Kuinka voin opettaa muita tekemään sukututkimustyötä?

Herra on varustanut meidät tänä aikana käänteentekevillä teknisillä keinoilla, joiden avulla voimme etsiä tietoja esivanhemmistamme ja suorittaa toimituksia heidän puolestaan temppelissä. Samalla tavoin Hän on varustanut tämän sukupolven nuoret kyvyllä oppia käyttämään noita keinoja, niin että he voivat olla mukana tässä tärkeässä työssä. Sen lisäksi että tutkimme omaa sukuamme, me voimme auttaa muita, jotka ovat vähemmän perehtyneitä sukututkimuslähteisiin. Tällä tavoin me autamme heitä tuntemaan tämän tärkeän työn hengen ja autamme tuomaan pelastuksen heidän edesmenneille esivanhemmilleen.

Valmistaudu hengellisesti

Mitä tilaisuuksia sinulla on ollut auttaa muita etsimään tietoja suvustaan? Mitä kokemuksia sinulla on ollut siitä, kun joku on opettanut sinua tekemään sukututkimustyötä?

Mitä sellaisia taitoja ja kykyjä olet nuorilla nähnyt, joiden avulla he voisivat auttaa muita oppimaan sukututkimustyötä? Mitä todisteita olet nähnyt siitä, että Herra on valmistanut heitä tähän tärkeään työhön?

Tutki rukoillen seuraavia lähteitä. Mikä aineistosta on sellaista, jonka tunnet innoittavan nuoria auttamaan muita etsimään tietoja suvustaan?

OL 128:16–18 (Toimitukset kuolleiden puolesta luovat yhdistävän siteen sukupolvien välille)

OL 138:46–48 (Meidän aikanamme temppeleissä on määrä tehdä suurta työtä)

Russell M. Nelson, ”Rakkauden yhdistämät sukupolvet”, Liahona, toukokuu 2010, s. 91–94

David A. Bednar, ”Lasten sydämet kääntyvät”, Liahona, marraskuu 2011, s. 24–27

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Vapahtaja oli jokaisessa tilanteessa täydellinen esimerkkimme ja opettajamme. Hän opetti opetuslapsiaan opettamaan sillä, miten Hän itse opetti heitä. Kuinka oma esimerkkisi voi auttaa nuoria valmistautumaan muiden opettamiseen?

Osoita yhteyksiä

Katso muita ideoita oppimiseen ja opettamiseen.

Auta jokaisen oppitunnin muutamien ensimmäisten minuuttien aikana nuoria näkemään yhteyksiä niiden asioiden välillä, joita he oppivat eri tilanteissa (kuten henkilökohtaisessa tutkimisessaan, seminaarissa, muissa kirkon luokissa tai kokemuksissa ystäviensä kanssa). Kuinka voit auttaa heitä näkemään evankeliumin tärkeyden jokapäiväisessä elämässä? Seuraavista ideoista saattaisi olla sinulle apua:

• Kehota nuoria kertomaan kokemuksista, joissa he ovat toteuttaneet käytännössä jotakin sellaista, mitä he ovat oppineet jossakin aikaisemmassa oppiaiheessa.

• Kehota nuoria kertomaan kokemuksista, joissa he ovat auttaneet jotakuta oppimaan, kuinka jotakin teknistä välinettä (kuten tietokonetta, matkapuhelinta tai jotakin vastaavaa laitetta) käytetään. Lue seuraavat vanhin David A. Bednarin sanat: ”Sormenne ovat kouliintuneet tekstaamaan ja tviittaamaan Herran työn nopeuttamiseksi ja edistämiseksi – eivät ainoastaan nopeaan kommunikointiin ystävienne kanssa” (ks. ”Lasten sydämet kääntyvät”, Liahona, marraskuu 2011, s. 26). Millä tavoilla nuoret tuntevat voivansa käyttää teknisten välineiden tuntemustaan auttaakseen muita tekemään sukututkimustyötä?

Oppikaa yhdessä

Katso muita ideoita oppimiseen ja opettamiseen.

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria oppimaan, kuinka he voivat auttaa muita osallistumaan sukututkimustyöhön. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

• Pyydä nuoria lukemaan väliotsikon ”Kutsu nousevalle sukupolvelle” teksti vanhin David A. Bednarin puheesta ”Lasten sydämet kääntyvät”. Pyydä heitä etsimään puheesta kohtia, joissa vanhin Bednar kutsuu nuoria auttamaan muita sukututkimustyössä. Mikä näissä kutsuissa tekee vaikutuksen nuoriin? Tehkää yhdessä luettelo keinoista, joilla nuoret voivat vastata vanhin Bednarin kutsuihin, ja kehota heitä valitsemaan luettelostaan yksi asia, jonka he voivat tehdä yhdessä.

• Pyydä nuoria kuvittelemaan, että he auttavat jotakuta, joka ei ole koskaan aiemmin tehnyt sukututkimustyötä. Jaa vanhin Russell M. Nelsonin puhe ”Rakkauden yhdistämät sukupolvet” osioihin nuorten kesken ja pyydä heitä lukemaan oma osionsa ja samalla panemaan merkille asioita, joita he voisivat kertoa henkilölle, jota he auttavat oppimaan sukututkimustyötä. Mitä pyhien kirjoitusten kohtia he voisivat käyttää? (Katso esim. tässä oppimisehdotuksessa mainitut pyhien kirjoitusten kohdat.) Pyydä heitä kertomaan, mitä he löytävät, ja miettimään, ketä he voisivat auttaa pääsemään alkuun sukututkimustyössä.

Pyydä nuoria kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he, kuinka he voivat auttaa muita tekemään sukututkimustyötä? Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa?

Opetusvinkki

”Älä pelkää hiljaisuutta. Ihmiset tarvitsevat usein aikaa ajatella kysymyksiä ja vastata niihin voidakseen ilmaista omat ajatuksensa. Voit pitää tauon, kun olet esittänyt kysymyksen, kun on kerrottu jokin hengellinen kokemus tai kun jollakulla on vaikeuksia ilmaista ajatuksiaan.” (Opettaminen, kutsumuksista suurin, 2000, s. 66–67.)

Videot: ”Etsikää vastauksia konferenssipuheista”

Katso lisää

Kutsu toimimaan

Katso muita ideoita oppimiseen ja opettamiseen.

Kysy nuorilta, mitä he tuntevat innoitusta tehdä niiden asioiden perusteella, joita he ovat tänään oppineet. Kannusta heitä toimimaan näiden tuntemusten mukaan. Mieti, millä tavoin voit seurata edistymistä.