Урок 25 Материали за учителя

Молитва и лично откровение

Господ Исус Христос заповядва: „Вие трябва да се молите винаги на Отца в Моето име“ (3 Нефи 18:19). Книгата на Мормон илюстрира важни принципи относно молитвата и личното откровение. Този урок може да помогне на учениците да оценят качеството на молитвите си и да решат какво могат да правят, за да ги усъвършенстват. Също така учениците ще имат възможността да помислят какво могат да правят, за да увеличават способността си да получават лично откровение.

Предложения за преподаване

Амулик учи зорамитите за важността на молитвата.

Бележка: Докато обсъждате как да подобрявате личните си молитви, напомнете на учениците, че всеки опит за молитва е достоен за похвала. Може да обясните, че писмената самооценка, която следва, има за цел да помогне на учениците да се доближават до Бог чрез молитва, а не да ги обезсърчи да се молят. Тази самооценка ще помогне на учениците да се подготвят да обсъждат ученията на Амулик относно молитвата в Алма 34:17–28.

Покажете следните твърдения и поканете учениците да си направят самооценка по скалата от 1 до 5 (1=категорично несъгласие, а 5=категорично съгласие).

1. Моля се всеки ден. 

2. Молитвите ми са съдържателни и искрени. 

3. Моля се както за физическите си, така и за духовните си нужди. 

4. Моля се за помощ да преодолявам изкушенията на дявола. 

5. Моля се за други хора. 

6. Винаги се стремя да се моля в сърцето си. 

Насърчете учениците да помислят върху отговорите си, докато обсъждате ученията на Амулик относно молитвата.

Изберете един от следните варианти:

1. Покажете следното изображение на мъж, който се моли на място, наречено Рамеумптом.

   

Поканете учениците да опишат накратко начина, по който се молят зорамитите и да споделят какво мислят за него.

Напомнете им, че по-късно Амулик учи група смирени зорамити на важни принципи относно молитвата. Поканете учениците да прегледат Алма 34:17–28 и да открият истини, които могат да бъдат оприличени на сегашните ни обстоятелства.

Като част от това обсъждане, бихте могли също така да помолите учениците да споделят как биха пренаписали някои от тези стихове на съвременен език, така че да се отнасят за тяхното положение (вж. дейността „Записвайте своите мисли“ в раздел 1 на материалите за подготовка).

Учениците може да споделят истини, подобни на следната: Нашият Небесен Отец желае да се обръщаме към Него в молитва винаги и навсякъде. Трябва да се молим както за нашите материални, така и за нашите духовни проблеми. Молитвата трябва да бъде искрена и чистосърдечна. Трябва да се молим в уединение. Трябва да се молим за другите. Трябва не само да се молим за другите, но и да им служим.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме и учим

Преценявайте кога трябва да забавяте темпото, за да учите по-задълбочено. Задълбоченото изучаване не може да се пришпорва. Като слушате коментарите на учениците и следвате напътствията на Светия Дух, ще знаете кога е важно да забавяте темпото и да позволявате на учениците да проучват в по-голяма степен своите мисли, чувства, въпроси или притеснения. Обмислете следните примери:

• Ако някой от учениците сподели, че молитвата значително е променила живота му, бихте могли да попитате: „Можеш ли да ни дадеш пример какво имаш предвид?“.

• Ако някой от учениците изрази притеснение, че се чувства отдалечен от Небесния Отец, бихте могли да кажете: „Това е наистина важен въпрос. Нека заедно като клас да отделим малко време и да споделим какво ни е помагало най-много да се доближаваме до Небесния Отец“.

• Ако някой от учениците направи коментар, от който личи, че обсъждането в класа не му допада, бихте могли да кажете: „Не съм сигурен/сигурна, че те разбирам. Би ли споделил/а малко повече за това, което мислиш и чувстваш?“.

(Вж. Преподаване и изучаване на Евангелието: Наръчник за учители и ръководители в семинарите и институтите по религия, 2012 г., с. 64.)

Докато учениците споделят принципи и своите пренаписани на съвременен език стихове от Алма 34, помислете кои от следните въпроси бихте могли да им зададете, за да можете по най-добрия начин да им помогнете да предприемат ефективни, праведни действия.

• Защо е важно да включваме Небесния Отец във всички аспекти на нашия живот? Каква промяна забелязвате в живота си, когато се молите искрено и често?

