Урок 19 Материали за учителя

Да живеем праведно във времена на нечестие

Президент Ръсел М. Нелсън учи: „Книгата на Мормон илюстрира ученията на Учителя и излага тактиките на противника“ („Книгата на Мормон: какъв би бил животът ви без нея?“ Лиахона, ноем. 2017 г., с. 62; вж. също 2 Нефи 26–33). Раздел 6 ще помогне на учениците да разпознават по-добре тактиките на противника и да вземат решения какво могат да правят, за да стават по-силни срещу неговите зли намерения. В този урок учениците ще решат какво могат да правят, за да остават силни, когато биват преследвани, и какво да правят, за да живеят праведно в един изпълнен с нечестие свят.

Предложения за преподаване

Как да подобряваме начина, по който преподаваме и учим

Използвайте реалистични примерни ситуации. Когато учениците намират връзка между собствения си живот и нещата, които изучават в Писанията, ще могат в по-голяма степен да оценяват приложимостта на Божието слово и ще виждат как то води към ефективни и праведни действия. Примерните ситуации, отразяващи действителността и засягащи въпросите, притесненията и трудностите, които учениците имат, могат да свържат живота им с ученията и принципите на Божието слово. Реалистичните примерни ситуации може също да помогнат на учениците да разберат за себе си, че животът понякога е сложен и невинаги е лесно да се намират отговори.

Праведните последователи на Исус Христос са укрепвани насред преследване.

За да започнете часа, бихте могли да споделите следната примерна ситуация или някоя друга такава, за която се сещате.

Акари е новопокръстен член на Църквата. Родителите ѝ са се отказали от нея, когато е била кръстена. Отначало всички в района ѝ са били много любезни. Обаче наскоро някои членове са направили нелюбезни коментари относно миналото на Акари и дори са се подигравали на силното ѝ желание да живее според Евангелието. Тя иска да бъде верен член на Църквата, но се чувства обезсърчена.

• Защо за Акари може да е особено трудно да бъде преследвана от други членове в Църквата?

• Ако тя се обърнеше към вас за помощ, какво бихте ѝ казали?

Напомнете на учениците, че в Еламан 3:24–34 четем, че десетки хиляди хора се присъединяват към Църквата и преуспяват извънредно много. Впоследствие обаче в сърцата на някои членове на Църквата се прокрадва гордостта и те започват да преследват онези от тях, които остават смирени и верни.

Поканете учениците да прегледат Еламан 3:33–35 и да открият какво помага на смирените членове на Църквата да останат силни въпреки преследването. Помислете кои от следните въпроси бихте задали, за да насърчите възможно най-много добиването на знания от страна на вашите ученици:

• Кои учения в тези стихове биха могли да помогнат на Акари или на друг човек в подобна ситуация? (Бихте могли да изредите някои от истините, които учениците намират, като например: Като постим, молим се и отдаваме сърцата си на Бог, нашето смирение и вяра в Исус Христос ще стават все по-силни и сърцата ни ще бъдат освещавани – независимо от оскърбителното поведение на другите.)

• По какви начини постът, молитвата и отдаването на сърцата ни на Бог влияят на вярата ни в Исус Христос? (Вж. Еламан 3:35.) По какъв начин тези праведни действия са ви помагали да се справяте с лошото поведение на другите?

Бихте могли да покажете следните въпроси и да предоставите на учениците малко лично време, за да си направят оценка по един или повече от тях, както и да си съставят план как биха действали според получените от тях подтици:

• Как се справяте по отношение на това да приветствате и да се сприятелявате с другите хора в Църквата на Исус Христос?

• Как се справяте с това да отдавате сърцето си на Бог?

• Как можете да увеличавате вярата си в Исус Христос, независимо от низкото поведение на другите?

Споделете свидетелството си или поканете някой ученик да свидетелства за силата, която идва, когато действаме с вяра и отдаваме сърцата си на Бог.

Докато нефитите изпадат във все по-голямо нечестие, Мормон и Мороний остават верни на Господ.

Поканете учениците да споделят примери на истории по новините, културни тенденции и теми на разговор в социалните медии, които правят трудно да се живее според Евангелието в наши дни.

• Какъв вид обстоятелства са правили трудно да се живее според Евангелието в дните на Мормон и на сина му Мороний? (Ако е необходимо, поканете учениците да прегледат раздел 2 на материалите за подготовка или да прочетат бегло уводите към Мормон 1–6 и Мороний 9.)

• Какъв си представяте, че е бил животът по времето на Мормон и Мороний?

Поканете учениците да прегледат Мормон 1:1–2, 15 и Мороний 9:25–26, като потърсят възможните причини, поради които Мормон и Мороний остават верни на Господ, въпреки че живеят в общество, затънало в нечестие.

• Какъв принцип можем да научим от тези стихове относно усилията ни да оставаме верни на Господ във времена на нечестие? (Помогнете на учениците да открият следния принцип: Можем да преодоляваме нечестието на света, като усещаме добрината на Исус Христос и Му оставаме верни.)

• Какво според вас означава да усещаме добрината на Исус Христос?

• Как, като гледаме към Исус Христос и усещаме Неговата добрина, това ни помага да оставаме праведни, когато сме заобикаляни от нечестие? (Бихте могли да поканите учениците да направят преглед на изказванията на президент Джой Д. Джоунс и на старейшина Нийл Л. Андерсън в раздел 2 на материалите за подготовка.)

• По какви начини вашето свидетелство за добрината на Исус Христос и вярата ви в Него са ви помагали да правите праведни избори, когато сте се изправяли срещу нечестие?

Напомнете на учениците, че в раздел 2 на материалите за подготовка бяха поканени да открият човек или група хора в Книгата на Мормон, или някого, когото познават лично, които са се сблъсквали с нечестие и са оставали верни. (Ако е необходимо, дайте време на учениците да прегледат това, което са написали.) В зависимост от броя на учениците в класа ви, изберете подход, който ще даде възможност на всеки ученик да сподели своя пример.

Покажете следния въпрос:

• Въз основа на това, което научихте и почувствахте днес, какво ще правите, за да увеличавате способността си да бъдете непоклатими в отдадеността си към Господ, когато срещате нечестие в света? (Насърчете учениците да си записват подтиците, които получават от Светия Дух, и да действат според тях.)

За следващия път

Споделете следния цитат от пророка Джозеф Смит: „Онова, което вдъхновява душата ми, е любовта към свободата – гражданска и религиозна свобода на целия човешки род“ (Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит, 2008 г., с. 369). Докато учениците изучават материалите за подготовка за следващия път, ги поканете да помислят какво означава за тях религиозната свобода и да дойдат подготвени да обсъждат какво могат да правят, за да насърчават или опазват тази свобода.