Lektion 128
3 Nephi 19
Inledning
När Frälsaren hade avslutat sitt första besök hos nephiterna spreds nyheten om hans besök hela natten. (Händelserna som skildras i 3 Nephi 11–18 ägde rum inom loppet av en enda dag.) Hela natten ansträngde sig folket ”storligen … för att de nästa dag skulle kunna vara på den plats” där Frälsaren skulle visa sig igen (3 Nephi 19:3). På morgonen undervisade de tolv lärjungarna folket och bad tillsammans med dem. Jesus Kristus uppenbarade sig och befallde folket att be medan han bad till Fadern för dem. De tolv lärjungarna blev renade på grund av sin tro. Jesus bad att lärjungarna och alla som trodde på deras ord skulle bli ett med honom och hans Fader.
Lektionsförslag
3 Nephi 19:1–14
De tolv lärjungarna betjänar folket som Frälsaren befallde
Be eleverna föreställa sig vad de skulle göra eller hur de skulle känna sig om de visste att Jesus Kristus skulle komma till templet i morgon (eller stavscentret eller någon annan plats som krävde viss ansträngning av dem för att ta sig dit).
-
Hur skulle ni komma dit?
-
Vem skulle ni vilja följde med er?
-
Hur skulle ni förbereda er för den här upplevelsen?
Påminn eleverna om att Frälsaren mot slutet av den första dagen av besöket hos nephiterna uppmuntrade folket att gå hem och begrunda och be om det han hade sagt och förbereda sig för hans besök dagen därpå (se 3 Nephi 17:3). Be eleverna läsa 3 Nephi 19:1–3 tyst för sig själva och ta reda på hur nephiterna reagerade på Frälsarens löfte att han skulle återvända nästa dag. När eleverna har berättat vad de fick veta, sammanfattar du 3 Nephi 19:4–8 genom att tala om att folket samlades dagen därpå och att de tolv lärjungarna delade upp folket i tolv grupper och började undervisa dem. Efter att ha uppmanat folket att falla på knä och be började också de tolv lärjungarna att be och undervisade sedan folket om samma sanningar som Frälsarens hade undervisat om dagen före. Sedan föll lärjungarna på knä igen och bad.
Be en elev läsa 3 Nephi 19:8–9 högt. Be klassen att följa med i texten och vara uppmärksam på vad lärjungarna bad om.
-
Vad önskade sig lärjungarna mest av allt?
-
De tolv lärjungarna skulle handha kyrkans angelägenheter bland nephiterna efter det att Frälsaren hade lämnat dem. Varför tror ni att de behövde den Helige Anden i sin verksamhet?
-
När ni själva ber, vad önskar ni då mest av allt?
-
Ber ni om den Helige Andens vägledning? Och i så fall, varför då?
Be en elev läsa 3 Nephi 19:10–12 högt. När han eller hon har slutat läsa, förklarar du att det här dopet var ett specialfall. Nephiterna hade redan tidigare blivit döpta till syndernas förlåtelse och var värdiga att stå inför Jesus Kristus, ändå befallde Frälsaren dem att bli döpta igen eftersom han hade organiserat sin kyrka på nytt.
Be en elev läsa 3 Nephi 19:13–14 högt. Be klassen att följa med i texten och vara uppmärksam på välsignelser som lärjungarna fick på grund av sina rättfärdiga önskningar. För att hjälpa eleverna få en starkare önskan om den Helige Andens påverkan i deras liv gör ni följande aktivitet:
Dela upp eleverna i par. Be varje par att göra en lista i anteckningsböcker eller studiedagböcker över vad den Helige Anden gör för dem som lever värdigt. Be därefter eleverna att jämföra sina listor med följande ord av äldste Robert D. Hales i de tolv apostlarnas kvorum. (Gör kopior av uttalandet före klassen eller skriv det på tavlan.) Uppmuntra eleverna att lägga till idéer de får till listan när de läser uttalandet.
