บทที่ 21 สื่อการเรียนการสอนสำหรับครู

หลักคำสอนเรื่องการแต่งงานนิรันดร์และครอบครัว

เนื่องจากเป็นส่วนหนึ่งของการฟื้นฟู พระเจ้าจึงทรงเปิดเผยพระประสงค์ของพระองค์เกี่ยวกับการแต่งงานนิรันดร์และครอบครัว บทนี้ออกแบบไว้ช่วยนักเรียนสามารถอธิบายหลักคำสอนเรื่องการแต่งงานนิรันดร์และครอบครัวและเพื่อบอกสิ่งที่พวกเขาทำได้เพื่อได้รับพรเหล่านี้

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

การแต่งงานระหว่างชายและหญิงมีจุดประสงค์ในแผนของพระผู้เป็นเจ้า

เริ่มชั้นเรียนโดยถามคำถามต่อไปนี้ (เตือนนักเรียนไม่ให้เอ่ยคำพูดตัดสินคนอื่น):

• มีความเห็นและทัศนคติปัจจุบันอะไรบ้างที่ท่านมองเห็นได้ในโลกเกี่ยวกับการแต่งงาน?

อธิบายว่าเช่นเดียวกับในสมัยเรา บางคนในสมัยของโจเซฟ สมิธ มีความคิดเห็นที่แตกต่างในเรื่องแต่งงานด้วย เชื้อเชิญให้พวกเขานึกถึง หัวข้อ 1 ในสื่อการเรียนการสอนสำหรับการเตรียมที่พวกเขาได้เรียนรู้ไปเกี่ยวกับความเชื่อของนิกายเชเคอร์สเกี่ยวกับการแต่งงาน

เชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 49:15–17 ขอให้ชั้นเรียนมองหาหลักคำสอนที่พระเจ้าทรงเปิดเผยเกี่ยวกับการแต่งงาน

• พระเจ้าทรงสอนอะไรเกี่ยวกับการแต่งงานในข้อนี้? (นักเรียนอาจระบุความจริงหลายประการ รวมถึงความจริงต่อไปนี้: การแต่งงานได้รับแต่งตั้งจากพระผู้เป็นเจ้า) สามีและภรรยาได้รับบัญชาให้มีลูก เมื่อชายและหญิงแต่งงานและมีลูก พวกเขาช่วยทำให้จุดประสงค์ของพระผู้เป็นเจ้าในการสร้างโลกสำเร็จ (ท่านอาจให้ดูหรือเขียนแนวคิดเหล่านี้บางประการหรือทั้งหมดนี้บนกระดาน)

ท่านอาจอธิบายว่าวลี “มนุษย์ตามจำนวนที่กำหนดไว้” ใน ข้อ 17 หมายถึงบุตรธิดาทางวิญญาณของพระผู้เป็นเจ้าที่พระองค์ทรงเตรียมไว้ให้อยู่บนโลก อธิบายว่าวลี “การแต่งงานได้รับแต่งตั้งจากพระผู้เป็นเจ้า” ใน ข้อ 15 หมายความว่าการแต่งงานเป็นประกาศิตและสถาปนาโดยพระผู้เป็นเจ้า ในปี 1995 พระเจ้าทรงเน้นย้ำอีกครั้งผ่านศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ใน “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก” (ChurchofJesusChrist.org) ว่า “การแต่งงานระหว่างชายหญิงได้รับแต่งตั้งจากพระผู้เป็นเจ้า”

เชิญให้นักเรียนทบทวนสั้นๆ เกี่ยวกับคำกล่าวของเอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์จาก หัวข้อ 1 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับการเตรียม ขอให้ชั้นเรียนมองหาสาเหตุที่การแต่งงานระหว่างชายกับหญิงจำเป็นต่อแผนของพระบิดาบนสวรรค์

• คำสอนของเอ็ลเดอร์เบดนาร์ทำให้ความเข้าใจของท่านเกี่ยวกับสาเหตุที่การแต่งงานระหว่างชายกับหญิงจำเป็นต่อแผนของพระผู้เป็นเจ้าลึกซึ้งขึ้นอย่างไร?

