Lektion 113
Helaman 13
Inledning
Några år före Frälsarens födelse sände Herren en lamanitisk profet som hette Samuel att predika omvändelse för nephiterna. Han förkunnade för nephiterna i Zarahemla det glada budskapet om återlösning genom Jesu Kristi försoning. Han konfronterade dem med att de hade förkastat profeterna och hade en benägenhet att söka lycka i att göra ont. Han varnade dem för deras undergång såvida de inte omvände sig.
Lektionsförslag
Helaman 13
Samuel profeterar om nephiternas undergång såvida de inte omvänder sig
Gör före lektionen utdelningsbladet som återfinns i slutet av den här lektionen. Klipp gärna utdelningsbladet i tre delar, med en gruppuppgift på vartdera papper. Gör också följande översikt före lektionen av Helaman 13 på tavlan.
Börja lektionen med att visa bilden Lamaniten Samuel på muren (62370 180; Evangeliebilder [2009], nr 81). Fråga eleverna om de vet varför nephiterna ville döda Samuel. Efter att eleverna besvarat frågan talar du om att Helaman 13–16 innehåller berättelsen om den lamanitiska profeten Samuel. Den här berättelsen är unik eftersom det är enda gången vi läser i Mormons bok att en lamanitisk profet kallar nephiterna till omvändelse. På den här tiden var lamaniterna rättfärdigare än nephiterna. Ge en kort överblick av Helaman 13 med hjälp av översikten på tavlan.
Dela upp klassen i tre grupper. (Varje grupp bör om möjligt ha samma antal elever.) Ge varje elev en kopia av hans eller hennes gruppuppgift (finns i slutet av den här lektionen). Tala om för eleverna att de var och en ska studera en del av Helaman 13 och sedan undervisa varandra om vad de har lärt sig. Be varje elev att förbereda sig för att undervisa ur skriftstället som han eller hon har tilldelats och att besvara dithörande frågor. Om de vill kan de skriva svaren. (Den här aktiviteten ger eleverna möjlighet att delta i undervisningen och skapar en trygg miljö där eleverna kan delge känslor och tankar och bära vittnesbörd för varandra.)
Efter att de har haft tillräcklig tid att studera på egen hand delar du upp dem i grupper på tre elever. Varje grupp bör om möjligt ha en elev som studerade Helaman 13:1–7, 11, en som studerade Helaman 13:17–23 och en som studerade Helaman 13:24–33. Låt varje elev få tillräcklig tid att berätta om sina svar för de andra i gruppen. Gå runt i klassrummet under gruppdiskussionerna och lyssna på elevernas svar. Gör klarläggande inpass vid behov.
När alla elever haft möjlighet att undervisa varandra, ber du några av dem berätta för hela klassen om en sanning eller insikt de lärde sig av en annan elev under aktiviteten.
Sammanfatta Helaman 13:9–14 genom att berätta om nephiternas undergång 400 år senare (se Helaman 13:9–10) och att det enda skälet till att de inte redan hade gått under var att det fortfarande fanns rättfärdiga bland dem (se Helaman 13:13–14). Vittna om att det var Herren som sände Samuel till nephiterna och att Samuel talade vad Herren ingav honom i hjärtat när han uppmanade nephiterna att omvända sig och återvända till Herren (se Helaman 13:11).
Be en elev läsa Helaman 13:27–28 högt. Be klassen följa med i texten och vara uppmärksam på hur nephiterna hade bemött falska profeter.
-
Hur bemötte nephiterna dem som predikade falska läror enligt Samuel? Varför tror ni att somliga tog till sig hans uppmaning och andra förkastade den?
-
Hur är yttrandena och inställningen vi läser om i Helaman 13:27 märkbara i vår tid?
Be en elev högt läsa följande yttrande av president Ezra Taft Benson:
”Vår reaktion på en levande profets ord när han talar om för oss vad vi absolut måste veta, men helst inte vill höra, är ett mått på vår trofasthet” (”Fourteen Fundamentals in Following the Prophet” [tal på Brigham Young-universitetet, 26 feb. 1980], s. 3–4, speeches.byu.edu).
-
Vilket av profeternas råd kan somliga ha svårt att följa i vår tid?
-
Ge exempel på profetiska råd har som ni valt att lyda. Hur har ni blivit välsignade därför att ni har följt de råden?
Uppmuntra eleverna att i sina studieanteckningsböcker eller skriftdagböcker skriva om ett sätt som de kan bli bättre på att följa levande profeters råd.
När eleverna har haft tillräcklig tid att skriva, ber du en elev läsa Helaman 13:33–37 högt. Be klassen följa med i texten och vara uppmärksam på vad de obotfärdiga nephiterna så småningom skulle uppleva och vad de skulle säga om sig själva. Be därefter en annan elev läsa Helaman 13:38 högt. Be klassen vara uppmärksam på den sorgliga sanning som profeten Samuel förkunnade i fråga om senare generationer av nephiter.
-
Vad var det för sorglig sanning som profeten Samuel förkunnade i fråga om senare generationer av nephiter?
-
Vad tror ni Samuel menade när han sade att deras ”prövotid [var] förbi”? (Framtida generationer av nephiter skulle skjuta upp sin omvändelse till dess det var för sent för dem att omvända sig. Och eftersom de inte omvände sig skulle deras synder leda till deras undergång.)
-
Vad är det för fel med att söka ”lycka i att göra ont”? (Hjälp eleverna förstå att sann lycka finner vi bara när vi håller Guds bud.)
-
Vad finns det för exempel på att människor söker lycka i att göra ont?
Påminn eleverna om andra skildringar i Mormons bok där människor framhärdade i upproriskhet och ogudaktighet tills deras hjärtan blev okänsliga för den Helige Andens inflytande. (Exempel på det här är bland annat Laman och Lemuel, som blev ”känslolösa” [1 Nephi 17:45] och vägrade att hörsamma Gud, och kung Noa och hans folk, som vägrade att omvända sig trots profeten Abinadis varningar.) Samuel betonade att nephiternas vägran att omvända sig så småningom skulle leda till deras folks undergång.
Hjälp eleverna förstå att på ett personligt plan finns det hopp för alla som väljer att omvända sig. Genom omvändelse kan vi få Herrens förlåtelse och förhindra att våra hjärtan blir förhärdade. För att hjälpa eleverna förstå att vi kan rätta vår kurs genom omvändelse läser du följande yttrande av president Dieter F. Uchtdorf i första presidentskapet:
”Under min utbildning till flygkapten behövde jag lära mig att navigera mitt plan över stora avstånd. Flygturer över väldiga oceaner och vidsträckta öknar och att sammanlänka kontinenter kräver noggrann planering för att man ska komma säkert fram till sin planerade destination. Vissa av dessa nonstop-flygningar kan vara i 14 timmar och sträcka sig över nära 1 500 mil.
Det finns en viktig punkt under dessa långflygningar som brukar kallas punkten utan återvändo. Fram till den punkten har flygplanet nog med bränsle för att vända och återvända säkert till utgångspunkten. När man passerat den punkten har kaptenen inte längre den möjligheten utan måste fortsätta. Det är därför denna punkt ofta kallas för punkten utan återvändo …
Satan vill att vi ska tro att när vi syndar så passerar vi en ”punkt utan återvändo” – att det är för sent att ändra kurs …
För att få oss att förlora hoppet och bli olyckliga som han själv och tro att vi är bortom förlåtelse, kan Satan också missbruka ord i skrifterna som betonar Guds rättvisa för att antyda att det inte finns någon barmhärtighet.
Kristus kom för att rädda oss. Om vi valt fel kurs kan Jesu Kristi försoning ge oss förvissningen att synden inte är utan återvändo. Det är möjligt att återvända i säkerhet om vi följer Guds plan för vår frälsning” (”Återvänd med säkerhet”, Liahona, maj 2007, s. 99).
-
Hur skulle president Uchtdorfs ord kunna ge hopp åt någon som har syndat?
Uppmuntra eleverna att begrunda sanningarna som de har samtalat om. Uppmuntra dem att handla efter ingivelser de har fått från den Helige Anden. Vittna om att de som hörsammar Herrens inbjudan att omvända sig blir lyckliga.
Obs: Gör följande utdelningsblad till de tre grupper som beskrivits tidigare i lektionen.
Grupp 1 – Helaman 13:1–7, 11
Profeter framför de budskap som Herren inger dem i hjärtat.
-
Vilka verser tycker du undervisar om den här sanningen?
-
Vilket budskap ingav Gud i Samuels hjärta?
-
Varför tror du att det kan ha varit svårt för Samuel att framföra det här budskapet?
-
Vilken inverkan hoppades Samuel att hans budskap skulle ha på nephiterna?
-
När har du känt att en förälder eller ledare i kyrkan inspirerades att framföra ett budskap till dig? Hur påverkade det dig?
-
Vilka andra sanningar hittar du i de här verserna?
Grupp 2 – Helaman 13:17–23
När vi inte kommer ihåg Herren är vi mottagliga för högmod och ogudaktighet.
-
Vilka verser tycker du undervisar om den här sanningen?
-
Vilken förbannelse sade Samuel skulle komma över nephiterna om de framhärdade i ogudaktighet?
-
Vilka andra synder hade nephiternas kärlek till rikedomar lett till?
-
Vad finns det för något som ungdomar kan fästa sina hjärtan vid som leder till högmod och synd?
-
Varför tror du att det är så viktigt att du ”kommer … ihåg Herren [din] Gud för det han har välsignat [dig] med”? (Helaman 13:22.)
-
Vilka andra sanningar hittar du i de här verserna?
Grupp 3 – Helaman 13:24–33
Om vi förkastar Herrens profeters ord, kommer vi att få ångra oss och sörja.
-
Vilka verser tycker du undervisar om den här sanningen?
-
Varför förkastade nephiterna de sanna profeterna enligt Samuel?
-
Varför tror du att några människor tar emot falska profeter, vilket Samuel beskrev?
-
Vad undervisar de levande profeterna och apostlarna till exempel särskilt om?
-
Vad finns det till exempel för ”dåraktiga och blinda vägvisare” (Helaman 13:29) som levande profeter har varnat oss för och sagt att vi ska undvika?
-
Vilka andra sanningar hittar du i de här verserna?