”Den Helige Anden … är källan till vårt vittnesbörd om Fadern och Sonen …
Vi behöver den Helige Anden som vår ständige ledsagare för att hjälpa oss fatta bättre beslut i de situationer vi dagligen ställs inför … Att ha Anden som ledsagare ger dem [våra ungdomar] styrka att motstå det onda och, när så behövs, att omvända sig och återvända till den trånga och smala stigen … Alla behöver vi den styrka vi kan få genom den Helige Anden … Att ha den Helige Andens gåva hjälper familjemedlemmarna fatta kloka beslut – beslut som hjälper dem återvända med sina familjer till sin Fader i himlen och hans Son Jesus Kristus, för att leva tillsammans med dem i all evighet” (”Dopförbundet: Att vara i riket och tillhöra riket”, Liahona, jan. 2001, s. 8).
-
Hur skulle välsignelserna på era listor kunna hjälpa ungdomar i kyrkan?
Be eleverna att titta på listorna med välsignelser och fundera på vad vi behöver göra för att få dessa välsignelser. Be dem läsa 3 Nephi 19:9, 13 tyst för sig själva och leta efter en princip i fråga om att få tillgång till den Helige Andens påverkan. Be eleverna att skriva ner principen. Be några av dem att berätta vad de skrev. (Eleverna kanske formulerar principen på följande sätt: Våra rättfärdiga önskningar och böner gör det möjligt för oss att fyllas av den Helige Anden.)
-
När har era rättfärdiga önskningar och böner hjälpt er att känna Andens påverkan?
Skriv följande ofullständiga mening på tavlan. Be eleverna att skriva ner den och sedan avsluta den med egna ord.
Jag ska visa min himmelske Fader att jag vill ha den Helige Andens sällskap genom att …
3 Nephi 19:15–36
Frälsaren uppenbarar sig och ber för folket att de ska bli renade genom sin tro
Be en elev läsa 3 Nephi 19:15–16 högt. Framhåll att medan folket stod på knä bevittnade de hur Jesus Kristus uppsände tre böner för sina lärjungar och för folkmängden. (Berätta att de kommer att studera Frälsarens tredje bön längre fram i lektionen.)
Skriv följande skriftställehänvisningar och frågor på tavlan före lektionen (eller på ett utdelningsblad till varje elev).
Vad lär ni er om bön i det här skriftstället?
Hur kan ni tillämpa det ni har lärt er i de här verserna i era personliga böner?
Dela upp klassen i grupper om tre. (Om du har en liten klass, kan du behöva dela upp klassen i mindre grupper.) Ge en elev i varje grupp i uppgift att läsa ett av skriftställena som står på tavlan. Tala om för eleverna att de alla bör vara redo att besvara frågorna på tavlan inom gruppen.
När de har haft tillräcklig tid ber du eleverna att berätta för de andra i gruppen om sina svar på frågorna. Var redo att svara om eleverna frågar varför lärjungarna bad till Frälsaren (se 3 Nephi 19:18). Påpeka att i det här unika fallet bad lärjungarna till Jesus Kristus därför att han var hos dem personligen som Faderns företrädare (se 3 Nephi 19:22).
Be en elev läsa 3 Nephi 19:31–34 högt. Be klassen att följa med i texten och fundera på varför Frälsarens bön hade en sådan stor inverkan på folket. Be några elever berätta vad de upptäckte. Även om eleverna lär sig många sanningar av varandra när de berättar, betonar den här aktiviteten två principer som de kan upptäcka när de studerar.
Skriv följande på tavlan: Vi kan bli renade om …
Be eleverna läsa 3 Nephi 19:28 tyst för sig själva och leta efter möjligheter att avsluta meningen som står på tavlan. (Be eleverna att skriva ner sina förslag. Ett sätt att avsluta meningen vore: Vi kan bli renade om vi utövar tro på Jesus Kristus.)
-
Vad innebär det att bli renad? Att utöva tro på Jesus Kristus, hur hjälper det oss att vara rena?
-
På vad sätt utövade lärjungarna tro under de händelser som skildras i 3 Nephi 19?
För att hjälpa eleverna förstå att vi renas av den Helige Anden, påminner du dem om att lärjungarna hade fått den Helige Anden och var ”fylld[a] … av eld” (3 Nephi 19:13). Tala om att uttrycket ”fylld[a] … av eld” är symboliskt och syftar på välsignelsen att bli renad genom den Helige Andens inverkan.
Be eleverna att återigen läsa 3 Nephi 19:23, 29 tyst för sig själva och leta efter en annan välsignelse som ges till dem som har Herrens ande med sig. (Föreslå gärna när de har läst färdigt att de markerar uttrycken ”att vi kan bli ett” och ”att vi kan vara ett”.)
