Mitä siunauksia taivaallinen Isä lupaa, jos noudatan käskyjä?

Miltei jokaiseen käskyyn, jonka saamme taivaalliselta Isältä, liittyy luvattu siunaus. Kuuliaisuus käskyille tuo vapautta, henkilökohtaista kasvua, suojelusta vaaroilta sekä monia muita ajallisia ja hengellisiä siunauksia. Lopulta kuuliaisuutemme voi johtaa iankaikkiseen elämään taivaallisen Isän edessä. Näiden siunausten ymmärtäminen voi innoittaa meitä ja muita noudattamaan käskyjä.

Valmistaudu hengellisesti

Miksi on tärkeää huomata luvattuja siunauksia – evankeliumin oppijana ja evankeliumin opettajana? Kuinka taivaallisen Isän sinulle lupaamat siunaukset vaikuttavat haluusi elää evankeliumin mukaan?

Millä tavoin nuorille on siunaukseksi se, että he oppivat huomaamaan Jumalan lupaukset pyhissä kirjoituksissa ja profeettojen sanoissa?

Mitkä pyhien kirjoitusten kohdat ja puheet auttavat nuoria oppimaan, kuinka he voivat huomata siunaukset, jotka Jumala lupaa kuuliaisille?

Jes. 58:6–11 (Paaston lain noudattamisesta luvatut siunaukset)

Jer. 7:23–24; OL 1:14–15; 58:29–33 (Tottelemattomuuden seurauksia)

Mal. 3:10–12 (Kymmenysten maksamisesta luvatut siunaukset)

OL 14:7; 82:10; 130:20–21 (Kuuliaisuuden siunauksia)

OL 20:77, 79 (Sakramenttirukoukset)

OL 59:9–20 (Lepopäivän pyhittämisestä luvatut siunaukset)

OL 89:18–21 (Viisauden sanan noudattamisesta luvatut siunaukset)

L. Whitney Clayton, ”Mitä hän teille sanookin, tehkää se”, Liahona, toukokuu 2017, s. 97–99

Jeffrey R. Holland, ”Huomenna Herra tekee teidän keskellänne ihmetekoja”, Liahona, toukokuu 2016, s. 124–127

Von G. Keetch, ”Siunattuja ja onnellisia ovat ne, jotka pitävät Jumalan käskyt”, Liahona, marraskuu 2015, s. 115–117

”Kuuliaisuus”, Lujana uskossa, 2005, s. 76–77

”Lupaa ihmisille siunauksia”, Saarnatkaa minun evankeliumiani, 2005, s. 209–210

Video: ”Varma ankkuri”

3:37

Osoita yhteyksiä

Auta jokaisen oppitunnin muutamien ensimmäisten minuuttien aikana nuoria näkemään yhteyksiä niiden asioiden välillä, joita he oppivat eri tilanteissa (kuten henkilökohtaisessa tutkimisessaan, seminaarissa, muissa kirkon luokissa tai kokemuksissa ystäviensä kanssa). Kuinka voit auttaa heitä näkemään evankeliumin tärkeyden jokapäiväisessä elämässä? Seuraavista ideoista saattaisi olla apua:

Pyydä nuoria kertomaan kokemuksista, joita heillä mahdollisesti on ollut menneellä viikolla ja jotka ovat auttaneet heitä ymmärtämään, miksi on tärkeää noudattaa käskyjä.
Auta nuoria ymmärtämään, että pyhissä kirjoituksissa ja elävien profeettojen sanoissa oleviin käskyihin liittyy usein luvattuja siunauksia tai varoituksia. Se, että pystymme huomaamaan niitä omalla kohdallamme ja niiden kohdalla, joita opetamme, innoittaa meitä ja muita pitämään käskyt. Osoita nuorille, kuinka luvattuja siunauksia voi huomata, lukemalla luokan kanssa ”Ensimmäisen presidenttikunnan sanoma nuorille” kirjasesta Nuorten voimaksi (s. II–III). Kehota nuoria nostamaan kätensä joka kerta kun he kuulevat jonkin luvatun siunauksen. Miksi nämä lupaukset ovat tärkeitä nuorille?

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria huomaamaan kuuliaisuuden siunauksia. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

