Lektion 64: Mosiah 23–24

Lektion 64

Mosiah 23–24

Inledning

Alma och hans folk flydde från kung Noas här och grundade en rättfärdig stad. Även om de hade omvänt sig till evangeliet så upplevde de prövningar och svårigheter. Lamaniterna satte dem i träldom. Allteftersom Alma och hans folk utövade tro och visade tålamod lättade Herren på deras bördor och befriade dem så småningom ur träldomen. (Observera att Mosiah 23–24 omspänner ungefär samma tidsperiod som Mosiah 19–22.)

Lektionsförslag

Mosiah 23:1–20

Herren hjälper Alma och hans folk att fly från kung Noas här och grunda en rättfärdig stad

Visa eleverna bilden Alma döper i Mormons vatten (62332 180; Evangeliebilder [2009], nr 76). Be en elev berätta för klassen vad han eller hon vet om mannen som döper andra på bilden. (Om eleverna har svårt att göra det, skulle du kunna föreslå att de läser ingressen till Mosiah 18, det kapitel som berättar om Alma och hans folk vid Mormons vatten.)

Dela upp eleverna i par. Be varje par turas om att läsa för varandra ur Mosiah 23:1–5, 19. Be dem leta efter uttryck som visar hur Herren välsignade Alma och hans folk när de omvände sig och valde att leva rättfärdigt. (Du skulle kunna föreslå att de markerar dessa uttryck.) Be eleverna berätta vad de hittat.

Be eleverna titta på sin översikt över vandringar i Mosiah 7–24. Be dem rita Helams land på rätt ställe. Be dem också rita en pil från Mormons vatten till Helams land och benämna den ”Alma och hans folk ger sig av”. (Den fullständiga översikten över vandringarna finns i tillägget i slutet av handledningen.)

Översikt över vandringar i Mosiah 7–24

Bild

journeys in Mosiah 7–24

Berätta kortfattat att vi i Mosiah 23:6–14 läser att Alma avslog folkets begäran att han skulle bli deras kung. Be en elev läsa Mosiah 23:9–10, 12 högt. Be klassen vara uppmärksam på Almas beskrivning av det inflytande som kung Noa hade på honom och folket. Be eleverna berätta vad de upptäckt.

Vad lär oss uttrycken ”fångad i en snara” och ”bundna med ondskans band” om syndens följder?
Varför är det till stor hjälp att inse vad som tidigare förledde oss att synda?
När vi har omvänt oss, varför kan det då vara viktigt att komma ihåg hur ”smärtsam” omvändelse kan vara?

Be en elev läsa Mosiah 23:13 högt. Betona Almas råd att ”stå fasta i denna frihet varigenom ni har gjorts fria”.

Hur gäller det här rådet för omvändelseprocessen? (Hjälp eleverna förstå att när Herren har befriat oss från synd och vi får uppleva förlåtelsens frihet så måste vi göra rättfärdiga val för att kunna bevara den friheten.)

Be eleverna utforska Mosiah 23:14–18 tyst för sig själva och leta efter vad Alma sade att folket måste göra för att bevara den friheten. Be några elever berätta vad de hittat.

Be en elev läsa Mosiah 23:19–20 högt. Be klassen vara uppmärksam på det uttryck som visar att Herren välsignade folket när de valde att leva rättfärdigt (”de började få stor framgång”).

Hur skulle ni sammanfatta det ni lärt er av de erfarenheter som Alma och hans folk gjorde? (Eleverna kanske bland annat säger att Herren välsignar oss och befriar oss från ondskans bojor när vi omvänder oss och väljer att leva rättfärdigt.)
När har ni upplevt att den här principen besannats i ert liv eller i någon väns eller kamrats eller familjemedlems liv? (Påminn eleverna om att de inte behöver berätta om upplevelser som är alltför personliga.)

Bild

Alma Baptizes in the Waters of Mormon

Mosiah 23:21–29

Lamaniternas här och kung Noas ogudaktiga präster sätter Alma och hans folk i träldom

För att hjälpa eleverna förstå att också rättfärdiga människor måste utsättas för prövningar ber du dem tänka på ett tillfälle när de kände igen sig i följande uttalande av äldste Richard G. Scott i de tolv apostlarnas kvorum:

Bild

Äldste Richard G. Scott

”Prövningar … är nödvändiga, även om du lever ett värdigt och rättfärdigt liv och lyder hans bud. Just när allt verkar gå bra kommer ofta många prövningar samtidigt” (”Förtrösta på Herren”, Nordstjärnan, jan. 1996, s. 16).

Be eleverna utforska Mosiah 23:21–22 och ta reda på varför Herren tillåter att de som väljer att leva rättfärdigt utsätts för prövningar och motgångar. Allteftersom eleverna berättar vad de upptäckt hjälper du dem förstå att Herren prövar vårt tålamod och vår tro för att hjälpa oss att lita mer honom.