-
Hur är Jesus Kristus och Fadern ett? De är åtskilda, påtagliga personer, men de är ett i avsikt och lära. De genomför vår himmelske Faders gudomliga frälsningsplan i fullkomlig enighet.)
-
Vad innebär det för vår del att bli ett med Gud Fadern och Sonen?
-
Vad lär vi oss i 3 Nephi 19:23, 29 om hur vi kan bli ett med dem? (Vi kan bli renade och bli ett med Jesus Kristus genom tro, så som han är ett med Fadern.)
Be en elev läsa följande uttalande av äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum. Be klassen vara uppmärksam på hur vi kan vara ett med Fadern och Sonen.
”Jesus uppnådde fullkomlig enighet med Fadern genom att både till kött och ande underkasta sig Faderns vilja. Hans handlingar var alltid klart fokuserade, eftersom det inte fanns någon hämmande eller distraherande tveksamhet hos honom. När Jesus talade om sin Fader, sade han: ’Jag gör [alltid] det som behagar honom’ (Joh. 8:29) …
Vi kommer säkerligen inte att vara ett med Gud och Kristus förrän vi gör deras vilja och intresse till vår största önskan. Sådan undergivenhet uppnås inte på en dag, men om vi är villiga kommer Herren att vara vår handledare genom den Helige Anden, tills det med tiden helt riktigt kan sägas att han är i oss så som Fadern är i honom” (se ”Att de skall vara ett i oss”, Liahona, nov. 2002, s. 72, 73).
Be eleverna läsa 3 Nephi 19:35–36 tyst för sig själva och begrunda hur kraftfulla deras egna böner är. Lova eleverna att även vi kan få större andliga upplevelser och utvecklas mot att bli ett med Fadern och Sonen om vi får större tro och ber uppriktigt om att få Andens sällskap.
Kommentarer och bakgrundsinformation
3 Nephi 19:10–13. Döpta på nytt
President Joseph Fielding Smith förklarade varför nephiterna behövde bli döpa på nytt:
”Det är ingenting märkligt i att Nephi och alla andra blev döpta när Herren kom till nephiterna – trots att de redan hade blivit döpta tidigare.
Kyrkan bland nephiterna före Kristi ankomst var inte i sin fullhet och stod under Moses lag. Frälsaren återställde fullheten och gav dem alla evangeliets förrättningar och välsignelser. Det blev därför en ny organisation, och de kom in i den genom dop.
Vi har en liknande situation i innevarande tidsutdelning. Profeten Joseph Smith och Oliver Cowdery döptes på befallning av ängeln Johannes Döparen. Flera andra döptes innan kyrkan grundades. Men den dagen då kyrkan grundades blev alla som hade döpts tidigare döpta på nytt, inte till syndernas förlåtelse utan för inträde i kyrkan. I båda fallen var skälet detsamma” (Answers to Gospel Questions, sammanst. av Joseph Fielding Smith Jr, 5 delar [1957–1966], 3:205–206).
3 Nephi 19:18, 22. ”De bad till Jesus”
Vi vet genom skrifterna och sentida profeters undervisning att vi ska tillbe Gud Fadern och endast be till honom. Vi bör inte be till Jesus Kristus. Frälsaren sade till exempel till nephiterna: ”Därför måste ni alltid be till Fadern i mitt namn” (3 Ne. 18:19). Men kort efter att han hade sagt det, bad hans lärjungar till honom (se 3 Ne. 19:18). Han sade att de gjorde det därför att han var hos dem (se 3 Ne. 19:22). Äldste Bruce R. McConkie i de tolv apostlarnas kvorum förklarade att det här var ett undantag – en unik situation:
”Det fanns en särskild anledning till varför detta gjordes i det här fallet och som en engångshändelse. Jesus hade redan lärt dem att be i hans namn till Fadern, vilket de först gjorde … Jesus stod framför dem som en symbol för Fadern. Jesus stod framför dem som symbol för Fadern. När de såg på honom var det som att se Fadern, och när de bad till honom var det som om de bad till Fadern. Det var en särskild och unik situation” (The Promised Messiah [1978], s. 560, 561).