• Кои неща може да ви пречат да се молите искрено? Как можете да ги премахнете?

• Кога сте „призовава(ли)“ Бог или сте „излива(ли)“сърцето си пред Него и какъв е бил резултатът от това? Как целенасочено може „сърцата (ни) (да) бъдат изпълнени и подтиквани да Му се молят непрестанно“? (Aлма 34:27.)

• Защо молитвата е толкова мощно средство за преодоляване силата на дявола? (Може да ви е от полза да прочетете 2 Нефи 32:8 и 3 Нефи 18:15, 18.) Как молитвата ви е помагала да устоявате на изкушенията?

• Какви благословии сте получавали в живота си, когато сте се молили за други хора и сте им служили? Кога сте чувствали, че други хора се молят за вас? Кой ваш познат може да има нужда от вярата, молитвите и службата ви?

Бихте могли да споделите следното изказване от старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли:

Очаквам, че всички ние вече знаем по какъв начин молитвата е жизненоважна за нашето духовно развитие и защита. Но онова, което знаем, не винаги се проявява в нещата, които вършим. И дори да разпознаваме важността на молитвата, всички ние можем да подобрим постоянството и ефективността на своите лични и семейни молитви. („Искайте с вяра“, Лиахона, май 2008 г., с. 94.)

Помолете учениците да разсъждават върху отговорите си в писмената самооценка в началото на урока. Насърчете ги да направят оценка на собствените си усилия и да запишат какво могат да правят, за да подобряват общуването си с Бог.

Нефи търси и получава лично откровение.

Покажете следните изказвания от Джули Б. Бек, бивша обща президентка на Обществото за взаимопомощ, и президент Ръсел М. Нелсън и помолете учениците да обяснят защо според тях тези послания относно откровението може да са от съществено значение за пълнолетните младежи в днешно време.

Способността да бъдеш достоен за лично откровение, да го получиш и да действаш според него е единственото най-важно умение, което може да бъде придобито в този живот. („И на слугите и на слугините ще изливам Духа Си в ония дни“Лиахона, май 2010 г., с. 11.)

„Никога не е било толкова жизнено необходимо да знаем как Духът ни говори, колкото сега. …

Подновявам своята молба към вас да правите всичко необходимо да увеличавате духовната си способност да получавате лични откровения. („Слушайте Него“, Лиахона, май 2020 г., с. 90.)

Напишете следните недовършени твърдения и откъси от Писанията на дъската:

• Способността на Нефи да получава откровение нараства, защото…

• (Прочетете 1 Нефи 10:17–19, вж. също 1 Нефи 2:16.)

• Способността на Ламан и Лемуил да получават откровение намалява, защото…

• (Прочетете 1 Нефи 15:2–4, 8–11; вж. също 1 Нефи 2:11–12.)

Поканете учениците да работят по двойки или на малки групи и да изучат или откъсите от Писанията за Нефи, или тези за Ламан и Лемуил, като след това довършат едно от твърденията на дъската. Отговорите на учениците може да включват следното:

Способността на Нефи да получава откровение нараства, защото той желае да узнае истината, уповава се на това, което вече знае за Бог, упражнява вяра в Исус Христос, покайва се и усърдно търси отговори от Бог.

Способността на Ламан и Лемуил да получават откровение намалява, защото те вкоравяват сърцата си, не вярват, че Господ ще им отговори, карат се един с друг и не отправят въпросите си към Бог.

• По какъв начин животът на Нефи, Ламан и Лемуил е бил повлиян от способността им да получават откровение? По какъв начин увеличаването на вашата способност да получавате откровение може да се отрази на живота ви? (Може да поканите учениците да прегледат Алма 12:9–10.)

Предоставете на учениците време да помислят и запишат мислите си относно следните въпроси: Докато размишляват, може да покажете изказването на президент Нелсън от раздел 2 на материалите за подготовка.

• Какво научихте в този урок от примерите на Нефи, Ламан и Лемуил относно получаването на откровение? Какво трябва да спрете да правите или да започнете да правите, за да увеличавате способността си да получавате откровение?

Може да завършите този урок, като насърчите един или двама ученици да споделят как получаването на откровение е благославяло живота им.

За следващия път

Помолете учениците да си помислят за изпитание, което те (или техен познат) имат на този етап. Докато се подготвят за следващия урок, ги насърчете да открият истини, които могат да ни помагат да посрещаме изпитанията си с вяра, смелост и надежда.