Vanhin L. Whitney Clayton mainitsi useita pyhien kirjoitusten esimerkkejä ihmisistä, jotka saivat siunauksia sen jälkeen, kun he olivat osoittaneet uskoa ollakseen kuuliaisia. Käy läpi joitakin sellaisia pyhien kirjoitusten kertomuksia, joiden arvelisit olevan tähdellisimpiä luokkasi nuorille (ks. pyhien kirjoitusten kohdat hänen puheensa lopussa olevissa viitteissä). Millä tavoin näitä ihmisiä siunattiin heidän kuuliaisuudestaan? Mikä osuus uskolla on kuuliaisuudessa? Kehota nuoria käymään läpi vanhin Claytonin puhe ja etsimään siunauksia, joiden hän sanoo tulevan seurauksena siitä, että on yksinkertaisesti ollut kuuliainen. Mitä he tuntevat innoitusta tehdä pysyäkseen uskollisempina ”yksinkertaisille päivittäisille tavoille osoittaa uskoa”?
Kehota nuoria ajattelemaan jotakuta ystävää, joka kamppailee riittämättömyyden tunteen kanssa. Tuo ystävä saattaa pitää evankeliumin mittapuita liian korkeina ja tuntea, ettei hän koskaan saavuta täydellisyyttä. Mitä sellaisia neuvoja vanhin Holland antaa puheessaan ”Huomenna Herra tekee teidän keskellänne ihmetekoja”, joista he voisivat kertoa ystävälleen? Mitä siunauksia vanhin Holland lupaa niille, jotka yrittävät parhaansa mukaan noudattaa käskyjä? Kehota luokan jäseniä kertomaan löytämästään toisilleen. He voisivat myös kertoa puheessa olevista neuvoista jollekulle ystävälle tai sosiaalisessa mediassa.
Näytä yksi tässä oppimisehdotuksessa mainituista videoista. Pyydä nuoria kiteyttämään yhdeksi virkkeeksi se, mitä he oppivat videon perusteella kuuliaisuuden siunauksista. Kehota nuoria esittämään muotoilemansa virke luokalle ja keskustelemaan siitä, mitkä asiat videossa innoittavat heitä pitämään käskyt. Kehota heitä ajattelemaan jotakuta, jolle he voisivat näyttää videon, ja asettamaan tavoitteen tehdä niin.
Pyydä muutamia luokan jäseniä piirtämään taululle suoja-aita tai rajoite, joka suojaa meitä vahingolta, ja pyydä muita luokan jäseniä arvaamaan, mitä piirros esittää. Kuinka nämä suoja-aidat ovat samanlaisia kuin käskyt? Pyydä yhtä luokan jäsentä valmistautumaan niin että hän voi kertoa kertomuksen suoja-aidasta vanhin Von G. Keetchin puheesta ”Siunattuja ja onnellisia ovat ne, jotka pitävät Jumalan käskyt” (tai näytä se osa puheesta, jossa vanhin Keetch kertoo kertomuksen). Kehota nuoria työskentelemään pareittain ja miettimään muita vertauksia, jotka voivat auttaa heitä ymmärtämään, miten käskyt pitävät meidät turvassa. Kuinka heitä on siunattu ja varjeltu, kun he ovat pitäneet käskyt?
Kirjoita toiselle puolelle taulua ”Käskyt” ja toiselle puolelle ”Luvatut siunaukset”. Kehota nuoria etsimään pyhistä kirjoituksista kohtia, joissa Herra lupaa siunauksia niille, jotka noudattavat Hänen käskyjään. He voisivat esimerkiksi käyttää tässä oppimisehdotuksessa mainittuja pyhien kirjoitusten kohtia. Tai, mikäli tarpeen, näytä heille, kuinka Pyhien kirjoitusten oppaan avulla voi löytää jotakin käskyä koskevia pyhien kirjoitusten kohtia. Kehota heitä kirjoittamaan taululle käsky, josta he lukivat, sekä luvatut siunaukset, jotka he löysivät. Miten näistä siunauksista lukeminen saa heidät suhtautumaan käskyihin?
Kehota nuoria valitsemaan sattumanvaraisesti jokin äskettäinen yleiskonferenssipuhe (kuten ne, joita on ehdotettu tässä oppimisehdotuksessa) tai jokin Nuorten voimaksi -kirjasen artikkeli sekä lukemaan se ja etsimään siunauksia, joita Herran palvelijat lupaavat meille, jos me noudatamme käskyjä. Anna kullekin nuorelle tilaisuus kertoa, mitä hän löytää. Kannusta heitä kertomaan kokemuksista, joissa he ovat saaneet jonkin näistä luvatuista siunauksista.
Lukekaa yhdessä kohta ”Lupaa ihmisille siunauksia” julkaisusta Saarnatkaa minun evankeliumiani (s. 209–210). Pyydä nuoria miettimään jotakin käskyä, joka heidän pitäisi kenties opettaa jollekulle toiselle, ja kehota heitä harjoittelemaan siten, että he opettavat tuon käskyn jollekulle luokassa noudattaen kohdassa ”Lupaa ihmisille siunauksia” annettuja ohjeita. Kehota muutamaa nuorta kertomaan kokemuksestaan.

Pyydä nuoria kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Tietävätkö he, kuinka voi huomata siunauksia, joita taivaallinen Isä lupaa kuuliaisille? Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän aiheeseen käyttää enemmän aikaa?

Evankeliumin tutkimiseen liittyviä taitoja

Pyhien kirjoitusten oppaan käyttäminen. Tämän osuuden ensimmäisessä toiminnassa nuoria pyydetään Pyhien kirjoitusten oppaan avulla etsimään jotakin käskyä koskevia pyhien kirjoitusten kohtia. Auta nuoria tutustumaan Pyhien kirjoitusten oppaaseen niin että heistä on vaivatonta käyttää sitä henkilökohtaisessa tutkimisessaan. Näytä heille, kuinka jonkin aiheen voi löytää aakkosellisesta artikkeliluettelosta, ja silmäilkää kutakin aihetta koskevaa artikkelia löytääksenne aiheeseen liittyviä pyhien kirjoitusten kohtia. Kannusta heitä etsimään ja tutkimaan viitekohtia, jotta he oppisivat ymmärtämään aihetta paremmin.

Kutsu toimimaan

Kehota nuoria henkilökohtaisessa evankeliumin tutkimisessaan etsimään luvattuja siunauksia. Kannusta heitä kertomaan jollakin tulevalla oppitunnilla siitä, mitä he ovat löytäneet.