Kuinka voin oppia palvelemaan tehokkaammin kirkossa?

Kun Herra kutsuu meitä palvelemaan, Hän myös tekee meistä päteviä palvelemaan uskollisesti. Oppiessamme, mitä tehtävämme ovat, ja sitten hoitaessamme ne tunnollisesti, Herra vahvistaa työmme. Meitä myös siunataan kirkon tehtävissämme, kun me noudatamme kirkkomme johtajien neuvoja. Tällä tavoin me osallistumme Hänen kanssaan Hänen valtakuntansa rakentamiseen ja Hänen lastensa palvelemiseen.

Valmistaudu hengellisesti

Kuinka Herra auttaa sinua, kun pyrit hoitamaan kirkon tehtäviäsi? Mistä kokemuksista voisit kertoa nuorille?

Ketkä niistä nuorista, joita opetat, palvelevat jossakin kirkon tehtävässä? Miksi heidän on tärkeää oppia nyt, kuinka he voivat palvella tehokkaasti kirkossa?

Kun valmistaudut, tutki rukoillen näitä pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä. Mitkä niistä tunnet innoitusta jakaa nuorten kanssa?

Jer. 1:5–9; Moosia 2:11; Moos. 6:31–34 (Profeettoja, jotka saivat Herralta voimaa tehtäviensä täyttämiseksi)

Joh. 15:16; UK 5 (Jumala kutsuu ilmoituksen kautta meidät palvelemaan)

MK Jaak. 1:17–19; OL 4; 107:99; 121:34–36 (Meidän tulee toimia kaikessa uutteruudessa täyttääksemme tehtävämme)

OL 25 (Emma Smith saa neuvoja tehtäviensä täyttämiseksi)

Dieter F. Uchtdorf, ”Joka teistä on suurin”, Liahona, toukokuu 2017, s. 78–81

Dieter F. Uchtdorf, ”Oppikaa Almalta ja Amulekilta”, Liahona, marraskuu 2016, s. 71–74

Carl B. Cook, ”Palvelkaa”, Liahona, marraskuu 2016, s. 110–112

Osoita yhteyksiä

Auta jokaisen oppitunnin muutamien ensimmäisten minuuttien aikana nuoria näkemään yhteyksiä niiden asioiden välillä, joita he oppivat eri tilanteissa (kuten henkilökohtaisessa tutkimisessaan, perheessään, seminaarissa, muissa kirkon luokissa tai kokemuksissa ystäviensä kanssa). Kuinka voit auttaa heitä näkemään evankeliumin tärkeyden jokapäiväisessä elämässä? Seuraavista ideoista saattaisi olla apua:

Pyydä nuoria kertomaan jostakin viimeaikaisesta kokemuksesta, joka heillä on ollut evankeliumin opettamisesta. Mikä heidän mielestään sujui hyvin? Mitä he haluaisivat tehdä paremmin?
Pyydä nuoria puhumaan tehtävistä, joita heillä on ollut kirkossa. Mitä heidän tehtäväänsä kuului? Mikä heistä oli siinä tehtävässä vaikeaa tai haasteellista? Kuinka Herra auttoi heitä? Kerro jokin oma kokemuksesi ja lausu todistuksesi.

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria oppimaan, kuinka voi palvella tehokkaasti kirkossa. Valitse Pyhän Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

