Урок 20 Материали за учителя

Храмови обреди и поклонение

По време на строежа на храма Наву, Пророкът Джозеф Смит учи: „Църквата не е напълно организирана, … докато не е завършен храмът“ (Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит, 2008 г., с. 444). Целта на този урок е да се задълбочи разбирането на учениците относно важността на храмовите обреди и те да се чувстват поканени да подобрят честотата (ако обстоятелствата го позволяват) и качеството на своето поклонение в храма.

Предложения за преподаване

Господ е възстановил спасителните обреди на храма чрез Джозеф Смит.

Покажете снимка на храм, който учениците биха разпознали. Поканете няколко ученика, на които им е харесало поклонението в храма, да споделят как са се чувствали при влизане в Господния дом. Бихте могли да ги попитате как се чувстват, когато си тръгват от храма.

Как да преподаваме и изучаваме по-добре

Задавайте въпроси, които насърчават приложението. Канете учениците да отговарят на въпроси, които насърчават приложение. Този вид въпроси могат да имат важна роля, като помагат на учениците да осъзнаят как обсъжданите истини имат приложение в настоящите им обстоятелства, а също така и да помислят как да ги прилагат в бъдеще (вж. Преподаване и изучаване на Евангелието, 2012 г., 5.1.4).

Обяснете, че след като светиите се установяват в Наву, Илинойс, Пророкът Джозеф Смит получава заповед да бъде построен храм. Както с храма Къртлънд, тази задача изисква огромни жертви от страна на светиите. По време на строежа на храма Наву, Пророкът Джозеф Смит учи: „Църквата не е напълно организирана, … докато не е завършен храмът“ (Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит, с. 444).

• Защо според вас Възстановяването на Църквата на Спасителя не е пълно без храм? (Бихте могли да поканите учениците да споделят какво са научили от изучаване на материалите за подготовка.)

Обяснете, че в откровение, в което заповядва на светиите да построят храма Наву, Господ разкрива защо храмът е толкова важен за светиите. Той обяснява, че умиванията, помазванията, кръщенията за мъртвите и други обреди се извършват само в Неговия свят дом. Поканете учениците за няколко минути да изучат Учение и завети 124:31, 34, 40–41, 55, като потърсят как Господ обещава да благославя хората от Своя народ в храмовете.

Поканете учениците да споделят какво са открили. Като използвате думите на учениците, напишете на дъската истина, подобна на следната: В храма Господ ни благославя с изключително важни обреди, за да можем да бъдем увенчани с почит, безсмъртие и вечен живот.

• Според вас, по какви начини храмовите обреди ни подготвят за почит, безсмъртие и вечен живот?

Покажете снимка на магазина от червени тухли в Наву и поканете учениците да обяснят какво знаят за възстановяването на церемонията за надаряване в храма. Поканете ги да прегледат раздел 2 на материалите за подготовка.

• Какво научихте за благословиите на надаряването от раздел 3 на материалите за подготовка?

Докато обсъждате надаряването, бихте могли да зададете някои от дадените по-долу допълващи въпроси. Обърнете внимание, че старейшина Беднар учи, че когато говорим за храма, не трябва да „разкриваме или описваме специалните символи, свързани със заветите, които получаваме при свещените храмови церемонии“, но все пак „можем да обсъждаме основните цели, ученията и принципите, свързани с храмовите обреди и завети“ („Подготвени да се сдобиете с всяко нужно нещо“, Лиахона, май 2019 г., с. 103).

• Какво се включва в дара на надаряването? (Вж. раздел 3 на материалите за подготовка.)

• Каква е връзката между завети и обреди?

• Докато изучавахте материалите за подготовка, какво научихте за заветите, които сключваме по време на церемонията за надаряване?

• Защо според вас Господ желае хората от Неговият народ да получат надаряване в храма?

Бихте могли да дадете на учениците няколко минути да споделят с друг ученик до тях какво мислят по следните въпроси, които се намират в края на материалите за подготовка:

• Какво бихте предложили на човек, който се подготвя да получи своето надаряване? Защо храмът и неговите обреди са важни лично за вас?

Поклонението в храма кани силата и благословиите на Господ в живота ни.

Напомнете на учениците, че храмът Къртлънд е първият храм, построен в тази диспенсация. Той има различна цел от тази на храмовете след него – той осигурява място, където Господ възстановява знание и ключове на свещеничеството за предстоящото поклонение в храма. Докато казва освещаващата молитва за този храм, Джозеф Смит моли Господ да дава определени благословии на хората, които участват в храмовото поклонение. Поканете учениците да прегледат Учение и завети 109:13, 22–26 и да потърсят какви благословии могат да получават чрез поклонение в храма.

• Според тези стихове, какво благословии можем да получаваме чрез поклонение в храма? (Бихте могли да направите списък с отговорите на учениците на дъската и да ги поканите да обяснят защо тези благословии са важни за тях. Може да помогнете на учениците да открият следния принцип: Когато се покланяме в храма на Господ, Той ще ни дава сила и защита.)

Обсъдете с учениците какви са причините, поради които днес имаме нужда от силата и защитата на Господ. Поканете учениците, които са попитали свой близък или приятел кои конкретни благословии е получил чрез храмовите обреди, да споделят наученото (вж. поканата в края на раздел 1 на материалите за подготовка). Също така бихте могли да поканите учениците да споделят благословии, които са почувствали чрез своето собствено поклонение.

Покажете следното изказване на президент Ръсел М. Нелсън и го прочетете с учениците:

Умолявам ви с молитва да обмислите как използвате времето си. … Ако имате приемлив достъп до храм, аз ви увещавам да намирате начин редовно да си „насрочвате среща“ с Господ – да бъдете в Неговия свят дом, а след това отивайте на тази „среща“ с точност и радост. Обещавам ви, че Господ ще сътворява чудесата, от които знае, че се нуждаете, ако правите жертви да служите и да се покланяте в Неговите свети храмове. (Ръсел М. Нелсън, „Да се превръщаме в светии от последните дни за пример“, Лиахона, ноем. 2018 г., с. 114)

За да помогнете на учениците да се замислят задълбочено относно тяхната отдаденост към Господ и свързаните им с храма преживявания, покажете следните въпроси и ги поканете да помислят върху въпросите, които се отнасят към настоящите им обстоятелства. Предоставете достатъчно време за обмисляне и бихте могли да запишете техните впечатления.

1. Има ли разсейващи фактори или проблеми с достойнството, които ми пречат да се подготвя за храма? Какво трябва да направя, за да преодолея тези пречки?

2. Какви видове жертви Господ желае да направя, за да получа повече от благословиите, достъпни чрез поклонение в храма?

3. Как мога да направя своето поклонение в храма по-съдържателно?

4. По какви начини Господ желае да помагам на другите да получават благословиите на храма?

За следващия път

Обърнете внимание, че по време на следващия урок учениците ще имат възможност да обсъдят най-висшия обред в храма – вечният брак. Насърчете учениците внимателно да прочетат материалите за подготовка към урок 21 и да обмислят защо бракът и семейството имат толкова важна роля в плана на щастие на Небесния Отец.