บทที่ 10 สื่อการเรียนการสอนสำหรับครู

การทำตามศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ของพระเจ้า

ความจริงพื้นฐานของพระกิตติคุณที่ได้รับการฟื้นฟูคือพระเจ้ายังทรงเรียกศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่ให้เปิดเผยพระประสงค์และหลักคำสอนของพระองค์ต่อผู้คนของพระองค์ บทนี้ออกแบบไว้ช่วยให้นักเรียนมุ่งมั่นทำตามศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้าด้วยความอดทนและศรัทธามากขึ้น

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

พระเจ้าทรงบัญชาวิสุทธิชนให้เอาใจใส่ถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์

ให้ดูภาพประธานศาสนจักร และถามนักเรียนว่าพวกเขาคิดและรู้สึกอย่างไรเมื่อเห็นภาพนี้

ให้นักเรียนดูคำกล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์อูลิส์เสส ซวาเรสแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองที่อยู่ในสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมมาเรียน:

การมีศาสดาพยากรณ์เป็นเครื่องหมายบ่งบอกว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงรักบุตรธิดาของพระองค์ (อูลิส์เสส ซวาเรส “ศาสดาพยากรณ์พูดโดยอำนาจของพระวิญญาณบริสุทธิ์” เลียโฮนา พ.ค. 2018 หน้า 99)

• ศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่เป็นเครื่องหมายบ่งบอกว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงรักบุตรธิดาของพระองค์ในด้านใด? (กระตุ้นให้นักเรียนนึกถึงสิ่งที่พวกเขาศึกษาไปแล้วใน หัวข้อ 1 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

อธิบายว่าในวันจัดตั้งศาสนจักร ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธได้รับการเปิดเผยจากพระเจ้าพร้อมพระบัญญัติและสัญญาต่อสมาชิกศาสนจักรของพระองค์ อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 21:4–5 กับนักเรียนโดยมองหาสิ่งที่พระเจ้าทรงบัญชาให้สมาชิกศาสนจักรทำ

• เราค้นพบความจริงอะไรจากพระบัญญัติที่พระเจ้าประทานแก่วิสุทธิชน? (ใช้คำพูดของนักเรียนระบุความจริงทำนองนี้: พระเจ้าทรงบัญชาให้เรารับถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ด้วยความอดทนและศรัทธาราวกับมาจากพระโอษฐ์ของพระองค์เอง)

• เหตุใดบางครั้งการยอมรับและเอาใจใส่ถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์จึงต้องใช้ความอดทนและศรัทธา?

ให้นักเรียนทั้งชั้นหรือเป็นกลุ่มเล็กอ่านเหตุการณ์สมมติต่อไปนี้และสนทนาคำถามต่อจากนั้น:

ขณะพูดคุยกับเพื่อนคนหนึ่งเกี่ยวกับการประชุมใหญ่สามัญที่เพิ่งผ่านมา เพื่อนบอกท่านว่าเธอลำบากใจที่จะยอมรับสิ่งที่ผู้นำศาสนจักรคนหนึ่งสอน “ฉันควรทำอย่างไรถ้าฉันไม่เห็นด้วยกับสิ่งที่ศาสดาพยากรณ์สอน?” เธอถาม

• เหตุใดเรื่องนี้จึงเป็นความท้าทายสำหรับสมาชิกของศาสนจักร?

• ท่านจะแบ่งปันอะไรกับเพื่อนเพื่อกระตุ้นให้เธอกระทำด้วยความอดทนและศรัทธาขณะหมายมั่นไขข้อกังวลของเธอ? (กระตุ้นให้นักเรียนนึกถึงหรือทบทวนสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ใน หัวข้อ 2 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน หากจำเป็น)

• อะไรเคยช่วยให้ท่านทำตามศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้าด้วยความอดทนและศรัทธา? หรือท่านเรียนรู้อะไรจากสมาชิกครอบครัวหรือเพื่อนที่ท่านพูดคุยด้วยเกี่ยวกับคำถามนี้ (ตามที่เสนอแนะไว้ใน หัวข้อ 2 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

เขียนบนกระดาน (หรือให้ดู) หลักธรรมที่ไม่สมบูรณ์ต่อไปนี้: “เมื่อเราเอาใจใส่ถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้าด้วยความอดทนและศรัทธา …

อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 21:6 กับนักเรียนโดยมองหาพรที่พระเจ้าทรงสัญญาสำหรับการทำตามศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ด้วยความอดทนและศรัทธา

• ท่านคิดว่า “ประตูแห่งนรกจะเอาชนะเจ้าไม่ได้” หมายความว่าอย่างไร? พระเจ้าจะทรง “ทำให้พลังแห่งความมืดกระจายไปต่อหน้าเจ้า” หมายความว่าอย่างไร? ฟ้าสวรรค์จะ “สั่นสะเทือนเพื่อความดีของเจ้า” หมายความว่าอย่างไร? (เขียนคำตอบของนักเรียนไว้บนกระดานใต้หลักธรรมที่เขียนไม่สมบูรณ์)

• มีคำสอนใดบ้างที่เป็นคำสอนล่าสุดจากศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้าซึ่งสามารถช่วยคุ้มครองเราจากพลังแห่งความมืดและทำให้ฟ้าสวรรค์สั่นสะเทือนเพื่อความดีของเรา? (ท่านอาจเตรียมยกตัวอย่างสักสองสามตัวอย่าง)

• การที่ท่านเต็มใจทำตามคำแนะนำของศาสดาพยากรณ์ด้วยความอดทนและศรัทธาทำให้ท่านได้รับพรบางประการเหล่านี้เมื่อใด?

