Kuinka voin selittää avioliiton ja perheen tärkeyttä muille?

Useimmilla ihmisillä on tilaisuus kertoa evankeliumin totuuksista muille. Koska avioliitosta ja perheestä on nykymaailmassa niin monia ristiriitaisia näkemyksiä, on erityisen tärkeää, että osaamme selittää avioliiton ja perheen tärkeyttä taivaallisen Isän suunnitelmassa. Kun teemme niin, meidän tulee muistaa selittää uskonkäsityksiämme lyhyesti ja yksinkertaisesti Hengen johdatuksella, niin että muut voivat ymmärtää evankeliumin totuuksia.

Valmistaudu hengellisesti

Kuinka olet auttanut muita ymmärtämään avioliittoa ja perhettä koskevia uskonkäsityksiäsi? Millä tavoin olet selittänyt sellaisia käsitteitä kuin iankaikkinen avioliitto ystäville, jotka eivät ole kirkon jäseniä?

Mitkä kokemukset ja käsitykset vaikuttavat nuorten näkemyksiin avioliitosta ja perheestä? Kuinka voit valmistaa heitä selittämään avioliittoa ja perhettä koskevia totuuksia muille?

Käytä seuraavia lähteitä, jotta ymmärrät paremmin, kuinka avioliiton ja perheen tärkeyttä voi selittää. Omat kokemuksesi tämän opin mukaan elämisestä auttavat sinua opettamaan sitä tehokkaasti. Pohdi, kuinka tässä oppimisehdotuksessa olevat toiminnat voivat auttaa nuoria oppimaan opettamista.

”Perhe – julistus maailmalle”, Liahona, marraskuu 2010, s. 129

Neil L. Andersen, ”Hengellisiä pyörretuulia”, Liahona, toukokuu 2014, s. 18–21

D. Todd Christofferson, ”Miksi avioliitto, miksi perhe”, Liahona, toukokuu 2015, s. 50–53

”Avioliitto”, Lujana uskossa, 2005, s. 13–17

”Iankaikkinen avioliitto” ja ”Temppelit ja sukututkimus”, Saarnatkaa minun evankeliumiani, 2005, s. 85–86

Osoita yhteyksiä

Auta jokaisen oppitunnin muutamien ensimmäisten minuuttien aikana nuoria näkemään yhteyksiä niiden asioiden välillä, joita he oppivat eri tilanteissa (kuten henkilökohtaisessa tutkimisessaan, seminaarissa, muissa kirkon luokissa tai kokemuksissa ystäviensä kanssa). Kuinka voit auttaa heitä näkemään evankeliumin tärkeyden jokapäiväisessä elämässä? Seuraavista ideoista saattaisi olla sinulle apua:

Kehota nuoria kertomaan, kuinka joku perheenjäsen on ollut heille esimerkkinä jostakin evankeliumin periaatteesta.
Pyydä jotakuta (mikäli mahdollista, luokan jäsentä), joka osaa eri kieltä, tulemaan luokkaan ja puhumaan tuota kieltä. Kehota nuoria selittämään, kuinka sellaisen kielen kuunteleminen, jota he eivät ymmärrä, voi olla samanlaista kuin jos kuuntelisi kirkon jäsenten selittävän evankeliumin totuuksia muille käyttäen mahdollisesti outoja ilmauksia, kuten iankaikkinen avioliitto, sinetöiminen tai selestinen valtakunta.

