Урок 3 Материали за учителя

Сънят на Лехий за дървото на живота

Сънят на Лехий за дървото на живота ни помага да узнаем как да чувстваме Божията обич и да се наслаждаваме на благословиите на Единението на Спасителя. В този урок учениците ще научат какво може да подпомага или затруднява усилията им да идват при Христос. Ще имат възможност да решат какво могат да правят, за да превърнат Божието слово в основен приоритет в живота си.

Предложения за преподаване

Как да подобряваме начина, по който преподаваме и учим

Стремете се да се съсредоточавате върху изучаващите. Президент Далин Х. Оукс отбелязва: „Един учител по Евангелието като Учителят, на Когото служим, ще се съсредоточава изцяло върху учениците си“ (“Gospel Teaching,” Ensign, Nov. 1999, 79). Като се стремите да се съсредоточавате върху изучаващите, задавайте си следните въпроси: Какво мога да правя, за да разбирам по-добре средата, преживяванията, трудностите и нуждите на моите ученици? Как мога да им помагам да надграждат върху това, което вече знаят. Как мога да им помагам да бъдат активни в изучаването и да допринасят за знанията на останалите? Какво мога да правя, за да ги каня да се доближават повече до Спасителя?

Лехий има видение за дървото на живота.

Покажете даденото изображение на видението на Лехий за дървото на живота и помолете учениците да споделят накратко какво знаят за видението. Можете да помолите един ученик да обобщи накратко разказа за съня на Лехий.

Поканете учениците да прегледат 1 Нефи 8:10–12 и 1 Нефи 11:21–22, посочени в материалите за подготовка, като потърсят как Лехий и Нефи описват дървото и неговия плод.

Въз основа на разбиранията на учениците относно съня на Лехий, бихте могли да зададете някои от следните въпроси:

• Какво символизира дървото и неговия плод? (Вж. раздел 1 на материалите за подготовка.)

• Какво научаваме от описанието на Лехий за дървото и неговия плод относно Божията любов и Единението на Спасителя?

• Какво научаваме от тези стихове за постигането на радост? (Учениците може да определят истина, подобна на следната: Това да идваме при Христос и да приемаме от благословиите на Неговото Единение ни носи радост.)

• По какви начини благословиите на Единението на Спасителя са „желател(ни) повече от всички други“ (1 Нефи 8:12, 11:22)?

Покажете даденото по-долу изявление на президент Ръсел М. Нелсън.

Мои скъпи братя и сестри, изпитваната от нас радост няма много общо с обстоятелствата на нашия живот, но напълно се определя от фокуса на живота ни.

Когато (се) съсредоточим… върху… Исус Христос и Неговото Евангелие, ние можем да чувстваме радост, независимо от случващото се – или неслучващото се – в живота ни. Радостта произлиза от Него и се случва заради Него. … Исус Христос е радост! ( „Радост и духовно оцеляване“, Лиахона, ноем. 2016 г., с. 82)

• Какво бихте могли да правите, за да бъде Исус Христос основен фокус в живота ви, така че да да изпитвате по-голяма радост? (Предоставете на учениците достатъчно време, за да обмислят и запишат впечатленията си.)

Лехий и Нефи научават, че словото Божие води към Спасителя и Неговото Единение.

Разделете класа на малки групи и дайте на всеки ученик материала за раздаване, който следва.