วิสุทธิชนยุคแรกเรียนรู้เกี่ยวกับพรของการแต่งงานนิรันดร์

หากท่านมีนักเรียนคนหนึ่งที่แต่งงานในพระวิหาร ท่านอาจถามว่าการแต่งงานเพื่อนิรันดรมีความหมายต่อเขาอย่างไร อธิบายว่าก่อนการสร้างพระวิหารนอวูเสร็จ โจเซฟสอนหลักธรรมเรื่องการแต่งงานนิรันดร์ให้สมาชิกศาสนจักรที่ซื่อสัตย์สองสามคนและผนึกพวกเขาเข้าด้วยกัน เชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 131:1–4 ขอให้ชั้นเรียนดูตามโดยมองหาสิ่งที่ศาสดาพยากรณ์สอน

• เราสามารถเรียนรู้ความจริงอะไรเกี่ยวกับการแต่งงานนิรันดร์จากข้อเหล่านี้? (หลังจากนักเรียนตอบ ให้ดูหลักธรรมต่อไปนี้: เพื่อได้รับอาณาจักรซีเลสเชียลระดับสูงสุด เราต้องเข้าสู่พันธสัญญาใหม่และเป็นนิจของการแต่งงาน ท่านอาจชี้ให้เห็นว่าในอาณาจักรซีเลสเชียลระดับสูงสุดเท่านั้นที่เราจะรับความสูงส่งได้)

ขี้ให้นักเรียนเห็นว่าใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 132:19 พระเจ้าทรงสอนต่อไปว่าเราต้อง “ปฏิบัติตามพันธสัญญา [ของพระองค์]” เพื่อได้รับพรแห่งความสูงส่ง

• การ “ปฏิบัติตามพันธสัญญา [ของพระองค์]” มีความหมายอย่างไรต่อท่านเมื่อเกี่ยวข้องกับการแต่งงานนิรันดร์?

ท่านอาจต้องการเน้นว่าแค่ผนึกในพระวิหารเท่านั้นไม่พอ คู่สมรสทั้งสองต้องเพียรพยายามรักษาพันธสัญญาพระวิหารของพวกเขาและสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นและยั่งยืน

เพิ่ม “และปฏิบัติตาม” เข้าไปในหลักธรรมที่แสดงอยู่เพื่ออ่านว่า “… เราต้องเข้าสู่และปฎิบัติตามพันธสัญญาใหม่และเป็นนิจของการแต่งงาน”

ขอให้นักเรียนเขียนพรบางประการของการแต่งงานนิรันดร์บนกระดาน (เชื้อเชิญให้นักเรียนใช้สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จาก หัวข้อ 2 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับการเตรียม)

• พรเหล่านี้ข้อใดสำคัญต่อท่านมากที่สุด? เพราะเหตุใด?

ปรับปรุงการสอนและการเรียนของเรา

ช่วยนักเรียนเตรียมพร้อมสำหรับชั้นเรียน นักเรียนที่เตรียมพร้อมสำหรับชั้นเรียนด้วยตนเองกำลังใช้ศรัทธาของพวกเขาในพระเจ้าและความสามารถของพระองค์ที่จะช่วยพวกเขามีประสบการณ์การเรียนรู้ที่ลึกซึ้งขึ้น เตือนนักเรียนว่าพวกเขาจะทำบทบาทของตนในกระบวนการเรียนรู้ให้เกิดสัมฤทธิผลโดยศึกษาสื่อการเรียนการสอนสำหรับการเตรียมและทำกิจกรรมการเรียนรู้ให้ครบถ้วน ท่านอาจดูบทเรียนที่จะมาถึงเพื่อบอกให้นักเรียนรู้ว่าพวกเขาทำอะไรได้บ้างเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับชั้นเรียนครั้งต่อไป

เตือนนักเรียนว่าในสื่อการเรียนการสอนสำหรับการเตรียมให้พวกเขาพูดถึงคู่แต่งงานคู่หนึ่งที่พวกเขารู้จัก ชีวิตแต่งงานของสามีภรรยาคู่นี้แน่นแฟ้นและเปี่ยมด้วยความรัก พวกเขาได้รับเชิญให้สนทนาสิ่งที่คู่สมรสคู่นั้นทำเพื่อสร้างการแต่งงานนิรันดร์และการแต่งงานทำให้ชีวิตของพวกเขาดีขึ้นอย่างไร ขอให้นักเรียนสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากการสนทนาของพวกเขา

