Урок 21 Материали за учителя

Да преодоляваме гордостта

Грехът на гордостта представлява основна тема в Книгата на Мормон. Периодите на праведност и благополучие често пъти са последвани от периоди на гордост и нечестие. Този урок ще помогне на учениците да разграничават признаците на гордостта в собствения си живот. Учениците също ще могат да помислят какво могат да правят, за да преодоляват гордостта и да стават по-подобни на Исус Христос.

Предложения за преподаване

Яков и Мороний преподават относно греха на гордостта.

За да започнете часа, бихте могли да покажете следното изказване на старейшина Дж. Девн Корниш от Седемдесетте: „Трябва да спрем да се сравняваме с другите“ („Достатъчно добър ли съм? Ще успея ли?“, Лиахона, ноем. 2016 г., с. 33). Попитайте учениците защо според тях това е добър съвет.

Споделете следната примерна ситуация и попитайте учениците дали познават някого, който някога се е чувствал по подобен начин.

Джил не обича да ходи на събранията на Обществото за взаимопомощ. Като се огледа наоколо из стаята, тя вижда единствено жени, които на пръв поглед са по-красиви, по-духовни и по-талантливи от нея. Те не ѝ допадат заради тези си качества и Джил обикновено си тръгва от Обществото за взаимопомощ с чувство на гняв и завист.

Покажете следното изказване на президент Дитер Ф. Ухтдорф , който говори за гордостта, докато служи като член на Първото президентство: „В своята същност гордостта е грях на сравнението“ („Гордост и свещеничеството“, Лиахона, ноем. 2010 г., с. 56). Запишете следната истина на дъската: Гордостта е грях на сравнението.

• По какви начини сравняването с другите може да доведе до грях?

Как да подобряваме начина, по който преподаваме и учим

Правете промени според нуждите на учениците. Макар учебната програма да съдържа важни истини, източници и полезни насоки, тя не е съобразена с абсолютно всички нужди на вашите ученици. Докато преподавате, обръщайте специално внимание на коментарите, въпросите и притесненията на вашите ученици, за да може Светият Дух да ви помага да знаете върху какво да се съсредоточавате и да наблягате по време на обсъжданията.

Напомнете на учениците, че от раздел 1 на материалите за подготовка са научили, че Яков предупреждава народа си относно гордостта, Мороний предвижда гордостта в последните дни и президент Езра Тафт Бенсън говори за гордостта във възстановената Църква на Господ. Поканете всеки от учениците да си избере по един от тези пророци и да направи преглед на неговото послание относно гордостта, като потърси как „гордостта е грях на сравнението“ („Гордост и свещеничеството“, с. 56).

След като учениците са имали достатъчно време да изучат тези откъси, ги поканете да споделят какво са открили. Докато учениците споделят прозренията си, помислете върху кой въпрос да се съсредоточите, за да задълбочите обсъждането:

• Какво според вас означава да „сте издигнати в гордостта на сърцата си“? (Яков 2:13.) Как разбирате кога сте издигнати в гордостта на собственото си сърце?

• Какви допълнителни грехове навлизат в живота ни, когато гледаме надменно на другите или негодуваме срещу тях? От опита, който имате, по какъв начин този вид сравнения оказват влияние върху взаимоотношенията ни с приятели, близки, съквартиранти, колеги и с Небесния Отец?

• По какъв начин социалните медии може да насърчават подобни сравнения, които водят към греха на гордостта? Как сте постъпвали, за да устоявате на изкушението да се сравнявате с другите?

Бележка: Ако учениците изразяват притеснения относно създаваните от социалните медии трудности, бихте могли да споделите и обсъдите следното изказване на старейшина Гари Е. Стивънсън от Кворума на дванадесетте апостоли:

Старейшина Гари Е. Стивънсън

Много (ако не и повечето) от снимките в социалните медии сякаш изобразяват живота в най-добрата му светлина, често по нереалистичен начин. …

Това да сравняваме собственото си сякаш обикновено съществуване с добре обработения, съвършено нагласен живот на другите, както е представен в социалните медии, може да поражда чувства на обезсърчение, завист и дори усещане за провал. …

Както ни напомни сестра Бони Л. Оскарсън тази сутрин, успехът в живота не се свежда до това колко харесвания получаваме или колко приятели и последователи имаме в социалните мрежи. Има обаче общо с това да общуваме пълноценно с другите и да носим светлина в живота им. („Духовни затъмнения “, Лиахона, ноем. 2017 г., с. 46.)

Помолете учениците да обърнат на въпросите в края на раздел 1 от материалите за подготовка. Поканете ги да прегледат записаните от тях по време на личното им изучаване отговори и да добавят допълнителни мисли или чувства, които са им дошли оттогава.

Нефитите преодоляват гордостта чрез смирение.

Помолете един ученик да обясни ролята на противоотровата. (Ако е необходимо, обяснете, че противоотровата е лекарство, което противодейства на конкретна отрова.) Покажете следното изказване на президент Бенсън: „Противоотровата за гордостта е смирение – кротост, покорност (вж. Алма 7:23)“. (“Beware of Pride,” Ensign, May 1989, 6.) Запишете следната истина на дъската: Противоотровата за гордостта е смирението.

• По какви начини гордостта е като отрова?

• Защо според вас президент Бенсън описва смирението като противоотрова за гордостта?

Напомнете на учениците, че в Яков 2:17–21 Яков казва на народа си как да устояват на изкушението да се възгордяват, когато богатствата им се увеличават. Също така напомнете на учениците, че от подготовката си за часа са научили, че 3 Нефи 6:12–14 описва смирени хора, които отказват да се държат горделиво. Поканете учениците да прегледат един от тези откъси, като потърсят нещата, които можем да правим, за да преодоляваме гордостта.

• Според тези стихове, какво можем да правим, за да преодоляваме гордостта? (Бихте могли да запишете отговорите на учениците на дъската. Някои възможни отговори може да включват следното: трябва да сме щедри с това, което имаме, да търсим най-напред Божието царство, да придобиваме надежда в Христос, да се грижим за бедните, да ценим всички, да не спорим с другите, да бъдем смирени и търпеливи пред Бог и да спазваме заповедите.)

• По какъв начин тези нагласи и действия показват смирение?

• Какво сте научили относно смирението от живота на Спасителя? Как можем да прилагаме Неговия пример за смирение в нашия живот?

Дайте няколко минути на учениците да направят преглед на изказването на президент Бенсън в раздел 2 на материалите за подготовка.) Насърчете ги да открият конкретен начин, по който могат да развиват повече смирение в живота си и да решат как точно ще го правят.

Бихте могли да споделите свидетелство, че с Господната помощ ние с постоянство можем да разпознаваме и преодоляваме гордостта и да ставаме по-подобни на Спасителя.

За следващия път

Попитайте учениците дали са чели или чували неща, които са поставяли под съмнение или са оспорвали ученията на Исус Христос и Неговите живи пророци. Докато учениците изучават материалите за подготовка за следващия път, поканете ги да потърсят учения, които могат да им помагат да се защитават срещу хора, които се стремят да унищожат вярата им.