Mitä Joseph Smithin esimerkki opettaa minulle evankeliumin oppimisesta?

Joseph Smith etsi hengellistä tietoa samalla kun hän toimi Herran välineenä evankeliumin palautuksessa. Hän pohti pyhiä kirjoituksia, esitti innoitettuja kysymyksiä ja toimi oppimansa mukaan. Kun me noudatamme profeetan esimerkkiä, me voimme saada vastauksia kysymyksiimme ja innoitusta ohjaamaan omaa elämäämme.

Valmistaudu hengellisesti

Mieti kokemuksia, joita sinulla on ollut evankeliumin tutkimisesta. Kuinka Joseph Smithin esimerkki innoittaa sinua evankeliumin oppijana?

Kuinka luokkaasi kuuluvat nuoret suhtautuvat oppimiseen? Kuinka Joseph Smithin esimerkki voi rikastaa heidän evankeliumin oppimistaan?

Tutki Joseph Smithin elämää. Mitä hänen esimerkkinsä opettaa sinulle evankeliumin oppimisesta? Mitä voit jakaa nuorten kanssa?

OL 76:15–21 (Joseph Smith pohti pyhiä kirjoituksia)

JS–H (Joseph Smith sovelsi pyhiä kirjoituksia itseensä, esitti innoitettuja kysymyksiä ja toimi oppimansa mukaan)

Jairo Mazzagardi, ”Palautuksen pyhä paikka”, Liahona, toukokuu 2016, s. 56–58

Craig C. Christensen, ”Tiedän itse nämä asiat”, Liahona, marraskuu 2014, s. 50–52

”Tiedon hankkiminen iankaikkisista totuuksista”, Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 273–280

”Joseph Smithin ensimmäinen rukous”, MAP-lauluja, 14

Video: ”Alkulähde”

4:58

Osoita yhteyksiä

Auta jokaisen oppitunnin muutamien ensimmäisten minuuttien aikana nuoria näkemään yhteyksiä niiden asioiden välillä, joita he oppivat eri tilanteissa (kuten henkilökohtaisessa tutkimisessaan, seminaarissa, muissa kirkon luokissa tai kokemuksissa ystäviensä kanssa). Kuinka voit auttaa heitä näkemään evankeliumin tärkeyden jokapäiväisessä elämässä? Seuraavista ideoista saattaisi olla apua:

Kehota nuoria esittämään kysymyksiä, joita heillä on jostakin opinkohdasta, jota he parhaillaan tutkivat.
Kehota jokaista nuorta piirtämään taululle yksinkertainen piirros, joka edustaa jotakin, mitä hän tietää Joseph Smithin elämästä (tai näytä kuvia hänen elämänsä tapahtumista ja keskustelkaa niistä; ks. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nrot 89–97). Kirjoita taululle: ”Mitä Joseph Smithin esimerkki opettaa minulle evankeliumin oppimisesta?” Kehota nuoria ehdottamaan vastauksia ja ajattelemaan tätä kysymystä koko oppitunnin ajan.

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista voi auttaa nuoria ottamaan oppia Joseph Smithin esimerkistä evankeliumin oppijana. Valitse Hengen johdatusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

Pyydä yhtä nuorta viikon aikana käymään läpi jakeet Joseph Smith – historia 5–17 ja tulemaan oppitunnille valmiina kertomaan, mitä Joseph Smith teki saadakseen vastauksia kysymyksiinsä. Lukekaa yhdessä vanhin Jairo Mazzagardin puhe ”Palautuksen pyhä paikka” ja pankaa merkille, kuinka vanhin Mazzagardi toimi etsiessään vastausta kysymykseensä. Kuinka vanhin Mazzagardin kokemus muistuttaa Joseph Smithin kokemusta? Mitä evankeliumia koskevia kysymyksiä nuorilla on? Kuinka he voivat vastaanottaa vanhin Mazzagardin haasteen ”[noudattaa] profeetta Joseph Smithin esimerkkiä”, kun heillä on kysymyksiä?
Kehota luokan jäseniä lukemaan vanhin Craig C. Christensenin puheesta ”Tiedän itse nämä asiat” väliotsikon ”Pyytäköön sitä Jumalalta” teksti. Kehota heitä tekemään taululle luettelo mahdollisista vastauksista vanhin Christensenin ehdottamaan kysymykseen: ”Miten voisitte soveltaa Josephin kokemuksen mallia saadaksenne oman todistuksen tai vahvistaaksenne sitä?” Kannusta heitä etsimään vastauksia tähän kysymykseen kohdasta JS–H 5–17.
Auta nuoria tekemään luettelo periaatteista ja ominaisuuksista, jotka auttavat meitä oppimaan evankeliumia (kuten nöyryys, pohdiskelu, pyhien kirjoitusten soveltaminen ja innoitettujen kysymysten esittäminen). Anna jokaiselle nuorelle yksi Joseph Smithin historian seuraavista jaeryhmistä: 10–20, 21–26, 28–33, 34–47, 48–54, 68–75. Pyydä nuoria etsimään näistä jakeista lisää oppimisen periaatteita ja esimerkkejä siitä, miten Joseph Smith sovelsi näitä periaatteita käytäntöön. Kuinka nuoret voivat soveltaa näitä periaatteita omiin pyrkimyksiinsä oppia evankeliumia?
Lukekaa yhdessä laulun ”Joseph Smithin ensimmäinen rukous” (MAP-lauluja, 14) sanat ja etsikää ilmauksia, jotka kuvailevat Joseph Smithin asennetta, kun hän etsi totuutta. Auta nuoria määrittelemään mahdolliset oudot sanat. Kuinka nuoret voivat noudattaa Joseph Smithin esimerkkiä etsiessään itse totuutta? Voisit tämän toiminnan kuluessa näyttää videon ”Alkulähde”.

4:58
Jaa luokka ryhmiin ja anna kullekin ryhmälle yksi osa julkaisun Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith luvusta ”Tiedon hankkiminen iankaikkisista totuuksista”. Kehota nuoria piirtämään jotakin, mikä kuvaa Joseph Smithin opetuksia siitä, kuinka he voivat parantaa evankeliumin tutkimistaan.

Pyydä nuoria kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he, mitä Joseph Smithin kokemukset opettavat evankeliumin oppimisesta? Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän aiheeseen käyttää enemmän aikaa?

Evankeliumin tutkimiseen liittyviä taitoja

Etsikää periaatteita. Periaate on totuus, joka ohjaa tekojamme. Toisinaan periaatteet esitetään pyhien kirjoitusten kohdissa tai profeettojen sanoissa selkeästi, kun taas toisinaan niihin vain viitataan kertomuksessa. Tämän osuuden toisessa toiminnassa nuoria pyydetään tekemään luettelo oppimisen periaatteista. Kun he tutkivat pyhiä kirjoituksia, seuraavat kysymykset saattavat olla avuksi: Mitä periaatteita opin tästä kohdasta? Eroavatko ne siitä, mitä olen ajatellut tai oppinut aiemmin? Innoittavatko ne minua muuttamaan jonkin asian elämässäni? Kannusta nuoria panemaan merkille periaatteita, kun he tutkivat evankeliumia itsekseen ja perheen kanssa.

Kutsu toimimaan

Kehota jokaista nuorta kirjoittamaan muistiin yksi asia, jonka hän aikoo tehdä ollakseen parempi evankeliumin oppija Joseph Smithin esimerkin mukaan. Pyydä nuoria kertomaan toisilleen, mitä he kirjoittivat.