Пречки за вземане от плода на дървото на живота

Учения на Книгата на Мормон: ръководство за учителя – Урок 3

Прочетете следния абзац като група: Във видението на Лехий за дървото на живота нечистата река, „мъглите от мрак“ (1 Нефи 12:17) и „величествено(то) и обширно здание“ (1 Нефи 8:26) затрудняват хората да достигнат или останат до дървото и да вземат от неговия плод. В материалите за подготовка на класа може да сте открили някои съвременни примери за тези опасности или разсейващи фактори, които държат хората настрани от Спасителя. Заедно с членовете на вашата група обсъдете начините, по които пълнолетните младежи в днешно време попадат в следните ситуации:

Нечистотия или грях (река от нечистотия: 1 Нефи 8:13, 12:16, 15:27)

Заблуди и изкушения („мъгли от мрак“: 1 Нефи 8:23, 12:17)

Гордост и присмеха на света („величественото и обширно здание“ 1 Нефи 8:25–28, 12:18)

Обсъдете: По какви начини дискутираните от вас примери могат да попречат на един пълнолетен младеж да дойде при Исус Христос и да се радва на благословиите на Единението? По какъв начин сте се опитвали да преодолявате тези пречки в собствения си живот?

© 2021 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Пречки за вземане от плода на дървото на живота

След като сте предоставили достатъчно време, поканете няколко ученици да споделят с останалите какво са обсъдили в групите си.

Поканете учениците да прегледат това, което са научили за четирите групи хора, които Лехий вижда във видението си (вж. раздел 3 на материалите за подготовка ). Напишете на дъската следните заглавия: Група 1 (1 Нефи 8:21–23), Група 2 (1 Нефи 8:24–28), Група 3 (1 Нефи 8:30, 33), Група 4 (1 Нефи 8:31–32).

• Каква роля играе железният прът, тоест Божието слово, при всяка от групите? (Напишете отговорите на учениците под съответното заглавие.)

• Кое е важното относно израза – те „не им обръщах(а) внимание“ – в 1 Нефи 8:33? Как се изразява това в наши дни?

• Каква надежда има за онези, които са се отделили от железния прът и са се отклонили от пътеката? (Бихте могли да помолите учениците да прегледат изказването на сестра Ан М. Диб в материалите за подготовка.)

Обяснете, че когато се моли да разбере съня на баща си, Нефи получава видение и разбира неговия смисъл. След това той учи братята си какво представлява железният прът. Поканете един ученик да прочете на глас 1 Нефи 15:23–24. След това попитайте:

• Какво научавате от пояснението на Нефи и поканата към братята му? (Освен всички останали истини, учениците може да открият принцип, подобен на следния: Като се държим здраво за Божието слово, можем да устояваме на опитите на Сатана да ни разделя от Исус Христос.)

• Какво според вас означава „непрестанно придържайки се здраво“ за Божието слово? (1 Нефи 8:30.)

Покажете следното изявление от старейшина Кевин У. Пиърсън от Седемдесетте:

Освен ако „непрестанно (не се) придържа(ме) здраво“ (1 Нефи 8:30) към Божието слово и (не) живеем според него, ние ще станем духовно слепи, вместо духовно мислещи. Четете Книгата на Мормон и словата на пророците всеки ден, всеки ден, всеки ден! Това е ключът за духовно оцеляване и избягване на заблудата. Без него ние сме изгубени духовно. („Останете до дървото“, Лиахона, май 2015 г., с. 115.)

Помолете учениците да споделят как това да се придържат здраво към Божието слово им е помагало да оцеляват духовно или да избягват заблудата. Също така ги поканете да споделят как Божието слово им е помагало да се доближават до Исус Христос и Неговата единителна сила.

За да помогнете на учениците да действат според това, което научават и чувстват, бихте могли да покажете следните въпроси и да ги поканите да размишляват върху тях, както и да запишат своите отговори.

• Какво мога да правя, за да се държа по-здраво за словото Божие?

• Кой може да бъде благословен, като чуе моето свидетелство за важността на това да се държим здраво за словото Божие?

Бихте могли да поканите няколко ученици да споделят какво са написали.

За следващия път

Имайки предвид обсъждането относно железния прът, бихте могли да поканите учениците да помислят колко старателни са били напоследък в своето изучаване на Писанията. Докато изучават материалите за подготовка за следващия урок, ги насърчете да помислят как превръщането на личното изучаване на Писанията в приоритет може да ги доближава повече до Спасителя.