เชิญให้นักเรียนไตร่ตรองร่วมกับการสวดอ้อนวอนว่า คุณลักษณะ อุปนิสัย หรือการกระทำใดจะช่วยพวกเขาปฏิบัติตามพันธสัญญาแต่งงานและทำให้ชีวิตแต่งงานเปี่ยมด้วยความรักและความชอบธรรม ให้เวลานักเรียนบันทึกและวางแผนทำตามการกระตุ้นเตือนที่พวกเขาได้รับ

พระผู้เป็นเจ้าทรงต้องการให้เราปกป้องหลักคำสอนเรื่องการแต่งงานและครอบครัว

ถามดังนี้:

• เหตุใดจึงสำคัญที่เราต้องปกป้องหลักคำสอนเรื่องการแต่งงานและครอบครัว? (นักเรียนอาจทบทวน หัวข้อ 3 ในสื่อการเรียนการสอนสำหรับการเตรียมเพื่อตอบคำถามนี้)

• ท่านเคยปกป้องหลักคำสอนเรื่องการแต่งงานหรือครอบครัวหรือไม่? หากเคย ประสบการณ์ของท่านเป็นอย่างไร?

ให้นักเรียนดูข้อความต่อไปนี้และขอให้พวกเขาพิจารณาว่าพวกเขาเคยได้ยินบางอย่างที่สะท้อนรูปแบบความคิดต่อไปนี้หรือไม่:

“ทำไมคุณอยากแต่งงานตอนนี้? คุณมีชีวิตที่ดีรออยู่เบื้องหน้านะ ทำไมคุณไม่ใช้เวลานี้หาความสนุกและความก้าวหน้าในชีวิต?”

ย้ำกับนักเรียนว่าหลักธรรมหนึ่งของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณคือการพินิจแนวคิดและคำถามด้วยมุมมองนิรันดร์ กิจกรรมต่อไปนี้สามารถช่วยนักเรียนฝึกใช้หลักธรรมนี้เมื่อเกี่ยวข้องกับคำถามเรื่องการแต่งงาน

แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มเล็กๆ และเชิญให้พวกเขาสนทนาว่าพวกเขาจะตอบบางคนที่มีมุมมองแบบนี้อย่างไร แจกสำเนาเอกสารคำถามต่อไปนี้ให้นักเรียน (หรือให้นักเรียนดู) เพื่อช่วยนำการสนทนาของพวกเขา:

• บุคคลผู้นี้อาจมีสมมติฐานใดที่สามารถจำกัดความคิดเห็นของเขาเกี่ยวกับความสำคัญของการแต่งงานและครอบครัว?

• การเข้าใจชีวิตแต่งงานและครอบครัวจากมุมมองของแผนแห่งความรอดของพระผู้เป็นเจ้าช่วยแก้ไขความเห็นของคนคนนี้ได้อย่างไร?

• หลักคำสอน พระคัมภีร์ หรือคำสอนจากศาสดาพยากรณ์ข้อใดที่ท่านอาจแบ่งปันเพื่อช่วยคนคนนี้มองการแต่งงานและครอบครัวจากมุมมองนิรันดร์?

หลังจากให้เวลาพอสมควรแล้ว ขอให้นักเรียนสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่กลุ่มของพวกเขาสนทนา

สรุปชั้นเรียนโดยแบ่งปันประจักษ์พยานของท่านถึงความจริงที่ระบุในบทเรียนนี้

สำหรับครั้งต่อไป

ขณะที่ท่านจบชั้นเรียน เตือนนักเรียนว่าพระเจ้าทรงเปิดเผยหลักคำสอนเรื่องการแต่งภรรยาหลายคนแก่ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธด้วย กระตุ้นให้นักเรียนตั้งใจอ่านสื่อการเรียนการสอนสำหรับการเตรียม บทที่ 22 และพร้อมมาสนทนาสาเหตุที่วิสุทธิชนยุคแรกปฏิบัติการแต่งภรรยาหลายคน