնդմանը: Հրավիրեք ուսանողներին խորհել, թե ինչու են իրենք այդպես զգում:

• Ի՞նչ մտավախություններ կամ երկյուղներ ունեք դուք կամ ձեզ ծանոթ մարդիկ ամուսնության մասին և ինչո՞ւ:

• Ի՞նչ ընդհանուր պատճառներ ունեն երիտասարդ չափահասները ամուսնությունը հետաձգելու համար:

Բարելավել մեր ուսուցումն ու ուսումնառությունը

Հաստատեք ուսանողների մտահոգությունները: Ուսուցիչները կարող են խրախուսել հարգանքի և անկեղծության միջավայր, երբ հաստատում են ուսանողների մտահոգությունները, այլ ոչ թե անմիջապես վիճարկում կամ մերժում դրանք: Ձգտեք հասկանալ, թե ինչո՞ւ են ուսանողներն այդպես զգում` տալով հետևողական հարցեր և ուշադրությամբ լսելով: Շնորհակալություն հայտնեք նրանց` իրենց զգացումներով պատրաստակամորեն կիսվելու համար: Երբ ուսանողները զգում են, որ իրենց մտահոգությունները լսում և հասկանում են, նրանք, ամենայն հավանականությամբ, կընդունեն խորհուրդը, որ Տերն է տվել նրանց` իրենց մտահոգություններում օգնելու համար:

Բացատրեք, որ հետևյալ ուսումնական վարժությունները նախատեսված են օգնելու անդրադառնալ այդ երկյուղներից, մտահոգություններից և հարցերից մի քանիսին: Բաժանեք ուսանողներին փոքր խմբերի: Յուրաքանչյուր խմբի համար նշանակեք առաջնորդ և տրամադրեք նրան հետևյալ օժանդակ նյութը (կամ ստեղծեք ձեր սեփականը, որն ավելի հարմար է ձեր որոշ ուսանողների համար): Բավարար ժամանակ տրամադրեք ուսանողներին իմաստալից քննարկում անցկացնելու համար:

Հաղթահարել վախը և մեծացնել վստահությունն առ Աստված

Հավերժական ընտանիք․ Ուսուցչի նյութ․ Դաս 6

Հիշեցում խմբի ղեկավարին. Խնդրում ենք օգտագործել այս հրահանգները՝ ձեր խմբի անդամների հետ քննարկում ծավալելու համար: Խրախուսեք ձեր խմբի բոլոր անդամներին մասնակցել: Այնուամենայնիվ, ոչ ոք չպետք է պարտադրված կիսվի:

Հրավիրեք խմբի անդամներին ընտրել նախապատրաստական նյութի բաժին 3-ի սուրբ գրությունների հատվածներից կամ մեջբերումներից մեկը, որն իրենց համար հատկապես իմաստալից է: Հրավիրեք նրանցից մի քանիսին կիսվել իրենց նախընտրած մեջբերմամբ կամ հատվածով: Յուրաքանչյուր ոք կիսվելուց հետո, գուցե հարցնեք.

• Ինչպե՞ս կարող ենք կիրառել այս ուսմունքը` հաղթահարելու ամուսնանալու վախերը կամ ամուսնության ընթացքում որևէ մեկի մոտ առաջացող երկյուղները:

Այնուհետև խմբով քննարկեք հետևյալ հարցերը.

• Ինչպե՞ս եք հաղթահարել վախերն անցյալում և մեծացրել ձեր վստահությունն առ Աստված:

• Ինչի՞ն եք հավատում կամ ի՞նչ գիտեք Երկնային Հոր և Հիսուս Քրիստոսի մասին, որը կարողություն է տալիս ձեզ հաղթահարել վախը և վստահել Նրանց տված ուղղորդմանը:

© 2022 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved․

Հավերժական ընտանիք․ Ուսուցչի նյութ․ Դաս 6

Բավարար ժամանակ տրամադրելուց հետո, հրավիրեք մի քանի խմբի ղեկավարների կիսվել մի ճշմարտությամբ կամ գաղափարով, որ իրենք ձեռք են բերել իրենց խմբային քննարկումների ժամանակ: Դուք կարող եք գրատախտակին գրել նրանց բացահայտած ճշմարտությունները, որոնք կարող են ներառել հետևյալը. Երբ հավատքով նայում ենք Երկնային Հորը և Հիսուս Քրիստոսին, մենք կարող ենք հաղթահարել վախը, և Նրանք կուղղորդեն մեր ճանապարհը:

Որպես այս ճշմարտության լրացուցիչ վկայություն, կարող եք կիսվել Երեց և Քույր Հոլլանդների փորձառությամբ՝ ամուսնանալու ընտրություն կատարելիս, որը գտնվում է «Ցանկանո՞ւմ եք ավելին» նախապատրաստական նյութի բաժնում: Կամ կարող եք կիսվել հետևյալ փորձառությամբ, որը պատմել է Յոթանասունից Երեց Քարլ Բ. Քուքը.

Տարիներ առաջ, մի հավատարիմ երիտասարդ տղա մեզ պատմեց, որ հույսը կտրել էր երջանիկ ամուսնություն ունենալու հնարավորությունից։ Ոչ միայն նրա ծնողներն էին ամուսնալուծվել, այլ նաև՝ նրա ծնողների եղբայրներն ու քույրերը։ Նա ասաց, որ երբևիցէ երջանիկ ամուսնություն չէր տեսել մոտիկից։ Սակայն Տիրոջ օգնությամբ նա հաղթահարեց իր վախը և ամուսնացավ տաճարում։ Նա և իր կինը ուրախություն են գտնում իրենց ամուսնության մեջ և ունեն հինգ գեղեցիկ զավակ։ (Քարլ Բ. Քուք, «Ունենալ հավերժական ամուսնության շարունակական առաջընթաց» [համաշխարհային հոգևոր հավաք չափահաս երիտասարդների համար, մայիսի 5, 2019], ChurchofJesusChrist.org)

Դասարանի անդամներին տվեք մի քանի րոպե, որպեսզի գրի առնեն իրենց զգացած որևէ բան, որ պետք է անեն ամուսնության հետ կապված` ավելի շատ հավատք գործադրելու Երկնային Հոր և Հիսուս Քրիստոսի հանդեպ:

Բացատրեք որ այս դասընթացի ժամանակ ուսանողները կսովորեն ավելի շատ բան այն մասին, թե ինչպես Երկնային Հայրն ու Հիսուս Քրիստոսը կարող են օգնել նրանց հաջողության հասնել՝ ուժեղ, հավերժական ընտանիքներ կառուցելիս: Հավաստիացրեք ուսանողներին, որ Երկնային Հայրը և Հիսուս Քրիստոսը սիրում են իրենց և ձգտում են և պարտավոր են օգնել նրանց:

Հաջորդ անգամ

Ուսանողներին խրախուսեք 7 -րդ դասի նախապատրաստական նյութի ուսումնասիրության ընթացքում աղոթքով խորհել, թե ինչպես է «Սսեռը [մեր] հիմնական բնութագիրը նախաերկրային, երկրային և հավերժական կյանքի և նպատակի» («Ընտանիք. Հայտարարություն աշխարհին»): Հրավիրեք նրանց նաև խորհել, թե ինչպես կարող են Քրիստոսանման սիրով պատասխանել նրանց, ովքեր հարցեր ունեն սեռի հետ կապված: