Урок 14 Материали за учителя

Господ разкрива ново Писание

Както при предишни диспенсации, Господ продължава да разкрива допълнителни Писания чрез Своите живи пророци. Този урок дава възможност на учениците да споделят как Писанията от последните дни възстановяват и разясняват евангелски истини. Учениците също така ще бъдат подготвени да отговарят на въпроси, свързани с Книгата на Авраам.

Предложения за преподаване

Господ разкрива допълнителни Писания чрез Пророка Джозеф Смит.

Библията

Поканете учениците да си представят, че приятел искрено попита: „Защо в твоята Църква има повече Писания от Библията? Мислех, че Библията съдържа цялото Божие слово“. Кажете на учениците да вдигнат ръка, ако им е бил задаван такъв въпрос. Поканете няколко ученика да споделят как са отговорили (или как биха отговорили).

Обяснете, че Книгата на Мормон съдържа описание на видение на Нефи, в което той вижда как словата на Библията се разпространяват по света. Той също така вижда, че много „ясни“ и „ценни“ (1 Нефи 13:26) части от Евангелието на Спасителя са били премахнати от Библията (вж. 1 Нефи 13:24–26).

Прочетете 1 Нефи 13:38–41 с класа, като потърсите кои са летописите, които Нефи вижда, че ще бъдат на разположение на хората в последните дни. Бихте могли да правите пауза след всеки стих и да поканите учениците да обяснят за кои летописи говори Нефи. Например споменатите в стих 39 „други книги“ включват Книгата на Мормон, Учение и завети, Скъпоценен бисер и Преводът на Джозеф Смит на Библията.

• Според стихове 40 и 41, какви са целите на тези допълнителни Писания, дадени чрез Джозеф Смит? (Като използвате отговорите на учениците, формулирайте истина, подобна на следната: Чрез Джозеф Смит, Господ разкрива допълнителни Писания, които потвърждават истините в Библията, възстановяват ясни и ценни истини и помагат на хората да дойдат в Христа.)

За да задълбочите разбирането на учениците за тази истина и да ги предразположите към споделяне и обсъждане, бихте могли да използвате някои от дадените по-долу идеи за преподаване.

Учение и завети

Напомнете на учениците, че на събрание през 1831 г. Джозеф Смит и няколко старейшини решават да публикуват получените до момента откровения. По време на събранието, чрез Джозеф Смит, Господ дава Свое собствено въведение към Книгата на заповедите (сега Учение и завети). Този увод е публикуван като Учение и завети 1.

Предоставете на учениците минута да прегледат Учение и завети 1:17, 21–23, 37 от материала за подготовка. Поканете ги да потърсят на какво учи Господ за откровенията (в текста наречени „заповеди“). Поканете учениците да споделят какво са открили.

В раздел 2 на материала за подготовка учениците са поканени да посочат откъс от Учение и завети, който е укрепил вярата им в Исус Христос. Дайте им време да споделят отговорите си един с друг. Бихте могли да проведете тази дейност на малки групи или заедно като клас. Учениците също така биха могли да споделят един с друг своите отговори на следния въпрос:

• По какви начини тези откъси потвърждават истините в Библията, възстановяват ясни и ценни истини и ни доближават до Исус Христос?

Преводът на Джозеф Смит на Библията и Скъпоценен бисер

Поканете един от учениците да прочете на глас изказването на Джозеф Смит относно Библията, намиращ се в раздел 3 на материалите за подготовка на класа. Обяснете, че чрез превода на Джозеф Смит на Библията Господ възстановява много от изгубените ясни и ценни истини.

Като част от своята подготовка за часа, учениците са прочели какво представляват Преводът на Джозеф Смит и Скъпоценен бисер. Поканете няколко ученика да обобщят какво са научили за всяка книга.

Ако е необходимо, напомнете на учениците, че откъси от превода на Джозеф Смит са включени в Скъпоценен бисер като Книгата на Моисей и Джозеф Смит – Матей. Други вдъхновени промени в текста могат да бъдат намерени в отделен раздел на Ръководство към Писанията и на scriptures.ChurchofJesusChrist.org. Бихте могли да поканите учениците да отворят източника, който имат на разположение, за да се уверите, че знаят къде да намерят тези Писания.

Покажете списък с откъси от Книгата на Моисей, Книгата на Авраам и Преводът на Джозеф Смит, намиращи се в раздел 3 на материалите за подготовка. Поканете учениците да прегледат накратко откъсите от Писанията, които са избрали от списъка или самостоятелно.

След като им предоставите минута да ги прегледат, поканете учениците да споделят със съученик какви ясни и ценни истини научават от тези откъси и как те задълбочават знанието им за Исус Христос и Неговото Евангелие. Също така може да споделите с класа своето свидетелство за Писанията от последните дни и тяхното въздействие върху живота ви.

Можем да действаме с вяра, когато отговаряме на въпроси относно превода на Книгата на Авраам.

Как да преподаваме и изучаваме по-добре

Укрепвайте вярата чрез преподаване на църковна история. Когато преподавате църковна история, правете това по начин, който укрепва вярата на учениците, че Исус Христос е възстановил Своята Църква на земята в последните дни. Помагайте на учениците да учат как Джозеф Смит е изпълнил своята мисия като Пророка на Възстановяването. Използвайте божествено постановени източници (като Писанията и словата на пророците), предоставените материали за курса и други надеждни източници, за да помагате на учениците да виждат от перспективата на вярата как се разгръща Възстановяването.

Покажете следното изображение и обяснете, че това е фрагмент от египетските папируси, притежавани някога от Джозеф Смит.

Египетски папируси

Поканете учениците да обяснят какво знаят за придобиването на папирусите и тяхната история (вж. раздели 3 и 4 на материалите за подготовка).

• Какви въпроси са възникнали от изучаването на откритите фрагменти от папирусите? (Поканете учениците да си припомнят наученото от раздел 4 на материалите за подготовка.)

• Какво бихте споделили с човек, който има общи въпроси относно превода на Книгата на Авраам?

Докато учениците отговарят на предходния въпрос, бихте могли да зададете един или повече от допълнителните въпроси по-долу, за да продължите обсъждането. Като част от обсъждането, дайте на учениците възможност да помислят върху прочетеното от материала за подготовка и да зададат въпроси, които може да имат относно Книгата на Авраам.

• Какво бихте направили, когато не можете да откриете конкретни отговори на евангелски въпроси, като например такива за Книгата на Авраам?

• Какви доказателства са открити след публикуването на Книгата на Авраам, които потвърждават нейната автентичност? (Вж. “The Book of Abraham and the Ancient World” в раздел 4 на материалите за подготовка.)

• Кой е най-сигурният начин човек да разбере за истинността на Книгата на Авраам, който бихте предложили? Защо?

Завършете, като дадете на учениците възможност да споделят любимите си откъси от Книгата на Авраам и да свидетелстват за тази книга и други Писания на Възстановяването.

За следващия път

Поканете учениците да помислят какво обикновено мислят за себе си. Нека също така помислят за своето потенциално влияние в този живот и във вечността. Насърчете учениците да дойдат подготвени за следващия урок да обсъдят възстановените истини за Божия план и своето бъдеще.