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria oppimaan, kuinka he voivat selittää muille avioliiton ja perheen tärkeyttä. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

Kysy nuorilta, onko heitä pyydetty selittämään kirkon kantaa samaa sukupuolta olevien avioliittoon. Kuinka he vastasivat? Kehota heitä lukemaan valikoituja kappaleita vanhin D. Todd Christoffersonin puheesta ”Miksi avioliitto, miksi perhe” tai osia vanhin Neil L. Andersenin puheesta ”Hengellisiä pyörretuulia”. Mitä nuoret oppivat miehen ja naisen välisen avioliiton tärkeydestä? Kannusta nuoria suunnittelemaan tai esittämään näytellen, mitä he voisivat sanoa seuraavan kerran kun heillä on tilaisuus ilmaista avioliittoa koskeva uskonkäsityksensä.
Kehota nuoria miettimään kysymyksiä, joita kirkkoon kuulumattomilla saattaa olla avioliitosta ja perheestä, kuten ”Miksi minun pitäisi mennä naimisiin ja saada lapsia?” tai ”Miksi avioliiton pitäisi olla miehen ja naisen välinen?”, ja tekemään niistä luettelo taululle. Pyydä nuoria valitsemaan muutama luetelluista kysymyksistä ja etsimään vastauksia pyhistä kirjoituksista (katso esimerkiksi pyhien kirjoitusten kohtia, joihin on viitattu julkaisun Lujana uskossa artikkeleissa ”Avioliitto” ja ”Perhe” sekä perhejulistuksessa). Kannusta nuoria valmistelemaan minuutin vastaus valitsemiinsa kysymyksiin välttäen sellaisia sanoja ja ilmauksia, joita muiden on kenties vaikea ymmärtää, kuten selestinen avioliitto tai sinetöiminen. Anna heille aikaa esittää vastauksensa.
Pyydä nuoria kirjoittamaan uutisartikkeli avioliiton ja perheen tärkeydestä. Se voisi olla lyhyt juttu, joka voisi ilmestyä koulun lehdessä tai blogikirjoituksena. Pyydä nuoria lukemaan laatimansa artikkeli luokalle.
Lukekaa yhdessä artikkeli ”Perhe” kirjasesta Nuorten voimaksi. Kehota nuoria valmistautumaan siihen, että he opettavat joitakin perheestä oppimiaan oppeja Alkeisyhdistyksen lapsille. He voisivat opettaa lapsia esimerkiksi käyttäen kysymystä ”Miksi perhe on tärkeä?” Kehota heitä laatimaan runko, joka auttaa heitä selittämään käsitteen yksinkertaisesti ja lyhyesti. Järjestä piispan ja Alkeisyhdistyksen johtokunnan luvalla nuorille tilaisuus opettaa oppiaiheensa. Kun heillä on ollut tilaisuus opettaa, pyydä heitä keskustelemaan siitä, kuinka he opettivat tämän evankeliumin periaatteen.
Kutsu piispan luvalla kokoaikaiset lähetyssaarnaajat kertomaan luokalle, kuinka he selittävät avioliittoa ja perhettä koskevia oppeja muille. Jaa luokka kahteen ryhmään ja pyydä ensimmäistä ryhmää valmistautumaan iankaikkista avioliittoa koskevan opin opettamiseen ja toista ryhmää temppeleitä ja sukututkimusta koskevan opin opettamiseen käyttäen tässä oppimisehdotuksessa mainittua lähdeaineistoa (tai muuta löytämäänsä). Kun nuoret ovat valmistelleet aiheistaan yksinkertaisen ja lyhyen selostuksen, pyydä heitä opettamaan jollekulle toisen ryhmän nuorelle oppi, jota he tutkivat.

Pyydä nuoria kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he, kuinka he voivat selittää avioliiton ja perheen tärkeyttä muille? Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän aiheeseen käyttää enemmän aikaa?

Opetusvinkki

”Pienryhmäkeskusteluilla voi välittömästi saada mukaan ne, jotka tuntuvat menettäneen mielenkiintonsa ja keskittymiskykynsä” (Opettaminen, kutsumuksista suurin, 2000, s. 72).

Kutsu toimimaan

Kysy nuorilta, mitä he tuntevat innoitusta tehdä niiden asioiden perusteella, joita he ovat tänään oppineet. Kannusta heitä toimimaan näiden tuntemusten mukaan. Mieti, millä tavoin voit seurata edistymistä.