Урок 27 Материали за учителя

Откровението за свещеничеството

На 1 юни 1978 г. президент Спенсър У. Кимбъл получава откровение от Господ, с което се премахват ограниченията по отношение на свещеничеството и храмовите обреди за чернокожите членове на Църквата с африкански произход. Този урок ще помогне на учениците да обясняват свързаните с това откровение обстоятелства и истини, да действат с вяра при трудни въпроси и ситуации, и да придобият по-задълбочено разбиране, че Бог води Своята Църква, като дава откровения на Своите живи пророци.

Предложения за преподаване

Можем да подхождаме с вяра към въпросите относно ограниченията за свещеничеството и храма.

Как да преподаваме и изучаваме по-добре

Разказите могат да укрепват вярата. „Разказите могат да изграждат вярата на учениците в Евангелието на Исус Христос. Те могат да подбуждат интереса и да помагат на учениците да разбират Евангелието чрез опита на някой друг. Разказите могат да бъдат особено полезни при помагането на учениците да разберат евангелските принципи, които са били открити в пасаж от Писанията. Като илюстрират даден евангелски принцип в съвременен контекст и допълват контекста на Писанията, разказите могат да помагат на учениците да разберат отношението на евангелския принцип към техния живот, както и да почувстват желанието да го прилагат“ (Наръчник „Преподаване и изучаване на Евангелието“, 2012 г., 5.5).

Покажете включената снимка на брат Джордж Рикфорд:

Брат Джордж Рикфорд

Поканете един ученик да прочете следния разказ за мъж на име Джордж Рикфорд:

През 1969 г. Джордж Рикфорд, пълнолетен младеж, който живее в Лестър, Англия, среща мисионери от Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни. Първоначално Джордж не приема посланието, но след време започва да се среща с мисионерите. След три месеца щателно проучване, една сутрин Джордж се събужда с убеждението, че Църквата е истинна.

Джордж няма търпение да сподели своето новооткрито свидетелство със старейшините, но преди да може да направи това, те го информират, че няма да му бъде позволено да получи свещеничеството, ако реши да се присъедини към Църквата, тъй като сред предците му има чернокожи с африкански произход.

Джордж е съкрушен от новината. Той си спомня: „Реагирах много враждебно. Станах агресивен и след тежък разговор ги изгоних. … Наистина им се накарах относно дискриминацията и расизма и всички тези неща“.

Когато мисионерите си тръгват, Джордж се разплаква. (Вж. Elizabeth Maki, “I Will Take It In Faith,” history.ChurchofJesusChrist.org.)

Поканете учениците да прегледат раздел 1 на материалите за подготовка. Задайте им следния въпрос, като им дадете известно време да помислят върху отговора си:

• Ако някой ви попита защо е имало ограничение за свещеничеството и храма, какви биха били основните неща, които ще обсъдите? (Бихте могли да направите списък с отговорите на учениците на дъската.)

Поканете учениците да помислят върху възможни въпроси относно ограниченията за свещеничеството и храма. Насърчете ги да имат предвид тези въпроси по време на урока и да обръщат внимание на обсъжданията и вдъхновението от Светия Дух, които могат да им помогнат да отговорят на тези въпроси.

Покажете следното изказване и поканете един ученик да го прочете на глас:

В наши дни Църквата отрича теориите, предлагани в миналото, че черната кожа е знак за божествена немилост или проклятие или че тя отразява неправедни постъпки в доземния живот, че смесените бракове са грях или че чернокожите или хората от която и да е друга раса или с друга етническа принадлежност са по-нисши от останалите по някакъв начин. Ръководителите на Църквата днес недвусмислено заклеймяват всеки вид расизъм, в миналото и в наши дни, под каквато и да е форма. (“Race and the Priesthood,” Gospel Topics, topics.ChurchofJesusChrist.org)

• Защо според вас е важно да избягвате спекулации относно давани в миналото причини за съществуването на ограничения за свещеничеството и храма?

Поканете учениците да си спомнят какво знаят за обстоятелствата, водещи до откровението от Господ, с което се премахват ограниченията по отношение на свещеничеството и храма.

Обяснете, че публикуваното в Учение и завети Официално изявление 2 съдържа официалното обявяване на откровението, получено от президент Спенсър У. Кимбъл и прието и одобрено от неговите съветници в Първото президентство и членовете на Кворума на дванадесетте апостоли през юни 1978 г.

Поканете учениците да прочетат на ум първите два абзаца от Официално изявление 2, след обръщението „Скъпи братя“. Поканете ги да потърсят на какво са били свидетели църковните ръководители и да споделят какво са открили.

След това поканете учениците да разкажат какво се случва с брат Били Джонсън и неговата конгрегация в Гана. Разказът се намира в раздел 2 на материалите за подготовка.

• Как тези хора са пример за „верността на онези, на които свещеничеството не е било дадено“?