Be eleverna skriva följande frågor i sina skriftdagböcker eller studieanteckningsböcker. Be dem begrunda de här frågorna när de studerar resten av Mosiah 23. De bör inte skriva svaren förrän du ber dem göra det senare under lektionen.

Vilka prövningar har du för tillfället?
Hur kan du utöva tro på och förtrösta på Gud i dina prövningar?

Be eleverna läsa Mosiah 23:23–29 tyst för sig själva och leta efter olika sätt som Alma och hans folk prövades på och vad de gjorde för att visa att de satte sin lit till Gud.

Att be och att följa en profets råd, hur kan det hjälpa oss när vi utsätts för prövningar? (Det kan ge oss större tålamod och tro. Det kan hjälpa oss att få kraft, uppenbarelse, frid och tillförsikt så att vi kan uthärda våra prövningar eller bli befriade från dem.)

Mosiah 23:30–24:25

Alma och hans folk blir förföljda, men Herren lättar på deras bördor och befriar dem på ett förunderligt sätt

För att hjälpa eleverna förstå Amulons förhållande till lamaniterna och deras kung sammanfattar du Mosiah 23:30–39 och 24:1–7. Berätta att Amulon var ledare för Noas ogudaktiga präster som hade jagat i väg Alma för att han stödde Abinadi. Amulon hade tillsammans med de andra ogudaktiga prästerna och deras hustrur förenat sig med lamaniterna. Amulon fann nåd inför lamaniternas kung, som satte honom att regera över nephiterna i Helams land, däribland Almas folk.

Be en elev komma fram och ställa sig framför klassen och hänga på sig en tom ryggsäck. (Eleven kommer att behöva sina skrifter.) Fråga eleven om det skulle vara lätt att bära på den här tomma ryggsäcken resten av dagen. Be eleven läsa Mosiah 24:8–11 högt. Varje gång eleven läser om något som skulle ha varit en prövning för Alma och hans folk lägger du en sten eller någonting annat tungt i ryggsäcken. När eleven slutat läsa frågar du honom eller henne om det skulle vara lätt att bära på den här packade ryggsäcken resten av dagen. (Eleven bör stå kvar framför klassen och bära den tunga ryggsäcken ända tills du säger att han eller hon kan sätta sig ner.) Fråga klassen:

Vad skulle stenarna och de andra tunga sakerna i ryggsäcken kunna symbolisera i ert liv?
Hur påverkas vi av sådana bördor?

Be en elev läsa Mosiah 24:10–12 högt. Be klassen vara uppmärksam på vad Almas folk gjorde för att få hjälp med sina bördor. Be eleverna berätta vad de upptäckt.

Hur kan bönen hjälpa oss när vi har besvärliga bördor?
När vi går igenom prövningar, varför kan det då vara trösterikt att veta att Gud känner ”[våra] hjärtans tankar”?

Be eleverna läsa Mosiah 24:13–15 och ta reda på vad som hände med Almas folk när de fortsatte att be om hjälp.

Vad lovade Herren att han skulle göra för Almas folk? (När eleverna besvarar frågan skulle du kunna be en eller två elever att lyfta ryggsäcken underifrån för att lätta på elevens börda, vilket skulle symbolisera hur Herren kan lätta på våra bördor.) Vilket samband hade det här löftet med förbundet de ingick vid Mormons vatten? (Se Mosiah 18:8–10.)
Varför är det till stor hjälp att veta att Herren inte alltid genast tar bort våra bördor eller våra svårigheter?
Vad lär vi oss av hur Alma och hans folk reagerade på sina prövningar?
När har ni upplevt att Herren gav er kraft att uthärda en prövning eller bära en börda?

Be eleverna läsa Mosiah 24:16–17, 21 tyst för sig själva. Be dem leta efter ord och uttryck som ytterligare beskriver hur folket reagerade på sina prövningar och hur Herren hjälpte dem. Be en eller två elever att med egna ord berätta om samband som de finner mellan folkets handlingar och Herrens handlingar. Skriv följande princip på tavlan: När vi tålmodigt underkastar oss Herrens vilja stärker han oss och befriar oss från våra prövningar i sin egen tid.

Be eleven att ta av sig ryggsäcken. Be honom eller henne beskriva hur det känns att vara fri från bördan. Be samma elev läsa Mosiah 24:21–22. Du skulle kunna fråga eleven om han eller hon känner igen sig i det som folket gjorde i de här verserna.

Sammanfatta Mosiah 24:18–25 genom att berätta att Alma och hans folk kunde fly därför att Herren lät en djup sömn komma över lamaniterna. Herren förde sedan Alma och hans folk till Zarahemla, där kung Mosiah tog emot dem med glädje. Alma och hans folk ”uppsände … sina tacksägelser till Gud”. De visste att ”ingen utom Herren deras Gud kunde befria dem” (Mosiah 24:21; se också Mosiah 25:16).