ให้เวลานักเรียนไตร่ตรองร่วมกับการสวดอ้อนวอนว่าพวกเขาจะทำอะไรได้บ้างเพื่อทำตามศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้าด้วยความอดทนและศรัทธามากขึ้น อาจรวมถึงการตรึกตรองว่าพวกเขาจะทำตามคำเชื้อเชิญและคำแนะนำที่ศาสดาพยากรณ์ให้ไว้เมื่อเร็วๆ นี้อย่างเต็มที่มากขึ้นได้อย่างไร เชื้อเชิญให้พวกเขาบันทึกความคิดและความประทับใจที่มาถึงพวกเขา กระตุ้นให้พวกเขาทำตามการกระตุ้นเตือนที่ได้รับจากพระวิญญาณ

ศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้าได้รับการเปิดเผยและประกาศหลักคำสอนสำหรับทั้งศาสนจักร

ขอให้นักเรียนนึกถึงประสบการณ์กับไฮรัม เพจและศิลาของเขาจากการศึกษาสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน

• การเปิดเผยที่ไฮรัม เพจแอบอ้างก่อให้เกิดปัญหาอะไรกับสมาชิกศาสนจักร?

เตือนความจำนักเรียนว่าไฮรัม เพจไม่เพียงอ้างว่าได้รับการเปิดเผยสำหรับศาสนจักรเท่านั้น แต่การเปิดเผยที่เขาแอบอ้างขัดแย้งกับหลักคำสอนที่สอนไว้ในพระคัมภีร์และการเปิดเผยที่โจเซฟ สมิธได้รับก่อนหน้านั้นด้วย คนที่ยอมรับการเปิดเผยของไฮรัม เพจมีสมาชิกในครอบครัววิตเมอร์และออลิเวอร์ คาวเดอรีรวมอยู่ด้วย

อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 28:1–7 โดยมองหาคำสอนที่พระเจ้าประทานแก่ออลิเวอร์ คาวเดอรีและสมาชิกศาสนจักร ชี้ให้เห็นว่า “ความลี้ลับ” ที่กล่าวไว้ใน ข้อ 7 หมายถึง “ความจริงต่างๆ ทางวิญญาณที่รู้ได้จากการเปิดเผยเท่านั้น” (คู่มือพระคัมภีร์ “ความลี้ลับของพระผู้เป็นเจ้า” scriptures.ChurchofJesusChrist.org)

• เราสามารถเรียนรู้ความจริงอะไรบ้างจากข้อเหล่านี้เกี่ยวกับคนที่สามารถรับการเปิดเผยสำหรับทั้งศาสนจักร? (นักเรียนอาจระบุความจริงหลายประการ รวมทั้งความจริงต่อไปนี้: เฉพาะผู้ถือกุญแจเพื่อนำศาสจักรเท่านั้นจึงจะมีอำนาจรับการเปิดเผยและสถาปนาหลักคำสอนให้ทั้งศาสนจักร)

• การรู้ความจริงนี้จะช่วยไม่ให้เราถูกหลอกได้อย่างไร?

อธิบายว่ามีความสอดคล้องกันมากในหลักคำสอนที่สอนโดยศาสดาพยากรณ์ที่พระเจ้าทรงเลือกตลอดประวัติศาสตร์ของศาสนจักร อย่างไรก็ดี สมาชิกบางคนอาจสงสัยว่าต้องทำอะไรเมื่อพวกเขาพบว่าคำพูดที่ผู้นำศาสนจักรกล่าวไว้ในอดีตดูเหมือนไม่สอดคล้องกับหลักคำสอนที่สอนในปัจจุบัน

• หลักธรรมใดสามารถนำทางเราในการจำแนกแยกแยะหลักคำสอนของพระเจ้าตามที่สอนโดยศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่? (ท่านอาจต้องการเชื้อเชิญให้นักเรียนทบทวนคำกล่าวของเอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันและเอ็ลเดอร์ นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นใน หัวข้อ 3 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

ส่วนหนึ่งของการสนทนาคือท่านอาจจะแบ่งปันคำกล่าวต่อไปนี้ของประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน

ท่านอาจไม่เข้าใจคำประกาศทั้งหมดของศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตเสมอไป แต่เมื่อท่านรู้ว่าศาสดาพยากรณ์เป็นศาสดาพยากรณ์ ท่านสามารถเข้าเฝ้าพระเจ้าด้วยความนอบน้อมและศรัทธา ทูลขอพยานของท่านเองเกี่ยวกับเรื่องใดก็ตามที่ศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ประกาศไว้ (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน “เป็นตัวแทนชาวมิลเลเนียมตัวจริง” เลียโฮนา ต.ค. 2016 หน้า 31)

ท่านอาจจะสรุปบทเรียนโดยแบ่งปันประจักษ์พยานของท่านถึงศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่และพรของการทำตามท่านเหล่านั้นด้วยความอดทนและศรัทธา

สำหรับครั้งต่อไป

อธิบายว่าชั้นเรียนครั้งหน้าจะเน้นหัวข้อที่ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันเรียกว่า “ความท้าทายที่ ยิ่งใหญ่ที่สุด อุดมการณ์ที่ ยิ่งใหญ่ที่สุด และงานที่ ยิ่งใหญ่ที่สุด บนแผ่นดินโลกในปัจจุบัน” (“ความหวังอิสราเอล” [การให้ข้อคิดทางวิญญาณสำหรับเยาวชนทั่วโลก 3 มิถุนายน 2018] ใบแทรกของ New Era และ Ensign, 4–5, ChurchofJesusChrist.org; ตัวเอนในต้นฉบับ) เชื้อเชิญให้นักเรียนศึกษาสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียนบทต่อไปและพร้อมสนทนาจุดประสงค์และพรของการมีส่วนร่วมในอุดมการณ์และงานอันยิ่งใหญ่ของการรวบรวมอิสราเอล