Поканете един от учениците да прочете втората част на разказа за Джордж Рикфорд и помолете останалите да слушат как Джордж избира да действа с вяра, след като научава за ограничението за свещеничеството:

Един ден Джордж разговаря с близък приятел относно своите преживявания с мисионерите и започва да го учи за Пророка Джозеф Смит. Той си спомня: „Докато разказвах за случилото се, почувствах прилив на жизненост, обхвана ме силна радост“.

Това преживяване затвърждава свидетелството на Джордж, но съмненията му относно ограниченията за свещеничеството остават. Докато се моли за допълнително разбиране, му се дава следното послание: „Не е нужно да разбираш всичко от Моето Евангелие, за да му се посветиш. Защо не изразиш своята вяра, като приемеш наученото и оставиш останалото в Моите ръце?“

Утешен от това послание, Джордж отговаря в молитва: „Да, Господи, ще направя това. Наистина ще го приема с вяра. И наистина Ти благодаря, благодаря Ти“. Два месеца по-късно Джордж е кръстен и става верен член на Църквата.

През 1975 г. (три години преди откровението за свещеничеството) Джордж пише, че приема ограничението за свещеничеството „с вяра и без никакви резерви“ и споделя своето убеждение, че Бог е справедлив, каквито и да са поставените от Него условия. „Просто съм благодарен, че свещеничеството на Господ е отново на земята, с всичките придружаващи го благословии, власт и отговорности. За мен е много по-важно как се упражнява то, отколкото кой го има и кой не“. (В Maki, “I Will Take It in Faith,” history.ChurchofJesusChrist.org)

• Какво можем да научим от примера на Джордж Рикфорд, което да ни помага, когато не разполагаме с отговори на свързани с Евангелието въпроси? (След като учениците споделят, напишете на дъската следната истина: Когато имаме въпроси без отговор, можем да продължаваме напред с вяра, като разчитаме на светлината и знанието, които Бог ни е дал.)

• Как този принцип може да помогне на човек, който изпитва трудности с вярата си в резултат на свързани с Евангелието въпроси, на които не намира отговор?

Помолете един ученик да прочете на глас следното изявление на старейшина Нийл Л. Андерсен от Кворума на дванадесетте апостоли:

Старейшина Нийл Л. Андерсън

Вярата никога не изисква отговор на всеки въпрос, по-скоро тя търси увереността и смелостта да се продължи напред, дори и със следното допускане: „Не знам всичко, но знам достатъчно, за да вървя напред по пътеката на ученичеството“. (Нийл Л. Андерсън, „Вярата не е случайна, а по избор“, Лиахона, ноем. 2015 г., с. 66)

• Как светлината и знанието, които Бог ви е дал, са ви помагали да продължавате напред с вяра, когато сте имали въпроси без отговор или не сте били сигурни в нещо?

• Как можем да помогнем на човек, който има въпроси без отговор, да продължи напред с вяра?

Дайте на учениците време да помислят как могат да действат с вяра в своя живот или да помогнат на свой познат. Поканете учениците да запишат този план в дневника си.

Свещеничеството и храмовите благословии вече са на разположение на всички достойни членове на Църквата.

Поканете един ученик да прочете на глас третия и четвъртия абзац от Официално изявление 2, след „Скъпи братя“, които започват с „Той чу нашите молитви“.

• Какво можем да научим от тези абзаци за начина, по който Господ води Своята Църква? (След като учениците отговорят, напишете на дъската следната истина: Господ води Своята Църква, като дава откровения на Своите пророци.)

• Кога в живота си сте виждали как Господ води Своята Църква, като дава откровения на пророци?

Обяснете, че ден след като е обявено откровението за свещеничеството, Джордж Рикфорд е ръкоположен в сан свещеник в свещеничеството на Аарон, а скоро след това получава свещеничеството на Мелхиседек. През октомври 1978 г. Джордж, съпругата му Джуун и четирите им деца са запечатани в храма Лондон Англия като вечно семейство (вж. Maki, “I Will Take It in Faith,” history.ChurchofJesusChrist.org).

• Какво влияние има откровението върху Църквата, нейните членове и хората по целия свят?

Покажете следното изказване и поканете един ученик да го прочете на глас:

Евангелието на Исус Христос е за всички. Книгата на Мормон се казва: „Черен и бял, роб и свободен, мъж и жена; … всички са равни пред Бога“ (2 Нефи 26:33). Това е официалното учение на Църквата. (“Race and the Church: All Are Alike Unto God,” Feb. 29, 2012, newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

За да приключите урока, поканете учениците да помислят (или да практикуват на място), въз основа на наученото днес, как биха отговорили, ако бъдат попитани защо в миналото Църквата не е ръкополагала в свещеничеството чернокожи мъже от африкански произход. Обърнете внимание, че е редно да се обясни на другите, че не знаем защо са въведени тези ограничения по отношение свещеничеството. Но можем да споделяме истините, които знаем, включително обсъдените по време на урока, и да свидетелстваме за тях.

За следващия път

Обяснете на учениците, че подготовката за следващия час включва изучаване на ученията на древни и съвременни пророци относно съдбата на Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни. Насърчете учениците да дойдат подготвени да обсъдят начини, по които могат да помагат в Господното спасително дело в последните дни.