Kuinka voin käyttää pyhiä kirjoituksia auttaakseni muita tulemaan enemmän Kristuksen kaltaisiksi?

Jeesus Kristus on paras esimerkki opettamisesta. Hän käytti pyhiä kirjoituksia opettaakseen evankeliumiaan. Myöhempien aikojen profeetat ovat opettaneet meille, että kun opetamme muille evankeliumia, mikään ei korvaa pyhiä kirjoituksia ja elävien profeettojen sanoja. Jotta voimme opettaa pyhiä kirjoituksia, meidän täytyy tutkia niitä itse. Silloin voimme käyttää pyhien kirjoitusten kertomuksia ja esimerkkejä ja auttaa niitä, joita opetamme, vertaamaan pyhiä kirjoituksia itseensä.

Valmistaudu hengellisesti

Mitä pyhien kirjoitusten kohtia olet käyttänyt äskettäin opettaaksesi jonkin evankeliumin periaatteen? Kuinka pyhien kirjoitusten tutkimisesi on auttanut sinua tulemaan paremmaksi opettajaksi? Kuinka käytät pyhiä kirjoituksia, kun opetat?

Mitkä pyhien kirjoitusten kertomukset tai kohdat voisivat olla merkityksellisimpiä ja ajankohtaisimpia nuorille? Miksi nuorten on tärkeää käyttää pyhiä kirjoituksia, kun he opettavat?

Tutki rukoillen seuraavia pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä. Mitkä niistä innoittavat nuoria saamaan halun käyttää opettaessaan pyhiä kirjoituksia?

Matt. 12:1–8; 13:38–41 (Esimerkkejä siitä, kuinka Vapahtaja käyttää vertauksissaan pyhiä kirjoituksia)

Luuk. 4:17–27 (Jeesus käyttää pyhiä kirjoituksia opettaakseen nasaretilaisia)

3. Nefi 23:1–6 (Jeesus käyttää pyhiä kirjoituksia opettaakseen nefiläisiä)

”Opettakaa pyhiä kirjoituksia”, artikkelissa Jeffrey R. Holland, ”Opettaminen ja oppiminen kirkossa”, Liahona, kesäkuu 2007, s. 62–65

Osoita yhteyksiä

Auta jokaisen oppitunnin muutamien ensimmäisten minuuttien aikana nuoria näkemään yhteyksiä niiden asioiden välillä, joita he oppivat eri tilanteissa (kuten henkilökohtaisessa tutkimisessaan, seminaarissa, muissa kirkon luokissa tai kokemuksissa ystäviensä kanssa). Kuinka voit auttaa heitä näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässä? Seuraavista ideoista saattaisi olla apua:

Pyydä nuoria esittämään luokalle lempikohtansa pyhistä kirjoituksista. Miksi kyseinen kohta on heille merkityksellinen?
Kehota nuoria lukemaan pyhistä kirjoituksista esimerkkejä siitä, kuinka Vapahtaja käytti pyhiä kirjoituksia opettaakseen muita, kuten ne esimerkit, jotka on mainittu tässä oppimisehdotuksessa, tai muut, joista kenties tiedät. Keskustele nuorten kanssa seuraavanlaisista kysymyksistä: Miksi Vapahtaja käytti opettaessaan pyhiä kirjoituksia? Kuinka pyhien kirjoitusten käyttäminen vaikutti niihin, joita Hän opetti? Mitä tilaisuuksia nuorilla on opettaa? Kuinka nuoret voivat käyttää opetuksessaan pyhiä kirjoituksia?

