„Урок 10 Материали за учителя: Покаяние и опрощение“, Учения на Книгата на Мормон: ръководство за учителя, 2021 г.
„Урок 10 Материали за учителя“, Учения на Книгата на Мормон: ръководство за учителя
Урок 10 Материали за учителя
Покаяние и опрощение
Книгата на Мормон предлага уникален поглед върху учението за покаянието и опрощението. Преживяванията на Енос, народа на цар Вениамин и на Алма-младши показват, че Спасителят е върховният източник на прошка и спокойна съвест за нас. В този урок учениците ще имат възможността да обсъждат въпроси относно процеса на покаяние и да се учат по-добре да разпознават кога Спасителят им е простил. Учениците ще могат също така да помислят как да продължават да се покайват и да стават по-подобни на Исус Христос.
Предложения за преподаване
Алма обяснява как се е сдобил с прошката на Спасителя.
Изложете на различни места из класната стая следните три въпроса. До всеки от въпросите наредете в кръг по няколко стола. Отбележете, че тези въпроси са подобни на онези в раздел 1 на материалите за подготовка.
-
Какво наистина означава да се покайваме? Какъв съвет бихте дали на някого, който е преминал през стъпките на покаяние, но не чувства никаква промяна?
-
Как можем да намираме силата истински да се променяме? Какво бихте казали на човек, който е обезсърчен, защото е положил големи усилия да се справи по-добре, но продължава да допуска едни и същи грешки?
-
Ами ако някой чувства, че е безнадежден случай? Как бихте помогнали на човек, който чувства, че няма смисъл да се покайва, защото греховете му са толкова сериозни, че никога не би могло да им бъде простено?
Поканете учениците да си представят, че са мисионери, които се подготвят да отговорят на един от посочените по-горе въпроси на своите проучватели или че се подготвят да помогнат на обичан човек, който се опитва да се покае. След това помолете учениците да седнат на стол близо до въпросите, които биха искали да обсъдят. Насърчете учениците да използват разказа за преживяването на Алма и други откъси от Книгата на Мормон, които биха могли да им помогнат с техните въпроси.
Изберете по един отговорник за всяка група и му дайте копие от указанията, намиращи се в края на този урок. Предоставете достатъчно време на групите да проведат съдържателни обсъждания.
След това бихте могли да поканите един или повече доброволци от всяка група да представят кратки обобщения на това, което членовете на групата им са научили или почувствали по време на обсъжданията си.
Енос, народът на цар Вениамин и Алма изпитват радостта на опрощението.
Помолете учениците да помислят дали те или хора, които познават, са се чудили някога как могат да узнаят дали Спасителят е простил греховете им. Поканете учениците внимателно да прочетат Енос 1:4–8, Мосия 4:1–3 и Алма 36:19–21, като потърсят как можем да разберем, че ни е било простено.
-
Кои думи или изрази в тези стихове имат специален смисъл за вас? Защо според вас тези изрази привлякоха вниманието ви?
-
Защо е важно да вярваме и приемаме, че Исус Христос желае, може и копнее да прощава греховете ни и да премахва вината ни? (Бихте могли да поканите учениците да преговорят раздел 3 на материалите за подготовка.)
-
Как можем да разберем, че Спасителят е простил греховете ни? (Помогнете на учениците да открият принцип, подобен на следния: Когато искрено се покайваме и проявяваме вяра в Исус Христос, Той ни прощава и ни благославя с радост и спокойна съвест.)
-
В кои моменти сте изпитвали радостта и мира на Господната прошка и как тези преживявания са повлияли на живота ви? (Насърчете учениците да говорят за чувствата си по отношение на прошката, без да споменават конкретни свои грехове.) Какви мисли и чувства имате относно способността на Спасителя и желанието Му да ви прощава?
По време на вашето обсъждане, може да ви е от полза да споделите следното изказване на старейшина Нийл Л. Андерсън:
На онези, които искрено се покайват, но изглежда не намират облекчение, казвам: продължавайте да спазвате заповедите. Обещавам ви, облекчението ще дойде според волята на Господ. За изцелението също е нужно време. („Покайте се… за да може да ви изцеля“, Лиахона, ноем. 2009 г., с. 42)
Бележка: За ученици, които може да се чувстват обезсърчени относно процеса на покаяние, понеже усилията им не са донесли нужното облекчение, насърчете ги и ги поканете да продължават да се обръщат към Господ и ако е нужно да споделят притесненията си със своя епископ.
Предоставете време на учениците да направят равносметка на живота си и да решат дали има нещо, за което трябва да се покаят. Поканете ги да запишат всички впечатления, които получат.
Споделете свидетелството си относно учението за покаянието и опрощението. Бихте могли да поканите и учениците да споделят свидетелствата си.
За следващия път
Попитайте учениците как сключените от тях кръщелни и други завети са благославяли живота им. Поканете ги, докато изучават материалите за подготовка за следващия път, да помислят за заветната си пътека и как почитането на завети ги свързва със Спасителя и със силата Му.