Be eleverna rita en pil från Helams land till Zarahemlas land i översikten över vandringar i Mosiah 7–24. Säg åt dem att benämna vandringen ”Almas folk flyr”.

Bild

journeys in Mosiah 7–24

Avsluta med att be eleverna besvara de två frågor de skrev i sina skriftdagböcker tidigare under lektionen. Be dem fundera över sina prövningar och hur de kan utöva tro och lita på att Gud ska hjälpa dem att uthärda. Bär vittnesbörd om att om vi tålmodigt underkastar oss Herrens vilja så stärker han oss och befriar oss från våra prövningar i sin egen tid. Du kan gärna be eleverna berätta om tillfällen då Herren stärkt dem i deras prövningar.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Mosiah 21–24. Jämförelse mellan Limhis folks och Almas folks träldom

Limhis folk	Almas folk
De sattes i träldom efter stor blodsutgjutelse (se Mosiah 21:5–13).	De sattes i träldom utan blodsutgjutelse (se Mosiah 23:35–38).
Herren var sen att höra deras rop för deras ondska s skull (se Mosiah 21:15).	Herren besvarade deras böner snabbt (se Mosiah 23:10–13).
Deras bördor lättade därför att Herren uppmjukade lamaniternas hjärtan (se Mosiah 21:15).	Herren styrkte dem så att de kunde bära sina bördor med lätthet (se Mosiah 24:14–15).
Gideon tänkte ut en flyktplan (se Mosiah 21:36; 22:1–9).	Herren sade: ”Var vid gott mod, ty i morgon skall jag befria er ur träldomen” (Mosiah 24:16).
De fick vakterna att dricka sig berusade (se Mosiah 22:10).	Herren gjorde så att vakterna föll i djup sömn (se Mosiah 24:19).

Mosiah 23:21. Hur kan prövningar vara till nytta för oss?

Trots att de som följde Alma hade omvänt sig och varit trofasta tillät Herren att de blev förtryckta av lamaniterna, för att pröva deras tålamod och tro.

Äldste Orson F. Whitney i de tolv apostlarnas kvorum sade att vi kan dra värdefull lärdom av allt vi får vara med om:

”Ingen smärta vi genomlider, ingen prövning vi genomgår är bortkastad. Den bidrar till vår fostran, till att utveckla egenskaper som tålamod, tro, själsstyrka och ödmjukhet. Allt vi genomlider och allt vi utstår, särskilt när vi utstår det tålmodigt, bygger upp vår karaktär, renar vårt hjärta, vidgar vår själ och gör oss mer ömsinta och kärleksfulla, mer värdiga att kallas Guds barn … och det är genom sorg och lidande, arbete och prövningar, som vi får den fostran som vi kommit hit för att få och som gör oss mer lika vår Fader och Moder i himlen” (i Spencer W. Kimball, Faith Precedes the Miracle [1972], s. 98; se även Kyrkans presidenters lärdomar: Spencer W. Kimball, s.16).

Äldste Richard G. Scott i de tolv apostlarnas kvorum förklarade värdet av och syftet med prövningar:

När dessa prövningar inte är en följd av olydnad, är de bevis på att Herren anser att du är förberedd att växa mer (se Ords. 3:11–12). Han ger dig därför erfarenheter som ger ökad tillväxt, förståelse och medkänsla, vilket förädlar dig på ett sätt som du har evig nytta av. För att få dig att komma från där du är, dit han vill att du ska komma, krävs en hel del ansträngningar och detta är vanligtvis förenat med obehag och smärta” (”Förtrösta på Herren”, Nordstjärnan, jan. 1996, s. 16).

Mosiah 24:15–16. Hur kan vår inställning påverka om vi utvecklas genom prövningar?

Äldste Richard G. Scott i de tolv apostlarnas kvorum uppmuntrade oss att förtrösta på Herren när vi står inför svårigheter:

”Herren är helt inriktad på din personliga tillväxt och utveckling. Du gör snabbare framsteg när du villigt låter honom leda dig genom varje tillväxtmöjlighet som du ställs inför, oavsett om du gillar den eller inte i början. När du förtröstar på Herren, när du är villig att låta ditt hjärta och ditt sinne inrikta sig på hans vilja, när du ber om att bli ledd av Anden att utföra hans vilja, är du garanterad den största lycka längs vägen och du uppnår största möjliga tillfredsställelse på denna jordevandring. Om du ifrågasätter allt som du ombeds att göra, eller envist spjärnar mot allt som är besvärligt, gör detta det svårare för Herren att välsigna dig” (se ”Hur vi finner glädje i livet”, Nordstjärnan, juli 1996, s. 25–26).