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria ymmärtämään, kuinka he voivat käyttää pyhiä kirjoituksia auttaakseen muita tulemaan enemmän Kristuksen kaltaisiksi. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

Näytä käytännössä, kuinka käytät pyhissä kirjoituksissa olevia opiskelun apuvälineitä (kuten alaviitteitä, lukujen johdantoja, Pyhien kirjoitusten opasta), kun olet opettaja. Kehota nuoria käyttämään pyhissä kirjoituksissa olevia opiskelun apuvälineitä, kun he valmistavat perheillan oppiaiheen yhdestä Kristuksen kaltaisesta ominaisuudesta, jota he ovat tutkineet muissa luokissaan. Jos mahdollista, kehota muutamaa heistä kertomaan luokalle, mitä he valmistivat.
Pyydä nuoria kuvittelemaan, että heitä on pyydetty opettamaan pienille lapsille jokin Kristuksen kaltainen ominaisuus käyttäen jotakin pyhien kirjoitusten kertomusta, kuten vertausta laupiaasta samarialaisesta (ks. Luuk. 10:25–37) tai eksyneestä lampaasta (ks. Luuk. 15:1–7). Nuoret voisivat myös katsoa katkelman videolta ”Elder and Sister Bednar—Pride” [Vanhin ja sisar Bednar – ylpeys] (kohdasta n. 32 min. kohtaan 36 min.) ja opettaa Kristuksen kaltaista nöyryyden ominaisuutta hyödyntämällä Mooseksen (ks. Moos. 1:1–11) ja Nefin (ks. 2. Nefi 4:12–35) kokemusta. Kehota nuoria käyttämään julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani sivuilla 190–192 olevia ohjeita, kun he suunnittelevat, kuinka he opettaisivat lapsia käyttäen valitsemaansa pyhien kirjoitusten kertomusta tai kokemusta. Jos mahdollista, anna heille aikaa harjoitella opettamista ja järjestä heille tilaisuus opettaa kertomuksensa lapsille.
Näytä käytännössä, kuinka pyhiä kirjoituksia opetettaessa selvitetään asiayhteys, kertomalla sotapäällikkö Moronista ja vapauden tunnuksesta. Voisit esimerkiksi tehdä yhteenvedon taustatiedoista kohdassa Alma 46:1–11 ennen jakeiden 12–13 lukemista. Kysy nuorilta, kuinka taustatietojen ymmärtäminen auttaa heitä ymmärtämään pyhien kirjoitusten kertomusta. Kehota nuoria valitsemaan jokin pyhien kirjoitusten kohta ja harjoittelemaan sen opettamista muille selvittämällä sen asiayhteys ja elämäkertatiedot.
Näytä käytännössä, kuinka voi kutsua muita etsimään jotakin erityisasiaa pyhistä kirjoituksista. Kehota nuoria ottamaan esiin jokin pyhien kirjoitusten kohta, jossa kerrotaan jostakin Kristuksen kaltaisesta ominaisuudesta, ja miettimään, mitä he voisivat pyytää oppijoita etsimään, kun tuo pyhien kirjoitusten kohta luetaan. Anna heidän opettaa valitsemansa kohta luokalle käyttäen ”etsintämenetelmää”.

Pyydä nuoria kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he, kuinka he voivat käyttää pyhiä kirjoituksia pyrkimyksissään auttaa muita tulemaan Kristuksen luokse? Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän aiheeseen käyttää enemmän aikaa?

Evankeliumin tutkimiseen liittyviä taitoja

Alaviitteiden käyttäminen. Tämän osuuden ensimmäisessä toiminnassa nuoria kannustetaan käyttämään pyhien kirjoitusten opiskelemisen apuvälineitä kuten alaviitteitä. Kehota heitä lukemaan jae, joka koskee jotakin Kristuksen kaltaista ominaisuutta, ja tutkimaan tuon jakeen jokaista alaviitettä vastaamalla seuraavaan kysymykseen: Miten tämä alaviite lisää ymmärrystäni tästä jakeesta? Kannusta nuoria kääntymään usein alaviitteiden puoleen, kun he tutkivat itsekseen pyhiä kirjoituksia.

Kutsu toimimaan

Kysy nuorilta, kuinka he voivat käyttää luokassa oppimiaan asioita parantaakseen evankeliumin tutkimistaan ja opettamistaan. Kehota heitä kertomaan tulevilla oppitunneilla kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat käyttäneet pyhiä kirjoituksia opettaakseen muita.