Laadi luettelo kysymyksistä, joihin nuoret voivat löytää vastauksen presidentti Dieter F. Uchtdorfin puheesta ”Joka teistä on suurin”, kuten ”Mikä on tärkein kutsumus kirkossa?” Esitä kysymykset nuorille yksi kerrallaan ja katso, kuka löytää ensimmäisenä vastauksen puheesta. Kun nuoret löytävät kunkin vastauksen, käyttäkää aikaa siihen, että keskustelette, mitä siinä kohdassa opetetaan kirkossa palvelemisesta.
Tee taululle kahden sarakkeen taulukko ja laita otsikoiksi ”Alma” ja ”Amulek”. (Nuoret voisivat myös pitää siitä, että Almaa ja Amulekia kuvattaisiin yksinkertaisilla piirroksilla.) Kannusta luokan jäseniä tarkastelemaan presidentti Dieter F. Uchtdorfin puhetta ”Oppikaa Almalta ja Amulekilta” ja panemaan merkille, millä tavoin Alma tai Amulek palveli muita. Kun joku luokan jäsen löytää jotakin, pyydä häntä kirjoittamaan se taulukkoon. Kuinka nuoret voivat noudattaa Alman ja Amulekin esimerkkiä? Keskustelkaa taulukosta yhdessä.
Pyydä nuoria esittämään pyhistä kirjoituksista kertomuksia, joissa joku sai vaikean tehtävän ja apua Herralta (ks. ideoita tässä oppimisehdotuksessa mainituista pyhien kirjoitusten kohdista). Jos mahdollista, auta heitä löytämään valitsemaansa kertomukseen liittyviä kuvia Evankeliumiaiheisesta kuvakirjasta. Mikä heitä näissä kertomuksissa innoittaa? Mitä he oppivat näiden kertomusten perusteella kirkon tehtävien täyttämisestä?
Kehota nuoria lukemaan vanhin Carl B. Cookin puhe ”Palvelkaa” ja etsimään lainaus, jonka he voivat esittää siitä, kuinka palvella uskollisesti kirkon tehtävissä. Pyydä luokan jäseniä esittämään lainauksensa ja kertomaan, miksi he pitävät tätä neuvoa tärkeänä. Kuinka he soveltavat oppimaansa käytäntöön kirkon tehtävissään nyt ja tulevaisuudessa?
Kirjoita taululle otsikot Neuvot ja Lupaukset. Kehota nuoria tutkimaan lukua OL 25 ja etsimään neuvoja ja lupauksia, joita Herra antoi Emma Smithille hänen tehtävänsä yhteydessä. Pyydä heitä kirjoittamaan taululle, mitä he löytävät. Kuinka nämä neuvot ja lupaukset voisivat soveltua niihin kirkon tehtäviin, joita nuoret saavat? Pyydä nuoria, joilla on ollut tehtäviä kirkossa, kertomaan, mitä he muistavat neuvoista tai lupauksista, joita he saivat silloin kun heidät erotettiin tehtävään. Voisit myös kertoa, mitä itse muistat. Kuinka nämä lupaukset ovat täyttyneet?
Lukekaa yhdessä OL 107:99. Kehota nuoria kuvittelemaan, että he ovat saaneet jonkin kirkon tehtävän seurakunnassa tai vaarnassa, ja pyydä heitä kertomaan, mitä tehtävää he ajattelevat (ks. Käsikirja 2: Johtaminen ja palveleminen kirkossa, ”Tehtävätaulukko”, s. 169–177). Mitä he tekisivät saadakseen selville, mitä heidän tehtäväänsä kuuluu? (He voisivat esimerkiksi tutkia pyhiä kirjoituksia ja Käsikirjaa 2 tai keskustella henkilön kanssa, joka parhaillaan palvelee tuossa tehtävässä.) Pyydä nuoria käyttämään luokassa tai tulevalla viikolla aikaa siihen, että he ottavat selvää tuosta tehtävästä ja kertovat ensi viikon oppitunnilla, mitä he oppivat.

Pyydä nuoria kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Ymmärtävätkö he, kuinka he voivat palvella tehokkaasti kirkossa? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän aiheeseen käyttää enemmän aikaa?

Evankeliumin tutkimiseen liittyviä taitoja

Periaatteiden etsiminen. Tämän osuuden ensimmäisessä toiminnassa nuoria kehotetaan tutkimaan pyhiä kirjoituksia etsien periaatteita (tai iankaikkisia totuuksia), jotka koskevat palvelemista Jumalan valtakunnassa. Kannusta heitä esittämään itselleen seuraavankaltaisia kysymyksiä: ”Mitä periaatteita opin tästä kohdasta? Eroavatko ne siitä, mitä olen ajatellut tai oppinut aiemmin? Innoittavatko ne minua muuttamaan jonkin asian elämässäni?” Kannusta nuoria käyttämään samankaltaisia kysymyksiä, kun he tutkivat itsekseen pyhiä kirjoituksia.

Kutsu toimimaan

Kysy nuorilta, mitä he tuntevat innoitusta tehdä tänään oppimiensa asioiden perusteella. Kannusta heitä toimimaan näiden tuntemusten mukaan. Etsi Hengen johdatusta, kun mietit rukoillen, kuinka voit seurata edistymistä.